Tuần 27. Ôn tập về tả cây cối

PHÒNG GD-ĐT SÓC SƠN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ MINH
Chào mừng các thầy cô về dự giờ, thăm lớp!
MÔN TẬP LÀM VĂN
Giáo viên: Nguyễn Thị Lan Hương
Tập làm văn
Ôn tập về tả cây cối










B�i 1:
Đọc bài văn và trả lời câu hỏi: ( SGK- Trang 96)




















Bài 1: Em hãy đọc bài văn Cây chuối mẹ (trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:
a.Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa?
b.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa?
c. Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá được tác giả sử dụng để tả cây chuối.




















Bài 1: Em hãy đọc bài văn Cây chuối mẹ (trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:
a.Cây chuối trong bài văn trên được tả theo trình tự nào? Em còn có thể tả cây cối theo trình tự nào nữa?
b.Cây chuối đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào? Em còn có thể quan sát cây cối bằng những giác quan nào nữa?
THẢO LUẬN NHÓM 4




















Từng thời kì phát triển của cây:
cây chuối con cây chuối
to cây chuối mẹ.
Tả từ bao quát đến chi tiết từng bộ phận
Theo ấn tượng của thị giác -
thấy hình dáng của cây, lá,
hoa.
Còn có thể tả bằng xúc giác, thính giác, vị giác,khứu giác VD,tả bằng xúc giác (tả độ trơn, bóng của thân), khúu giác (mùi thơm của quả chín),vị giác (vị chát, vị ngọt của quả) .
Đọc bài văn và trả lời câu hỏi: ( SGK- Trang 96)
1/ Cây chuối trong bài được tả theo trình tự:
Tả theo từng thời kì phát triển của cây
Cây chuối con
Cây chuối to
Cây chuối mẹ




















Bài 1: Em hãy đọc bài văn Cây chuối mẹ (trang 96) và trả lời câu hỏi sau đây:
c. Tìm các hình ảnh so sánh, nhân hoá được tác giả sử dụng để tả cây chuối.
HOẠT ĐỘNG CẢ LỚP:










Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác./
Các tàu lá ngả ra. như những cái quạt lớn/
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.
Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc./
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ./
Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá. đánh động cho mọi người biết ./
Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Khi cây mẹ bận đơm hoa./
Lẽ nào nó đành để mặc. đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó/
Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa./




















Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác./
Các tàu lá ngả ra. như những cái quạt lớn/
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.
Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc./
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ./
Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá. đánh động cho mọi người biết ./
Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Khi cây mẹ bận đơm hoa./
Lẽ nào nó đành để mặc. đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó/
Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa./




















Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác./
Các tàu lá ngả ra. như những cái quạt lớn/
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.
Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc./
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ./
Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá. đánh động cho mọi người biết ./
Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Khi cây mẹ bận đơm hoa./
Lẽ nào nó đành để mặc. đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó/
Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa./




















Tàu lá nhỏ xanh lơ, dài như lưỡi mác./
Các tàu lá ngả ra. như những cái quạt lớn/
Cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.
Nó đã là cây chuối to, đĩnh đạc./
Chưa được bao lâu, nó đã nhanh chóng thành mẹ./
Cổ cây chuối mẹ mập tròn, rụt lại/
Vài chiếc lá. đánh động cho mọi người biết ./
Các cây con cứ lớn nhanh hơn hớn
Khi cây mẹ bận đơm hoa./
Lẽ nào nó đành để mặc. đè giập một hay hai đứa con đứng sát nách nó/
Cây chuối mẹ khẽ khàng ngả hoa./
2/ Cây chuối trong bài đã được tả theo cảm nhận của giác quan nào?
Theo ấn tượng của thị giác: thấy được hình dáng của cây, lá, hoa.
3/ Tìm các hình ảnh so sánh được tác giả sử dụng để tả cây chuối.
4/ Tìm các hình ảnh nhân hoá được tác giả sử dụng để tả cây chuối.
đĩnh đạc
thành mẹ
hơn hớn
bận
khẽ khàng
đánh động
đưa
đành để mặc
cổ
nách
* Trình tự tả cây cối
Tả Từng bộ phận của cây hoặc từng thời kì phát triển của cây, có thể tả bao quát rồi tả chi tiết.
* Các giác quan được sử dụng khi quan sát
Thị giác, thính giác, khứu giác, vị giác, xúc giác
* Biện pháp tu từ được sử dụng
So sánh, nhân hoá,.
+ Mở bài: Giới thiệu bao quát về cây sẽ tả
+ Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc từng thời kì phát triển của cây
+ Kết bài: Nêu ích lợi của cây, tình cảm của người tả về cây
* Cấu tạo
____ ____
Bài 2:
Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây
( lá, hoa, quả, rễ hoặc thân)
Bài 2: Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây (lá hoặc hoa, quả , rễ , thân).
NHÓM LÁ
NHÓM QUẢ
NHÓM THÂN
NHÓM HOA
CHIA THÀNH 4 NHÓM










CỦNG CỐ:
1. Trong bài văn miêu tả cây cối ta có thể tả theo trình tự nào? .
2. Khi quan sát cây cối ta có thể sử dụng các giác quan nào?.
.Hoa bưởi rất đẹp. Chúng ra từng chùm thật đoàn kết. Những cánh hoa úp vào nhau như làm duyên, e thẹn. Hoa màu trắng thật tinh khiết, trong trắng như thiếu nữ tuổi trăng rằm. Hương bưởi thơm làm ngất ngây lòng người.
Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây
( lá, hoa, quả, rễ hoặc thân)
Viết một đoạn văn ngắn tả một bộ phận của cây
( lá, hoa, quả, rễ hoặc thân)
.Cây cam nhà em rất sai quả. Đầu tiên những quả cam chỉ bằng ngón tay út khẽ lộ ra bên những cánh hoa màu trắng, ít hôm sau đã to bằng hòn bi ve. Qu? cam lớn nhanh như thổi, khi qu? còn nhỏ, vỏ màu xanh thẫm. Nhưng sau đó chiếc áo ấy mỏng dần rồi từ từ chuyển sang màu xanh nhạt rồi đến màu vàng tươi. Chẳng bao lâu cây cam đã chi chít những quả vàng óng, da căng mọng như những chiếc đèn lồng nhỏ, lơ lửng thắp trong vòm lá xanh.
+ Mở bài: Giới thiệu bao quát về cây sẽ tả
+ Thân bài: Tả từng bộ phận của cây hoặc từng thời kì phát triển của cây
+ Kết bài: Nêu ích lợi của cây, tình cảm của nguười tả về cây
* Cấu tạo
Ôn tập về tả cây cối










DẶN DÒ VỀ NHÀ:
1. Về nhà các em viết lại đoạn văn tả một bộ phận của cây vào vở .
2. Chuẩn bị cho tiết kiểm tra viết về tả cây cối.
kính chúc các thầy, cô giáo mạnh khỏe - hạnh phúc.
Chỳc cỏc em cham ngoan, h?c gi?i