Tuan 24

Tuần 24 Từ ngày 22/2- 26/2/2016
Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2016
KHỐI 4: Tiết 2 - Lớp4A3 , Tiết 3 - 4A4, Tiết 4 - 4A5
THỰC HÀNH TỔNG HỢP (TIẾT 1)
I. MỤC TIÊU
- Luyện tập kĩ năng gõ văn bản bằng 10 ngón.
- Vận dụng kết hợp các kiến thức và kĩ năng đã học để trình bày văn bản
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Đối với giáo viên: máy tính, máy chiếu, giáo án.
- Đối với học sinh: sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1. Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Gọi HS lên thực hành thay đổi kích thớc chữ, tạo chữ đậm, nghiêng cho văn bản mẫu.
- Gọi HS lên thực sao chép một đoạn văn bản mẫu thành 2 đoạn giống nhau.
- Nhận xét.
2. Bài mới:
a. Hoạt động 1: Hỏi – đáp: (10 phút)
- Có mấy cách căn lề? Kể tên các cách căn lề và trình bày cách để căn lề một đoạn văn bản?
- Gọi hs trả lời.


- Nhận xét câu trả lời của hs – ghi điểm.
- Hỏi: Trình bày cách thay đổi cỡ chữ và phông chữ?



- Nhận xét câu trả lời của hs – ghi điểm.
b. Hoạt động 2:Thực hành. (20 phút)
MT: Cho HS nhớ lại những thao tác đã được học.
- Gv nêu ra câu hỏi để sao chép văn bản thì em phải làm sao?
- Gọi HS lên thực hiện.
- Nhận xét.
- Gv nêu ra câu hỏi để trình bày chữ đậm, nghiêng, gạch dưới thì em phải làm sao?.
- Gọi HS lên thực hiện.
- Thực hành chọn cỡ chữ và phông chữ.
- Nhận xét.








- Có 4 cách căn lề: căn lề trái, phải, giữa và căn đều 2 bên.
- Cách căn lề: Nhắp chuột vào đoạn văn bản cần căn lề, chọn một trong 4 nút cần căn lề.
- Chú ý lắng nghe rút kinh nghiệm
- HS tả lời.
+ Chọn cỡ chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô cỡ chữ. Chọn cỡ chữ mà em muốn chọn.
+ Chọn phông chữ: Nhắp chuột vào mũi tên bên phải ô phông chữ. Chọn phông chữ mà em muốn.


- Hs trả lời các câu hỏi.

- 4 HS lên máy thực hiện.
- Nhận xét.

- Hs trả lời các câu hỏi.
- 4 HS lên máy thực hiện.
- Nhận xét.

IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ (1-2 phút)
- Nhận xét quá trình thực hành của học sinh.
- Yêu cầu hs phải nắm được các kiến thức của chương
***
KHỐI 5 : Tiết 5 - 5A2, Tiết 6 - 5A1, Tiết 7 - 5A5, Tiết 8 - 5A4
THẾ GIỚI LOGO CỦA EM
BÀI 1: TIẾP TỤC VỚI CÂU LỆNH LẶP
I. MỤC TIÊU
- Sử dụng được một số câu lệnh phức tạp.
- Thành thạo hơn với các lệnh đơn giản.
- Biết cách chia công việc thành các công việc nhỏ, tự khám phá, tìm hiểu tạo ra được các hình khá phức tạp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY VÀ HỌC
- Đối với giáo viên: máy tính, máy chiếu, giáo án.
- Đối với học sinh: sách giáo khoa, vở, đồ dùng học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
GIÁO VIÊN
HỌC SINH

1.Bài mới
a. Ôn lại câu lệnh lặp(15 phút)
B1: Thực hiện các đoạn lệnh trong các cột Lucgiac1 và Lucgiac2 dưới đây. So sánh các kết quả nhận được.

B2: Số 6 trong câu lệnh Repeat 6 [FD 50 RT 60] có ý nghĩa gì?

B3: Lệnh Wait 60 trong câu lệnh Repeat 6 [FD 50 Wait 60 RT 60 Wait 60] có ý nghĩa gì?


b.Thực hành (7 phút)
GV hướng dẫn học sinh thực hành

c.Sử dụng câu lệnh lặp trùng nhau (15 phút)
Nếu sử dụng hai lệnh Repeat như dưới đây thì hiệu quả câu lệnh sẽ thật bất ngờ. Người ta gọi tr