Tuần 24. Ôn tập về tả đồ vật

Chào mừng quý thầy cô về dự hội thi giáo viên giỏi cấp tỉnh .năm học 2008 - 2009
Thiết kế bài học
Tập làm văn lớp 5
NgƯời thực hiện:
Trần thị hương vân
Giáo viên trường tiểu học Tân An
Phòng giáo dục Yên Dũng
Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009
Tập làm văn
Ôn tập về tả đồ vật (Tiết 1 )
Mở bài:
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa bé 11 tuổi . Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu ,dày mịn, màu cỏ úa.
Mấy chục năm đã qua,chiếc áo còn nguyên như ngày nào mặc dù cuộc sống của chúng tôi đã có nhiều thay đổi .Chiếc áo đã trở thành kỉ vật thiêng liêng của tôi và cả gia đình tôi .
Kết bài :
Thân bài
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một cái áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương. mẹ còn may cả cái cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thực sự. Cái măng séc ôm khít lấy cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng. Mặc áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…lúc tôi mặc đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”. Có bạn hỏi: “Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!” – Tôi hãnh diện trả lời.
Ba đã hy sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp thấy tôi chững chạc như một anh lính tí hon trong cái áo mẹ chữa lại từ chiếc áo quân phục cũ của ba.
Chiếc áo được tả theo trình tự:
+ Tả bao quát :

+Tả từng bộ phận của chiếc áo .
Cái áo xinh xinh trông rất oách
hàng khuy
cổ áo
những
đường khâu
cầu vai
măng séc
Em thấy chiếc áo trong bài văn này có gì đặc biệt ?Nó có gì khác những chiếc áo khác không?
Khi viết bài văn miêu tả đồ vật cần chú ý :
1.Bài văn miêu tả đồ vật có ba phần là mở bài ,thân bài và kết bài.
2.Muốn miêu tả một đồ vật,phải quan sát và miêu tả đồ vật theo trình tự hợp lí ,bằng nhiều cách khác nhau .Chú ý phát hiện những đặc điểm riêng biệt của đồ vật này với đồ vật khác .
3.Có thể vận dụng các biện pháp nhân hoá ,so sánh ,... để giúp cho bài văn sinh động ,hấp dẫn hơn .
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 5 câu tả hình dáng hoặc công dụng của một đồ vật gần gũi với em .


Chào tạm biệt !
Chân thành cảm ơn quý thầy cô và các em