Tuần 26. Nghĩa thầy trò
Chia sẻ bởi Nguyễn Văn Tiến |
Ngày 12/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Tuần 26. Nghĩa thầy trò thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo về dự hội giảng chào mừng ngày quốc tế phụ nữ 8/3 và ngày thành lập đoàn TNCS hồ chí minh 26/3/2012!
TRường tiểu học Cương Sơn - Lục nam
Giáo viên:
nguyễn
văn
tiến
Cả lớp thi đua học tập tốt
Môn
tập đọc
lớp 5
Kiểm tra bài cũ: Cöa s«ng
- Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về "tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn?
- Phép nhân hoá giúp tác giả nói được "Tấm lòng" của cửa sông không quên cội nguồn
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Đọc giọng nhÑ nhµng, trang träng. Lêi thÇy gi¸o Chu nãi víi häc trß - «n tån, th©n mËt; nãi víi cô ®å giµ - kÝnh cÈn.
Doạn 1: Từ đầu..........mang ơn rất nặng.
Doạn 2: Các môn sinh...........tạ ơn thầy.
Đo¹n 3: PhÇn cßn l¹i.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Từ khó:
- Tề tựu
Dạ ran
Sưởi nắng
Ngước lên
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS đọc thầm đoạn 1)
1. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
-TL: Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy - người đã
dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
2. Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
-TL: Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý, cùng thầy đến thăm người mà thầy mang ơn rất nặng.
1. C¸c m«n sinh cña cô gi¸o Chu ®Õn nhµ thÇy ®Ó lµm g×?
-TL: C¸c m«n sinh ®Õn nhµ cô gi¸o Chu ®Ó mõng thä thÇy; thÓ hiÖn lßng yªu quý, kÝnh träng thÇy - ngêi ®· d¹y dç, d×u d¾t hä trëng thµnh.
2. T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu?
- TL: §Õn tõ s¸ng sím, d©ng biÕu thÇy nh÷ng cuèn s¸ch quý, cïng thÇy ®Õn th¨m ngêi mµ thÇy mang ¬n rÊt nÆng.
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS đọc thầm đoạn 1)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Ho¹t ®éng 2 : T×m hiÓu bµi (HS ®äc thÇm ®o¹n 2, th¶o luËn theo cÆp)
3. Tìm những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu rất tôn kính người thầy của mình?
-TL: Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay vái cụ đồ, cung kính thưa với cụ: "Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy".
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS làm bài trắc nghiệm)
4. Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a.Tiên học lễ, hậu học văn.
b.Uống nước nhớ nguồn.
c.Tôn sư trọng đạo.
d.Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
-TL: A.ý a,b B.ý c,d; C.ý b,c,d
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
-Các em tìm thêm các thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu có nội dung tương tự 3 thành ngữ, tục ngữ...trên.
-Kh«ng thÇy, ®è mµy lµm nªn; muèn sang th× b¾c cÇu kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thÇy; Kính thầy yêu bạn; cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, làm sao cho bõ những ngày ước ao,...
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
-Bây giờ bạn nào rút ra ý nghĩa của bài học này?
*ý nghĩa: Bài học ca ngợi truyền thống
tôn sư trọng đạo
của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người
cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 1)
Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, trang trọng. Lời thầy giáo Chu nói với học trò - ôn tồn, thân mật; nói với cụ đồ già - kính cẩn. Chú ý nhấn giọng ở những từ in nghiêng và ngắt hơi ở những câu dài.
Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ hỏi thăm công việc của từng người, bao ban các học trò nhỏ rồi nói. - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thày.
*Luyện đọc câu:
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
TRường tiểu học Cương Sơn - Lục nam
Giáo viên:
nguyễn
văn
tiến
Cả lớp thi đua học tập tốt
Môn
tập đọc
lớp 5
Kiểm tra bài cũ: Cöa s«ng
- Phép nhân hoá ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về "tấm lòng" của cửa sông đối với cội nguồn?
