Tuần 25. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao?
Chia sẻ bởi Hoàng Thị Nhung |
Ngày 10/10/2018 |
67
Chia sẻ tài liệu: Tuần 25. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
Tôi là lá, tôi là hoa Xuân vừa đến trên cành cao
Tôi là hoa lá hoa mùa xuân Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi
Tôi cùng múa tôi cùng ca Cho nhựa mới cho đời vui
Tôi cùng ca múa ca mừng xuân Cho người muôn tiếng ca rộn
vang nơi nơi.
Tôi là lá tôi là hoa.
Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
Tôi cùng múa tôi cùng ca.
Tôi cùng ca múa ca mừng xuân.
Xuân vừa đến trên cành cao cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi.
Cho nhựa mới cho đời vui.
Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi.
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”
1. Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật và con vật nào? Cách gọi và tả chúng có gì hay ?
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Trần Đăng Khoa
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng qua sông
Chị gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật con vật sinh động hơn, gần gũi với con người hơn, đáng yêu hơn
Trong đoạn thơ trên tác giả sử dụng 2 cách
nhân hóa:
Cách 1: Dùng từ gọi người để gọi các sự vật,
con vật.
Cách 2: Dùng từ tả đặc điểm, hoạt động của
người để tả các sự vật, con vật.
Bài tập vận dụng
Em hãy viết lại câu sau có sử dụng biện pháp nhân hóa:
Con gà trống vươn cổ gáy to.
Anh gà trống vươn cổ gáy to.
2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Vì sao ?”:
Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá
Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá
Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ?
Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ?
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ?
Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ?
Trong các câu thơ bên câu thơ nào không dùng hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
Trong các câu bên câu nào có hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
Trong các câu sau câu nào là câu trả lời cho câu hỏi vì sao?
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
Tôi là hoa lá hoa mùa xuân Cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi
Tôi cùng múa tôi cùng ca Cho nhựa mới cho đời vui
Tôi cùng ca múa ca mừng xuân Cho người muôn tiếng ca rộn
vang nơi nơi.
Tôi là lá tôi là hoa.
Tôi là hoa lá hoa mùa xuân.
Tôi cùng múa tôi cùng ca.
Tôi cùng ca múa ca mừng xuân.
Xuân vừa đến trên cành cao cho ngàn muôn lá hoa đẹp tươi.
Cho nhựa mới cho đời vui.
Cho người muôn tiếng ca rộn vang nơi nơi.
Thứ tư ngày 14 tháng 3 năm 2018
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
Nhân hóa. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao?”
1. Đoạn thơ dưới đây tả những sự vật và con vật nào? Cách gọi và tả chúng có gì hay ?
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng
Qua sông
Cô gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Trần Đăng Khoa
Những chị lúa phất phơ bím tóc
Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học
Đàn cò áo trắng
Khiêng nắng qua sông
Chị gió chăn mây trên đồng
Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi.
Cách nhân hóa các sự vật, con vật như vậy thật hay và đẹp vì nó làm cho các sự vật con vật sinh động hơn, gần gũi với con người hơn, đáng yêu hơn
Trong đoạn thơ trên tác giả sử dụng 2 cách
nhân hóa:
Cách 1: Dùng từ gọi người để gọi các sự vật,
con vật.
Cách 2: Dùng từ tả đặc điểm, hoạt động của
người để tả các sự vật, con vật.
Bài tập vận dụng
Em hãy viết lại câu sau có sử dụng biện pháp nhân hóa:
Con gà trống vươn cổ gáy to.
Anh gà trống vươn cổ gáy to.
2. Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “ Vì sao ?”:
Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá
Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác.
Cả lớp cười ồ lên vì câu thơ vô lí quá
Những chàng man – gát rất bình tĩnh vì họ thường là những người phi ngựa giỏi nhất.
Chị em Xô – phi đã về ngay vì nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ?
Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ?
3. Dựa vào nội dung bài tập đọc Hội vật, hãy trả lời các câu hỏi sau:
Vì sao người tứ xứ đổ về xem vật rất đông ?
Vì sao lúc đầu keo vật xem chừng chán ngắt ?
Vì sao ông Cản Ngũ mất đà chúi xuống ?
Vì sao Quắm Đen thua ông Cản Ngũ ?
Trong các câu thơ bên câu thơ nào không dùng hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
Trong các câu bên câu nào có hình ảnh nhân hóa
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
Trong các câu sau câu nào là câu trả lời cho câu hỏi vì sao?
Hết giờ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
AI NHANH AI ĐÚNG
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Hoàng Thị Nhung
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)