Tuần 26. Tôi yêu em

TÌM HIỂU CHUNG
Tác giả
Tác phẩm
=> Ông được mệnh danh là “ Mặt trời của thi ca Nga”
TÌM HIỂU CHUNG
Tác giả
PUSKIN
( 1799-1837)
Xuất thân trong một gia đình quý tộc ở Maxcơva  Sớm tiếp thu những tư tưởng tiến bộ => đấu tranh chống Nga hoàng.
Sáng tác của Pu-skin thể hiện tuyệt đẹp tâm hồn nhân dân Nga khao khát tự do và tình yêu, là một tiếng nói Nga trong sáng, thuần khiết…
Không chỉ là một thi sĩ lừng danh với hơn 800 bài thơ trữ tình, Puskin còn nổi tiếng với những tác phẩm: Ep-ghê-nhi-ô-nê (tiểu thuyết bằng thơ), Kỵ sĩ rồng (trường ca), Con đầm Pích ( truyện ngắn)…
Tượng của Puskin tại Saint Peter burg
Chân dung của Puskin
TÌM HIỂU CHUNG
Tác giả
Tác phẩm

 

ĐỀ TÀI
HOÀN CẢNH RA ĐỜI
BỐ CỤC
CÁCH XƯNG HÔ
Tình yêu
Năm 1828 cầu hôn nàng Ô-lê-nhi-na -> bị từ chối, 1829 bài thơ ra đời
-4 câu đầu: những mâu thuần, giằng xé
-2 câu tiếp theo: nỗi đau khổ tuyêt vọng
- 2 câu cuối: sự cao thượng, chân thành
Tôi – em: gần gũi, xa cách
TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC-HIỂU TÁC PHẨM
Bốn câu đầu: Những mâu thuẫn giằng xé
Hai câu tiếp theo: Nỗi đau khổ tuyệt vọng
Hai câu còn lại: Sự cao thượng, chân thành

 

TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC-HIỂU TÁC PHẨM
Bốn câu đầu: những mâu thuẫn giằng xé

“ Tôi yêu em: đến nay chừng có thể
Ngọn lửa tình chưa hẳn đã tàn phai;
Nhưng không để em bận lòng thêm nữa,
Hay hồn em phải gợn bóng u hoài.

 

TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
1. Bốn câu đầu: Những mâu thuẫn giằng xé
“Tôi yêu em”: lời bày tỏ ngắn gọn, trực tiếp, giản dị, khẳng định tình yêu của mình.
- Giọng thơ: dè dặt, ngập ngừng.
- “ Ngọn lửa tình” hình ảnh dụ khẳng định tình yêu còn rạo rực rất tha thiết, mãnh liệt.
- “Chưa hẳn” cách nói phủ định  khẳng định tôi đã, đang và vẫn yêu em.
 Tiếng nói của trái tim chân thành về tình yêu chung thủy, vững bền của nhân vật trữ tình.
TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
1. Bốn câu đầu: Những mâu thuẫn giằng xé
- “Nhưng”, “không” một quyết định dứt khoát
+“Nhưng”: hư từ chỉ sự tương phản đối lập: tình yêu của tôi – tình cảm của em ->mở ra thế giới suy tư lí trí
+“Không”: hư từ phủ định  Lý trí kìm chế cảm xúc,tự nguyện từ bỏ tình cảm của mình
- Tình cảm>TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
2. Hai câu tiếp theo: Nỗi đau khổ tuyệt vọng

“ Tôi yêu em âm thầm, không hy vọng,
Lúc rụt rè, khi hậm hực lòng ghen”
TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
2. Hai câu tiếp theo: Nỗi đau khổ tuyệt vọng
- Nhịp thơ ngắt, gấp gáp
- Cấu trúc: “lúc... khi” trạng thái, cảm xúc tình yêu biến đổi dồn dập
- Từ diễn tả tâm trạng: âm thầm, không hi vọng, hâm hực, rụt rè, ghen => tình cảm đa sắc thái, mãnh liệt, tuôn trào.
“Ghen”mặt ích kỉ của tình yêutâm trạng nặng nề, u ám
=>Lời giãi bày thành thực, diễn tả nỗi tuyệt vọng,nhân vật trữ tình như rơi vào đáy sâu của nỗi khổ đau, dằn vặt.
 


TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
3. Hai câu cuối: Sự cao thượng chân thành
“Tôi yêu em, yêu chân thành, đằm thắm
Cầu em được người tình như tôi đã yêu em.” 


TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
3. Hai câu cuối: Sự cao thượng chân thành
- “ Tôi yêu em” khẳng định tình yêu luôn “chân thành”, “đằm thắm”
- Tiết tấu: nhanh, gấp, tươi sáng hơn.
- Tình yêu mạnh mẽ vượt lên trên nỗi buồn đau, sự u ám, lòng ghen tuông ích kỷ  mang đâm tính nhân văn.
Câu thơ đưa tình yêu lên ngôi, làm sáng chói nhân cách của nhân vật trữ tình: yêu tha thiết, mãnh liệt và trong sáng , cao thượng vô cùng.



 


TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
III. TỔNG KẾT




 


NGHỆ THUẬT
BIỆN PHÁP NT
NGÔN NGỮ
GIỌNG THƠ
Dấu câu và các biện pháp tu từ thể hiện những cung bậc cảm xúc trong tình yêu
trang trọng, tinh tế, trong sáng, giản dị, sâu lắng
chuyển biến phù hợp với giọng của nhân vật trữ tình
TÌM HIỂU CHUNG
ĐỌC- HIỂU TÁC PHẨM
TỔNG KẾT
Nghệ thuật
Nội dung
- Bài thơ thể hiện vẻ đẹp tâm hồn trong tình yêu chân thành, vị tha của Puskin.
- Quan niệm tình yêu của tác giả: tình yêu chân thành cao thượng, luôn hướng tới ngưới mình yêu, cầu chúc cho người mình yêu được hạnh phúc.