Tuần 27. Lập dàn ý bài văn nghị luận

LẬP DÀN Ý
BÀI VĂN
NGHỊ LUẬN
GIÁO VIÊN: NGÔ THỊ ÁNH ĐÀO
TRƯỜNG THPT NGUYỄN THƯỢNG HIỀN


- Là lựa chọn, sắp xếp nội dung cơ bản dự định triển khai vào bố cục ba phần của văn bản.
I>Tác dụng của việc lập dàn ý

1.Thế nào là lập dàn ý?
- Bao quát được nội dung chủ yếu

2.Tác dụng của việc lập dàn ý

Tránh được tình trạng xa đề, lạc
đề, lặp ý

- Phân phối thời gian làm bài hợp lí
phương thức bàn bạc phải trái, đúng sai nhằm bộc lộ chủ kiến thái độ
II>Cách lập dàn ý bài văn
nghị luận

1.Bài văn nghị luận:
Bàn về vai trò và tác dụng to lớn của sách trong đời sống tinh thần của con người, nhà văn M.Go-rơ-ki có viết: “Sách mở rộng trước tầm mắt tôi những chân trời mới”

2. Khảo sát ví dụ

Đề: Lập dàn ý bài văn nghị luận với đề bài sau:

Hãy giải thích và bình luận ý kiến trên


+ Bình luận: cần có thái độ đúng đối với sách và việc đọc sách
a.Tìm ý

Luận đề: Vai trò của sách đối với đời
sống con người

Luận điểm
+ Giải thích
Sách là sản phẩm tinh thần kì diệu
của con người
Sách mở rộng những chân trời mới
Sách là sản phẩm tinh thần của con người






- Luận cứ

+ Đối với luận điểm 1

+ Đối với luận điểm 2

+ Đối với luận điểm 3


Đọc và làm theo sách tốt, phê phán sách có
hại

Tạo thói quen chọn sách, hứng thú đọc và
học theo sách có nội dung tốt

Sách là người bạn tâm tình gần gũi

Sách giúp ta hiểu biết về mọi lĩnh vực

Sách giúp ta vượt qua thời gian, không gian
Sách là kho tàng tri thức
b.Lập dàn ý

Mở bài:

+ Vai trò của sách
+ Ý kiến của M. Go-rơ-ki


Thân bài: Triển khai các luận điểm và các
luận cứ đã có ở phần tìm ý
Kết luận

+ Khẳng định giá trị ý kiến của M.Go-rơ-ki
+ Khẳng định vai trò của sách

+ Làm sao để duy trì thói quen đọc sách?
Lập dàn ý: Sắp xếp luận điểm và luận cứ vào bố cục 3 phần của văn bản

3.Cách lập dàn ý bài văn nghị luận

Tìm ý: Tìm hệ thống luận điểm, luận
cứ cho bài văn

+ Kết bài: nhấn mạnh hoặc mở rộng
vấn đề

+ Thân bài: triển khai lần lượt các
luận điểm, luận cứ

+ Mở bài: giới thiệu, định hướng
triển khai vấn đề


- Thực tế với nhiều khó khăn hạn chế khả năng của con người-> “Cái khó bó cái khôn”


* Mở bài
- Giá trị của câu tục ngữ

- Cần hiểu và vận dụng câu tục ngữ như thế nào cho đúng?
III> Luyện tập: Bài tập 2

* Thân bài

- Ý nghĩa của câu tục ngữ

Cái khó: khó khăn trong cuộc sống
Bó: sự trói buộc

Cái khôn: khả năng suy nghĩ,
sáng tạo

-> những khó khăn trong
cuộc sống hạn chế việc
phát huy tài năng, sức
sáng tạo của con người
Mặt chưa đúng: chưa đánh gía đúng mức sự nỗ lực chủ quan của con người.
- Bài học trên có mặt đúng và chưa
đúng

Mặt đúng: Sự phát triển chủ quan chịu ảnh hưởng của hoàn cảnh khách quan.

Bài học quý:
Khi tính toán công
việc cần tính đến
điều kiện khách
quan nhưng không
lệ thuộc vào điều
kiện đó.

Trong hoàn cảnh nào cũng đặt lên hàng đầu sự nỗ lực chủ quan.
* Kết luận: Cần khẳng định

Khó khăn chính là một môi trường rèn luyện bản lĩnh, giúp ta thành công trong cuộc sống.
“Gian nan rèn luyện mới thành công” (Hồ Chí Minh).
Hoặc: “Cái khó ló cái khôn” như cha ông ta đã dạy.
- Hoàn cảnh khó khăn, ta càng phải quyết tâm khắc phục.