Tuần 26. Thắng biển

Chào mừng quý thầy cô và toàn thể các em học sinh!
Người thực hiện
Trần Thị Diệu Hiền
PHÒNG GD – ĐT huyện PHÚ GIÁO
TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN LONG
Môn: Tập đọc 4
Kiểm tra bài cũ:
1. D?c thu?c b�i tho v� cho bi?t hỡnh ?nh n�o trong b�i núi lờn tinh th?n hang hỏi v� dung c?m c?a cỏc chi?n si lỏi xe
2. Đọc thuộc bài thơ và cho biết nội dung chính của bài?
Tập đọc
Thắng biển
Thứ hai, ngày 3 tháng 3 năm 2014
Thắng biển

Tập đọc
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
Theo Chu Văn
Thứ 2, ngày 3 tháng 3 năm 2014
Một bên là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thô sơ, với tinh thần quyết tâm chống giữ.
Cá mập
Thứ 2, ngày 3 tháng 3 năm 2014
Tập đọc
Thắng biển

Theo Chu Văn
- Tìm những từ ngữ, hình ảnh Nói lên sự đe doạ của cơn Bão Biển?
- Các từ ngữ, hình ảnh: Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ, Biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.
Đoạn 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miờu t? hình ảnh của Biển?
- Tác giả đã dùng biện pháp so sánh và nhân hoá để miờu tả hình ảnh của Biển.
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
Tập đọc
Thắng Biển
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu bài:
Đoạn 1: Cơn Bão Biển đe doạ con đê.
- Tìm từ ngữ, hình ảnh miêu tả Cuộc tấn công dữ dội của cơn Bão Biển?
- Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão Biển được miêu tả: Như một đàn cá Voi lớn, sóng trào qua những cây Vẹt, vụt vào thân đê rào rào, một bên là biển là gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là hàng ngàn người. với tinh thần quyết tâm chống giữ
Các từ ngữ hình ảnh ấy gợi cho em điều gì?
- Các từ ngữ và hình ảnh Cho ta thấy cơn bão rất mạnh, hung dữ, nó có thể cuốn phăng con đê mỏng manh bất cứ lúc nào.
Đoạn 2: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của Biển cả?
Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá.
.
- Tìm từ ngữ, hình ảnh thể hiện lòng dũng cảm, Sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão Biển?

Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miờu tả theo trình tự nào?
- Cuộc chiến đấu được miờu tả Theo trình tự: Biển đe doạ con đê (đoạn 1) Biển tấn công con đê (đoạn 2) Con người thắng Biển ngăn được dòng nước lũ (đoạn 3)
Bài văn ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
*.Nội dung:
Thứ 2, ngày 3 tháng 3 năm 2014
Tập đọc
Thắng biển

Theo Chu Văn
Một tiếng ào dữ dội. Như một đàn cá voi lớn, sóng trào qua những cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. Một cuộc vật lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió, trong một cơn giận dữ điên cuồng. Một bên là hàng ngàn người với hai bàn tay và những dụng cụ thô sơ, với tinh thần quyết tâm chống giữ.
Đọc diễn cảm
Giờ học kết thúc
Chúc các em chăm ngoan & học giỏi.
Tìm hiểu bài
- Tranh minh hoạ thể hiện nội dung nào trong bài?
*. Cảnh Mọi người dùng thân mình làm hàng rào ngăn dòng nước lũ.
Tìm hiểu bài
Câu 1: Cuộc chiến đấu giữa con người với cơn bão biển được miêu tả theo trình tự nào?
*Cuộc chiến đấu được miêu tả theo trình tự: Biển đe doạ con đê (đoạn 1) Biển tấn công con đê (đoạn 2) Con người thắng Biển ngăn được dòng nước lũ (đoạn 3)
Câu 2: Tìm những từ ngữ, hình ảnh nói lên sự đe doạ của cơn bão biển?
*Các từ ngữ, hình ảnh: Gió bắt đầu mạnh, nước biển càng dữ, biển cả muốn nuốt tươi con đê mỏng manh như con cá mập đớp con cá chim nhỏ bé.
Các từ ngữ hình ảnh ấy gợi cho em điều gì?
- Các từ ngữ và hình ảnh Cho ta thấy cơn bão rất mạnh, hung dữ, nó có thể cuốn phăng con đê mỏng manh bất cứ lúc nào.
Đoạn 1: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển?
*. Tác giả đã dùng biện pháp so sánh và nhân hoá để miêu tả hình ảnh của Biển.
ý 1: Cơn Bão Biển đe doạ con đê.
Câu 3: Tìm từ ngữ, hình ảnh miêu tả cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển?
- Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão biển được miêu tả: Như một đàn cá Voi lớn, sóng trào qua những cây Vẹt, vụt vào thân đê rào rào, một bên là biển là gió trong cơn giận dữ điên cuồng, một bên là hàng ngàn người. với tinh thần quyết tâm chống giữ
Đoạn 2: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả?
*. Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hoá.
- Cách sử dụng biện pháp nghệ thuật ấy có tác dụng gì?
*. Sử dụng biện pháp nghệ thuật ấy để thấy được cơn bão biển hung giữ, làm cho người đọc hình dung được cụ thể, rõ nét về cơn bão biển và gây ấn tượng mạnh mẽ.
ý 2: Cuộc tấn công dữ dội của biển cả
Câu 4: Tìm từ ngữ, hình ảnh thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và chiến thắng của con người trước cơn bão biển?
*. Từ ngữ, hình ảnh: Hơn hai chục thanh niên mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ, khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Họ ngụp xuống, trồi lên, những bàn tay khoác vai nhau cứng như sắt, thân hình họ cột chặt những cột tre đóng chắc, dẻo như chão . Đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại.
ý 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão Biển.
ý 1: Cơn Bão Biển đe doạ con đê.
ý 2: Cuộc tấn công dữ dội của biển cả
ý 3: Con người quyết chiến, quyết thắng cơn bão Biển.
Bài văn ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
*.Nội dung:
3. Đọc diễn cảm:
Một tiếng reo to nổi lên, rồi ầm ầm, hơn hai chục thanh niên cả nam lẫn nữ, mỗi người vác một vác củi vẹt, nhảy xuống dòng nước đang cuốn dữ. Họ khoác vai nhau thành một sợi dây dài, lấy thân mình ngăn dòng nước mặn. Nước quật vào mặt, vào ngực, trào qua đầu hàng rào sống. Họ ngụp xuống, trồi lên, ngụp xuống. Trong đám thanh niên xung kích, có người ngã, có người ngạt. Nhưng những bàn tay khoác vai nhau vẫn cứng như sắt, và thân hình họ cột chặt lấy những cọc tre đóng chắc, dẻo như chão. Tóc dài các cô quấn chặt vào cổ các cậu con trai, mồ hôi như suối, hoà lẫn với nước chát mặn. Đám người không sợ chết đã cứu được quãng đê sống lại.
Nội dung: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con người trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống yên bình.
Tập đọc
Thắng Biển