Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM VỀ THAM DỰ TIẾT HỌC!
GV SOẠN GIẢNG:
NGUYỄN THỊ THU HIỀN
Các em hãy xem những bức tranh dưới đây và nêu
cảm nhận của mình:
1
2
3
Trước mỗi bức tranh mỗi người đều có cảm nhận,
ý kiến, đánh giá riêng của bản thân mình…
Tất cả đều có thể trở thành đề tài để bình luận.
4
Tiết 101 – Làm văn
THAO TÁC
LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
1/ Khái niệm:
Trong cuộc sống chúng ta thường bình luận ở những lĩnh vực gì ?
Bình luận thời sự
Bình luận quân sự
Bình luận thể thao
- Đưa ra ý kiến bàn bạc, đánh giá về sự kiện thời sự
- Đưa ra ý kiến đánh giá và bàn bạc về việc bày binh bố trận, trong lĩnh vực quân sự.
- Đưa ra ý kiến đánh giá và bàn bạc về 1 trận đấu hoặc một môn thể thao nào đó.
=> Các cụm từ chỉ khác nhau về nội dung bàn luận, giống nhau về cách thức tiến hành.
a/ Ví dụ:
I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
1/ Khái niệm:
Thế nào là thao tác lập luận bình luận ?
b/ Bình luận:
- Thao tác lập luận bình luận là thao tác lập luận của văn nghị luận, đưa ra ý kiến đánh giá, bàn bạc về một tình hình, một vấn đề nào đó.
I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
* Tìm hiểu văn bản “Xin lập khoa luật”:
- Đối tượng:
triều đình nhà Nguyễn.
- Bàn về:
sự cần thiết của luật pháp với xã hội.
- Mục đích:
thuyết phục triều đình cho mở khoa luật
- Chủ trương:
tất cả mọi người phải tôn trọng và
thực hành pháp luật.
=> Xin lập khoa luật là một đoạn trích có tính chất bình luận.
2 Mục đích:
- Thuyết phục người đọc, người nghe tán đồng với mình về một hiện tượng, vấn đề nào đó…
I/ Mục đích, yêu cầu của thao tác lập luận bình luận
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3. Yêu cầu:
3/ Yêu cầu:
- Phải có kĩ năng bình luận (lí lẽ - dẫn chứng)
- Phải thực sự thuyết phục, lôi cuốn.
- Trình bày rõ ràng, trực tiếp bộc lộ rõ thái độ.
4/ Vai trò:
4. Vai trò:
Muốn bình luận có sức thuyết phục, cần chú ý yêu cầu gì ?
Vì sao con người hôm nay cần biết bình luận, dám bình luận ?
- Thể hiện chính kiến của mình và thuyết phục người nghe.
II/ Cách bình luận:
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3/ Yêu cầu:
4/ Vai trò:
II/ Cách bình luận:
* Cách bình luận:
Theo em, tiến trình bình luận bao gồm mấy bước?
3 bước
- Bước 1: Nêu vấn đề cần bình luận
- Bước 2: Đánh giá vấn đề cần bình luận.
- Bước 3:
Bàn bạc, mở rộng vấn đề.
- Trung thực, khách quan.
- Ngắn gọn, rõ ràng.
- Thể hiện quan điểm bản thân.
- Đứng hẳn về một phía.
- Kết hợp phần đúng của mỗi phía.
- Đưa ra đánh giá riêng.
- Thái độ, hành động để giải quyết vấn đề.
- Cảm nhận, suy nghĩ của bản thân.
* Cụ thể:
III/ Tổng kết:
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3/ Yêu cầu:
4/ Vai trò:
II/ Cách bình luận:
III/ Tổng kết:
* Khái niệm: Thao tác lập luận bình luận là đưa ra ý kiến đánh giá và bàn bạc về một tình hình, một vấn đề nào đó.
* Mục đích: thuyết phục mọi người hiểu và đồng tình với ý kiến của mình.
* Yêu cầu: 3 yêu cầu
* Cách làm: 3 bước
- Nêu vấn đề bình luận.
- Đánh giá vấn đề bình luận.
- Bàn bạc vấn đề.
* Ghi nhớ:
IV/ Luyện tập:
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3/ Yêu cầu:
4/ Vai trò:
II/ Cách bình luận:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
Bài tập 2: (SGK,Trang 73)
Xác định các bước bình luận ở bài tập 2 ?
- Bước 1: Nêu vấn đề cần bình luận
- Bước 2: Đánh giá vấn đề cần bình luận.
- Bước 3:
Bàn bạc, mở rộng vấn đề.
Bài tập 2: (SGK,Trang 73)
- Thần chết đồng hành cùng với những sát thủ trên đường phố.
- Bàn về nguyên nhân và hậu quả của tai nạn giao thông.
Giải pháp giải
quyết vấn đề
IV/ Luyện tập:
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3/ Yêu cầu:
4/ Vai trò:
II/ Cách bình luận:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
Bài tập : Bình luận “Tình trạng hút thuốc lá của học sinh hiện nay”.
* Nêu vấn đề:
Hiện nay, tình trạng hút thuốc lá của học sinh là vấn đề đáng quan tâm trong nhà trường.
* Đánh giá vấn đề:
- Thực trạng hút thuốc lá của học sinh trong nhà trường.
Tác hại của thuốc lá đối với bản thân và người xung quanh. - Nguyên nhân dẫn đến việc học sinh hút thuốc lá.
Thái độ của chúng ta với tình trạng học sinh hút thuốc lá

* Bàn bạc vấn đề:
- Giải pháp ngăn chặn tình trạng hút thuốc lá ở học sinh
- Hãy bảo vệ chính các bạn và chúng tôi.
Bài tập : Bình luận vấn đề “Tình trạng hút thuốc trong học sinh hiện nay”.
1/ Khái niệm:
2/ Mục đích:
3/ Yêu cầu:
4/ Vai trò:
II/ Cách bình luận:
III/ Tổng kết:
IV/ Luyện tập:
I/ Mục đích,
yêu cầu:
* Dặn dò
1. Nắm chắc các kiến thức về bình luận và cách làm bài bình luận.
2. Hoàn thành bài tập trong SGK.
- Chuẩn bị: Luyện tập thao tác lập luận bình luận: Yêu cầu lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau: Tình trạng ô nhiễm môi trường hiện nay.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
VÀ CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE