Tuần 27. Thao tác lập luận bình luận

CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC NGÀY HÔM NAY
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
XEM VIDEO
XEM MỘT BỨC TRANH
NGHE MỘT CÂU CHUYỆN
Một thầy đồ đang ngồi cặm cụi viết bài. Bà vợ đến bên cạnh nói:
- Ông lấy giấy khổ to mà viết có hơn không?
Thầy đồ lấy làm đắc chí, cho là vợ khen tài văn chương của mình, văn tứ dồi dào giấy khổ nhỏ không đủ chép, nhưng cũng hỏi lại:
- Bà nói vậy là thế nào?
Bà vợ thong thả nói:
- Ông chả biết tính toán gì cả, giấy khổ to bỏ đi còn gói hàng, chứ giấy khổ nhỏ thì dùng làm gì được.
- (Trích Truyện cười dân gian Việt Nam) -
Trước mỗi bản nhạc, bức tranh hay câu chuyện đó, mỗi người đều có thể có những ý kiến nhận xét của riêng mình.
Như vậy, bình luận là một hoạt động thường thấy trong đời sống hàng ngày, rất gần gũi với mỗi chúng ta. Một bộ phim mới xem, một trận bóng đá mới tổ chức, một chiếc áo mới mặc của bạn bè...tất cả đều có thể trở thành đề tài để chúng ta bình luận.
Nhưng giữa việc nêu ý kiến bình luận hàng ngày và sủ dụng thao tác bình luận trong bài văn nghị luận có sự khác nhau như thế nào? Bài học ngày hôm nay, chúng ta sẽ cùng trao đổi
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
Bình luận là bàn bạc đánh giá về sự đúng sai, thật giả, lợi hại, hay dở của các hiện tượng đời sống và trong văn học như ý kiến, chủ kiến, việc làm.
Đánh giá: chỉ ra vấn đề Đúng/sai?, Hay/dở?, Tốt/xấu...
Bàn luận: phải có sự trao đổi ý kiến đối với người đối thoại.
Thao tác lập luận bình luận là cách thức đưa ra lí lẽ dẫn chứng nhằm thuyết phục mọi người đồng ý với các vấn đề mình đưa ra.
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
So sánh bình luận với giải thích, chứng minh, phân tích?
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
So sánh bình luận với giải thích, chứng minh, phân tích?
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
Bình luận nhằm đề xuất ý kiến đánh giá và thuyết phục người đọc, người nghe hiểu và tán đồng với nhận xét, đánh giá bàn luận của mình về một hiện tượng, vấn đề nào đó.
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu:
? Đọc sách giáo khoa và cho biết: yêu cầu của thao tác bình luận lập luận?
Yêu cầu
Trình bày rõ ràng, trung thực vấn đề được bình luận.
Lập luận để khẳng định nhận xét, đánh giá của mình là đúng đắn.
Bàn bạc, mở rộng vấn đề một cách sâu sắc và có sức thuyết phục.
Cần có quan điểm rõ ràng, lập luận chặt chẽ. Bố cục mạch lạc, khi bình luận cần chính xác, trong sáng.
Phải nắm vững kĩ năng bình luận
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu
II/ CÁCH BÌNH LUẬN
Phân tích ngữ liệu (sgk/73)
? Thảo luận nhóm:

- Nhóm 1: Đoạn trích nêu lên vấn đề gì? Nhận xét cách nêu?
- Nhóm 2: Để giải quyết vấn đề tác giả đưa ra những lí lẽ nào? Nguyên nhân dẫn đến tình trạng trên?
- Nhóm 3: Tác giả đã làm cho người đọc tin vào điều mình nói bằng cách nào? Qua đó thể hiện thái độ gì đối với vấn đề được nêu?
- Nhóm 4: Kết thúc vấn đề tác giả đã đưa ra lời bàn nào? Giải pháp nào để giải quyết được vấn đề đã nêu ra?
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
Vấn đề bàn luận: nguyên nhân và hậu quả của tai nạn giao thông.
Giải quyết vấn đề
Dùng lí lẽ
+ “thần chết trao lưỡi hái cho …..vượt ẩu trên đường phố”
+ “những kẻ hoặc không biết luật… luật giao thông”
+ “những kẻ đầu óc trống rỗng… làm khoái cảm”
Chỉ ra nguyên nhân
+ Hạn chế khách quan
+ Hạn chế chủ quan: là ý thức tham gia giao thông còn non kém.
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu
II/ CÁCH BÌNH LUẬN
Phân tích ngữ liệu (sgk/73)
? Thảo luận nhóm:

THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu
II/ CÁCH BÌNH LUẬN
Phân tích ngữ liệu (sgk/73)
? Thảo luận nhóm:
- Dẫn chứng:
+ “Theo thống kê của UNICEF… xe máy”.
+ “Đó là sự tổn thương quá lớn… gia đình và xã hội”.
Tác giả đưa ra lời bàn:
+ Vấn đề an toàn giao thông là hạnh phúc, là cơ hội gặt hái thành công để hội nhập, là thể hiện thái độ mến khách.
+ Hành động cần có:
Tự điều chỉnh mình.
Tự cứu mình và cứu người.
Cần một chương trình truyền thông hiệu quả để lưỡi hái tử thần không còn nghênh ngang trên đường phố.
=> Bàn bạc, mở rộng vấn đề.
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu
II/ CÁCH BÌNH LUẬN
Phân tích ngữ liệu (sgk/73)
Kết luận
? Từ ví dụ trên em hãy cho biết các bước để tiến hành thao tác lập luận bình luận,yêu cầu của từng bước ?

Bước 1: Nêu hiện tượng, vấn đề cần bàn luận
Bước 2: Đánh giá hiện tượng, vấn đề cần bàn luận
Bước 3:
Bàn về hiện tượng vấn đề cần bình luận
Phải đề xuất và chứng tỏ được ý kiến, nhận định, đánh giá của mình là xác đáng.
Trình bày trung thực, rõ ràng, ngắn gọn vấn đề cần bình luận.
Cần có những lời bàn sâu rộng về chủ đề bình luận.
THAO TÁC LẬP LUẬN BÌNH LUẬN
I/ MỤC ĐÍCH,YÊU CẦU
Khái niệm
Mục đích
Yêu cầu
II/ CÁCH BÌNH LUẬN
Phân tích ngữ liệu (sgk/73)
Kết luận
III/ GHI NHỚ (sgk/73)
IV/ LUYỆN TẬP