Tuần 26. Nghĩa thầy trò

kíNH CHàO QUý THầY CÔ
ĐẾN DỰ GIỜ LỚP 5A
Môn : Tập đọc
G V : Lê Thị Mạnh
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Kiểm tra bài cũ :
Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển ? Cách giới thiệu đó có gì hay ?
2. Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn ?
Cửa sông
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Nghĩa thầy trò
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo HÀ ÂN
Luyện đọc
Tìm hiểu bài
. sáng sủa
. sưởi nắng …
. môn sinh
. sập
. vỡ lòng
. dâng biếu
. tề tựu
Nghĩa thầy trò
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Câu hỏi : Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
Trả lời: Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để mừng thọ thầy, điều đó cho thấy họ rất quý mến, tôn trọng, kính yêu thầy giáo dù bây giờ họ đã trưởng thành.
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Câu hỏi:Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu ?
Trả lời: Những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu :
-Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.
- Họ dâng biếu thầy những cuốn sách quý.
- Khi nghe cụ giáo Chu nói tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng, họ “đồng thanh dạ ran” và cùng đi theo thầy.
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
NGHĨA THẦY TRÒ
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Câu hỏi:Tình cảm của cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cho cụ từ thuở học vỡ lòng như thế nào?
Trả lời: Thầy giáo Chu rất tôn kính cụ đồ đã dạy thầy từ thuở vỡ lòng.
Câu hỏi: Em hãy tìm những chi tiết biểu hiện tình cảm đó?
Trả lời: Những chi tiết biểu hiện sự tôn kính ấy:
Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Thầy chắp tay cung kính vái cụ đồ.
Thầy cung kính thưa với cụ: “Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả các môn sinh đến tạ ơn thầy”.
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Trả lời: Các câu thành ngữ,tục ngữ nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu: b/ Uống nước nhớ nguồn. c/ Tôn sư trọng đạo. d/ Nhất tự vi sư,bán tự vi sư.
Câu hỏi: Những thành ngữ,tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ thầy giáo Chu?
a/ Tiên học lễ,hậu học văn. b/ Uống nước nhớ nguồn. c/ Tôn sư trọng đạo. d/ Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Câu hỏi: Em biết thêm thành ngữ, tục ngữ,ca dao hay khẩu hiệu nào có nội dung tương tự?
Trả lời:
- Không thầy đố mày làm nên.
Muốn sang thì bắc cầu kiều , Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy.
Kính thầy yêu bạn.
Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, Làm sao cho bõ những ngày ước ao.
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Ý nghĩa của bài:
Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Luyện đọc diễn cảm:
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy.Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập .Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người ,bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ,nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy đến thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran.
Qua bài này tác giả muốn nói lên điều gì?
Tìm các truyện kể nói về tình thầy trò, truyền thống “Tôn sư trọng đạo”của dân tộc Việt Nam.
Về nhà luyện đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân” .
Thứ hai ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc :
Theo Hà Ân
Nghĩa thầy trò
Củng cố- Dặn dò:

Chào tạm biệt các em !