Tuan 27

Tuần 26_Tiết 50: Ngày soạn: 24/01/10




MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Biết vai trò và tác dụng của các hiệu ứng động khi trình chiếu và phân biệt được hai dạng hiệu ứng động
- Biết tạo các hiệu ứng động có sẳn cho bài trình chiếu và sử dụng khi trình chiếu
- Biết sử dụng các hiệu ứng một cách hợp lý
2. Kỹ năng:
- Thay đổi được thứ tự các hiệu ứng động trên các slides
- Tạo được các hiệu ứng động
3. Thái độ:
- Có ý thức học tập, cần cù, ham học hỏi và sáng tạo.
- Năng động, tích cực phát biểu xây dựng bài.
II. CHUẨN BỊ
1. giáo viên:
- Giáo án, sách giáo khoa.
- Máy tính, máy chiếu, mạng internet.
- Phấn viết, thước kẻ
- Tranh ảnh, văn bản mẫu.
2. Chuẩn bị của học sinh:
-Sách, vở, bút thước kẻ.
- Xem trước nội dung bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1. Tổ chức lớp: (2’)
- Ổn định tổ chức.
- Kiểm tra sĩ số:
- Phân nhóm học tập.
2. Kiểm tra bài cũ:
* Câu hỏi:
* Đáp án:
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài mới: (2’)
* Tiến trình bài dạy:

TG
động giáo viên
động học sinh
dung bài


Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu


- Cho học sinh ổn định theo vị trí đã phân công
- Cho học sinh kiểm tra máy
HS : ổn định vị trí trên các máy.
HS : Kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho GV.
1. Các kiến thức cần thiết:
Khởi động Microsoft PowerPoint.
Mở bài trình chiếu Ha Noi lưu trong bài thực hành 8.
Tạo các hiệu ứng chuyển động trang chiếu
Chọn hiệu ứng cho mọi trang chiếu.
Trình chiếu.


Hoạt động 2: Hướng dẫn thường xuyên


GV nhấn mạnh những kiến thức trọng tâm để học sinh vận dụng vào bài tập.
GV : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành .
GV làm mẫu cho HS quan sát một lần.
GV: Thông báo rõ công việc của HS và làm trong 36’
Quan sát học sinh làm bài. Học sinh nào làm sai, giáo viên nhắc nhở và đặt ra câu hỏi giúp các em nhớ lại kiến thức và tự động sửa lại bài.
Nhắc nhở cả lớp khi có nhiều em cùng sai một lỗi, uốn nắn sai sót.
Khen ngợi các em làm tốt, động viên nhắc nhở và tháo gỡ thắc mắc cho học sinh yếu.
Cho học sinh phát biểu các thắc mắc và giải đáp .
Lưu ý những lỗi mà HS thường hay mắc phải.
Tiếp tục ghi nhận, giúp đỡ các học sinh yếu để các em làm theo đúng tiến trình của lớp.
Kiểm tra bài thực hành hoàn chỉnh của HS và nhắc nhở những lỗi sai và khen những bạn có thao tác tốt










HS: Lắng nghe và ghi nhớ





HS : Quan sát, làm thử.



HS
2. Nội dung thực hành
Bài 1. Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu
Mở bài trình chiếu Ha Noi đã lưu trong Bài thực hành 8. Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ và tạo các hiệu ứng chuyển cho các trang chiếu đã chọn, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được.
Chọn và áp dụng một hiệu ứng chuyển khác cho tất cả các trang chiếu của bài trình chiếu. Hãy thay đổi một vài hiệu ứng với các tốc độ xuất hiện khác nhau, trình chiếu và quan sát các kết quả nhận được. Cuối cùng, chọn một hiệu ứng thích hợp theo ý em (chẳng hạn, chọn hiệu ứng Blind vertical với tốc độ Slow) và áp dụng cho mọi trang chiếu.
Chọn một vài trang chiếu đơn lẻ. Sử dụng lệnh Slide Show ( Animation Schemes và chọn