TUẤN 25 - SỬ 98- TIẾT 41 (2013 - 2014)

I. Mục tiêu:
1, Kiến thức :- HS nắm được nguyên nhân, diễn biến, ý nghĩa của phong trào nông dân Yên Thế
2, Tư tưỡng :- Giúp HS khắc sâu hình ảnh người nông dân VN: cần cù, căm thù giặc sâu sắc
3, Kĩ Năng ;- Biết sử dụng lược đồ
II. Chuẩn bị:
- GV: lược đồ khởi nghĩa Yên Thế
- HS: SGK, dụng cụ học tập
III. Tiến trình:
1. Kiểm tra bài cũ: Lồng vào bài mới
2. Giới thiệu bài mới :
Cùng với phong trào Cần Vương cuối thế kỉ XIX , phong trào tự vệ vũ trang kháng Pháp của nhân dân ta cuối thế kỉ XIX đã gậy cho thực dân Pháp không ít khó khăn , điển hình là khởi nghhĩa Yên Thế
3. Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1:
GV treo lược đồ và giới thiệu về địa bàn Yên Thế?
HS quan sát
GV: vì sao cuộc khởi nghĩa lại nổ ra ở địa bàn Yên Thế?
HS dựa vào SGK trả lời:



GV: em hãy trình bày những diễn biến chính của cuộc khởi nghĩa?
HS trình bày:






GV: kết quả của phong trào ra sao?
HS trình bày:

GV: phong trào mang tính chất gì?
Hoạt động 2: ( Đọc thêm)

GV: Yêu cầu HS đọc SGK
GV: em hãy trình bày kết quả và ý nghĩa của phong trào?

GV: vì sao phong trào lại thất bại?
HS suy nghĩ trả lời:


I. KHỞI NGHĨA YÊN THẾ 1884 – 1913




a. Nguyên nhân:
- Pháp muốn bình định Yên Thế.


b. Diễn biến:
- Giai đoạn 1884-1892: hoạt động riêng lẽ
- Giai đoạn 1893-1908: chiến đấu và xây dựng cơ sở dưới sự chỉ huy của Đề Thám
- Giai đoạn 1909-1913: bị Pháp tấn công, phong trào suy yếu rồi tan rã



c. Kết quả: thất bại


d. Tính chất: dân tộc và yêu nước
II. PHONG TRÀO CHỐNG PHÁP CỦA ĐỒNG BÀO MIỀN NÚI


( Ý nghĩa: làm chậm quá trình xâm lược và bình định của pháp





4. Củng cố:
- GV hướng dân cho HS giữa khởi nghĩa nông dân Yên Thế so với những cuộc khởi nghĩa cùng thời:
+ Mục tiêu: không phải để khôi phục chế độ PK
+ Lực lượng: Nông dân chất phát
+ Địa bàn: trung du
+ Thời gian tồn tại: 30 năm

5. Hướng đẫn về nhà :
- Về nhà học và trả lời theo câu hỏi cuối bài.
- Chuẩn bị bài mới:

IV. Rút kinh nghiệm:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..