- Phép nhân hoá giúp tác giả nói được "Tấm lòng" của cửa sông không quên cội nguồn
*Hoạt động 1: Luyện đọc
Đọc giọng nhÑ nhµng, trang träng. Lêi thÇy gi¸o Chu nãi víi häc trß - «n tån, th©n mËt; nãi víi cô ®å giµ - kÝnh cÈn.
Doạn 1: Từ đầu..........mang ơn rất nặng.
Doạn 2: Các môn sinh...........tạ ơn thầy.
Đo¹n 3: PhÇn cßn l¹i.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Từ khó:
- Tề tựu
Dạ ran
Sưởi nắng
Ngước lên
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS đọc thầm đoạn 1)
1. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
-TL: Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính trọng thầy - người đã
dạy dỗ, dìu dắt họ trưởng thành.
2. Tìm những chi tiết cho thấy học trò rất tôn kính cụ giáo Chu?
-TL: Đến từ sáng sớm, dâng biếu thầy những cuốn sách quý, cùng thầy đến thăm người mà thầy mang ơn rất nặng.
1. C¸c m«n sinh cña cô gi¸o Chu ®Õn nhµ thÇy ®Ó lµm g×?
-TL: C¸c m«n sinh ®Õn nhµ cô gi¸o Chu ®Ó mõng thä thÇy; thÓ hiÖn lßng yªu quý, kÝnh träng thÇy - ngêi ®· d¹y dç, d×u d¾t hä trëng thµnh.
2. T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy häc trß rÊt t«n kÝnh cô gi¸o Chu?
- TL: §Õn tõ s¸ng sím, d©ng biÕu thÇy nh÷ng cuèn s¸ch quý, cïng thÇy ®Õn th¨m ngêi mµ thÇy mang ¬n rÊt nÆng.
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS đọc thầm đoạn 1)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Ho¹t ®éng 2 : T×m hiÓu bµi (HS ®äc thÇm ®o¹n 2, th¶o luËn theo cÆp)
3. Tìm những chi tiết chứng tỏ cụ giáo Chu rất tôn kính người thầy của mình?
-TL: Thầy mời học trò cùng tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng. Thầy chắp tay vái cụ đồ, cung kính thưa với cụ: "Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy".
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài (HS làm bài trắc nghiệm)
4. Những thành ngữ, tục ngữ nào dưới đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
a.Tiên học lễ, hậu học văn.
b.Uống nước nhớ nguồn.
c.Tôn sư trọng đạo.
d.Nhất tự vi sư, bán tự vi sư.
-TL: A.ý a,b B.ý c,d; C.ý b,c,d
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
-Các em tìm thêm các thành ngữ, tục ngữ, ca dao hay khẩu hiệu có nội dung tương tự 3 thành ngữ, tục ngữ...trên.
-Kh«ng thÇy, ®è mµy lµm nªn; muèn sang th× b¾c cÇu kiều, muốn con hay chữ thì yêu lấy thÇy; Kính thầy yêu bạn; cơm cha, áo mẹ, chữ thầy, làm sao cho bõ những ngày ước ao,...
*Hoạt động 2 : Tìm hiểu bài
-Bây giờ bạn nào rút ra ý nghĩa của bài học này?
*ý nghĩa: Bài học ca ngợi truyền thống
tôn sư trọng đạo
của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người
cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
Thứ sáu, ngày 06 tháng 3 năm 2012
T?p d?c: Nghĩa thầy trò
(Hà Ân)
*Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm (đoạn 1)
Toàn bài đọc với giọng nhẹ nhàng, trang trọng. Lời thầy giáo Chu nói với học trò - ôn tồn, thân mật; nói với cụ đồ già - kính cẩn. Chú ý nhấn giọng ở những từ in nghiêng và ngắt hơi ở những câu dài.
Từ sáng sớm các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ hỏi thăm công việc của từng người, bao ban các học trò nhỏ rồi nói. - Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thày.
*Luyện đọc câu:
CHÚC CÁC EM CHĂM NGOAN HỌC GIỎI
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Văn Tiến
Dung lượng: 6,52MB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)