Tuần 26

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 26


Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy

2/9
Tập đọc
Tập đọc
HĐNK

Bàn tay mẹ
Bàn tay mẹ
Hướng dẫn nội dung buổi sinh hoạt sao

3/10
Tập viết
Chính tả
Toán
Ôn tập
Tô chữ hoa: C, D, Đ
Bàn tay mẹ
Các số có hai chữ số
Tập đọc

4/11
 Tập đọc
Tập đọc
Toán
Ôn tập
Cái Bống
Cái Bống
Các số có hai chữ số ( tiếp theo )
Tập viết

5/12


Sáng
 Tập đọc
Tập đọc
Toán

Ôn tập
Ôn tập
Các số có hai chữ số ( tiếp theo )



Chiều
 Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
Âm nhạc
Tập đọc
Chính tả
Toán
Học hát: Hoà bình cho bé

6/13
 Chính tả
Kể chuyện
Toán
Sinh hoạt
Cái Bống
Kiểm tra định kì giữa học kì II
So sánh các số có hai chữ số
Sinh hoạt cuối tuần









Thứ 2 ngày 9 tháng 3 năm 2009
Tập đọc
Bàn tay mẹ

I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
1.HS đọc trơn cả bài. Phát âm đúng từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. Biết nghỉ hơi dài khi gặp dấu chấm
2.Ôn các vần an, at: tìm được tiếng có vần an, at
3. Hiểu từ ngữ trong bài: rám nắng, xương xương
- Nói lại được ý nghĩ và tình cảm của bạn nhỏ khi nhìn đôi bàn tay mẹ. Hiểu tấm lòng yêu quý, biết ơn mẹ của bạn
- Trả lời được câu hỏi theo tranh nói về sự chăm sóc của bố mẹ với em
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
- Bảng nam châm
- Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV)
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Tiết 1
A. Ổn định
B.Kiểm tra bài cũ:
-Kiểm tra nhãn vở tự làm –chấm điểm
- Gọi HS đọc bài “ Cái nhãn vở “
Nhận xét
C.Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
Hôm nay chúng ta sẽ học bài “Bàn tay mẹ” để thấy được công lao to lớn của mẹ
2. Hướng dẫn HS luyện đọc:
GV đọc mẫu bài văn:
Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm
HS luyện đọc:
* Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
- Luyện đọc các tiếng từ khó hoặc dễ lẫn: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng, xương xương. Khi luyện đọc kết hợp phân tích tiếng để củng cố kiến thức đã học
- GV ghi: yêu nhất
- Cho HS đọc
+Phân tích tiếng nhất?
GV dùng phấn gạch chân âm nh, vần ât
+Cho HS đánh vần và đọc
- Tương tự đối với các từ còn lại:
+ bàn tay
+ rám nắng: da bị nắng làm đen lại
+xương xương: bàn tay gầy
+làm việc
+ nấu cơm
*Luyện đọc câu:
- Đọc nhẩm từng câu
- GV chỉ bảng từng chữ ở câu thứ nhất
+Cho HS đọc trơn
- Tiếp tục với các câu còn lại
- Cuối cùng cho HS tiếp nối nhau đọc trơn từng dòng thơ theo cách: 1 HS đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc các câu tiếp theo
Lưu ý câu:
Đi làm về, / mẹ lại đi chợ, / nấu cơm. // Mẹ còn tắm cho em bé/ giặt một chậu tã lót đầy//
*Luyện đọc đoạn, bài:
- Tiếp nối nhau đọc theo nhóm

- Đọc cả bài
- Có thể cho các tổ thi đua đọc đúng, to, và rõ ràng
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài 1 lần
3.Ôn các vần an, at: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK:
Tìm tiếng trong bài có vần an, at:
Vậy vần cần ôn là vần an, at
- Cho HS đọc tiếng, từ chứa vần an
- Cho HS phân tích tiếng “bàn”
Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at:
- Đọc mẫu trong SGK
- GV cho HS chơi trò chơi: thi tìm (đúng nhanh, nhiều)
+Cách thể hiện: HS ghi vào bảng cài. GV ghi lên bảng lớp
+Tổ nào tìm được nhiều nhất tổ đó