Tuần 25-26-29. Tập viết đoạn đối thoại

TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B
H?I THI
NĂM HỌC: 2012 - 2013
Giáo viên: NGUYỄN THƠ VĂN
Đơn vị: Trường Tiểu học PHÚ THỌ B
GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CẤP TRƯỜNG
Môn : Tập làm văn
Giáo viên: NGUYỄN THƠ VĂN
TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ THỌ B
PHÒNG GD-ĐT TAM NÔNG
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

1/ Đọc lại một trong hai phần sau đây của truyện Một vụ đắm tàu:
Tập viết đoạn đối thoại
a/ Phần 1: Từ đầu đến gỡ chiếc khăn đỏ trên mái tóc băng cho bạn.
Có thể đặt tên phần này là Làm quen hoặc Giu-li-ét-ta.
Phần đoạn văn trên có mấy nhân vật?
Có 2 nhân vật: Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
Em hãy tóm tắt lại nội dung chính của đoạn này?
Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô làm quen với nhau. Giu-li-ét-ta kể cho Ma-ri-ô nghe về cuộc sống, và về chuyến đi của cô. Ma-ri-ô lặng lẽ không nói gì. Bất thình lình một cơn sóng ập đến làm Ma-ri-ô bị ngã. Giu-li-ét-ta đã chăm sóc Ma-ri-ô.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
Dáng điệu, vẻ mặt của họ lúc đó ra sao?
Giu-li-ét-ta lúc đầu vui vẻ, hồn nhiên khi nói chuyện, sau đó hoảng hốt, ân cần, diệu dàng chăm sóc cho Ma-ri-ô.
Ma-ri-ô giọng hơi buồn, mắt luôn nhìn xa.
Màn 1: Giu-li-ét-ta.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
Nhân vật:………………
2/ Em hãy cùng các bạn trong nhóm viết tiếp một số lời đối thoại để chuyển phần 1 nói trên thành màn kịch theo gợi ý sau: (SGK trang 113,114 )
Cảnh trí:…………..
Gợi ý lời đối thoại:……………….
Cần lưu ý khi viết lời kịch
Dịu dàng, nhân hậu,
ân cần, quan tâm đến
bạn bè
Giu- li– et- ta
Mạnh mẽ, cao thượng,
kín đáo
Ma- ri- ô
Tính cách
Nhân vật
Viết lời kịch
Thể hiện là người mạnh
mẽ, cao thượng, kín đáo.
Thể hiện là người tốt bụng,dịu
hiền, quan tâm đến bạn bè.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
PHIẾU HỌC TẬP
Màn 1: Giu-li-ét-ta
Ma-ri-ô : - Xin lỗi. Mình có làm phiền cậu không?
Giu-li-ét-ta: - Ồ không, không! Mình đang nghĩ xung quanh chỉ toàn người lớn, chẳng biết nói chuyện với ai. Cậu tên là gì?
Ma-ri-ô : - Mình là Ma-ri-ô, 12 tuổi. Còn cậu?
Giu-li-ét-ta : - Mình là Giu-li-ét-ta, cũng 12 tuổi.
Ma-ri-ô: - Cậu có vẻ lớn hơn tuổi đấy! Cậu đi cùng bố mẹ à?
Giu-li-ét –ta: …………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………….

Gợi ý lời đối thoại:
- Giu-li-ét-ta và Ma-ri-ô chào nhau, làm quen với nhau.

- Từng bạn kể về mình, về gia đình, về mục đích của chuyến đi.

- Hai bạn chia tay, hẹn ngày mai gặp lại.

- Giu-li-ét-ta kêu lên khi thấy bạn bị xô ngã và an ủi bạn khi băng bó cho bạn.
3/ Phân vai đọc lại màn kịch trên.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại











Tiêu chí đánh giá:
- Đã xác định đúng lời thoại của các nhân vật chưa?
- Lời thoại của các nhân vật có bám sát nội dung phần gợi ý không ?
- Các tình tiết, diễn biến của màn kịch đã được sắp xếp hợp lí chưa?
- Lời thoại đã thể hiện được tính cách của các nhân vật chưa ?
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
Ghi nhớ:
Khi chuyển một câu chuyện thành kịch đoạn đối thoại, cần bám sát nội dung truyện và thực hiện các bước sau:
- Chọn truyện hoặc đoạn truyện.
- Xác định các nhân vật.
- Xác định cảnh trí, thời gian, không gian mà câu chuyện diễn ra.
- Xác định tình tiết, diễn biến của các tình tiết trong truyện.
- Xác định các lời thoại của nhân vật.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 3 năm 2013
Tập làm văn

Tập viết đoạn đối thoại
chúc sức khoẻ
các thầy giáo, cô giáo