Tuần 23. Phân xử tài tình
Chia sẻ bởi Nguyễn Kim Nhân |
Ngày 12/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Tuần 23. Phân xử tài tình thuộc Tập đọc 5
Nội dung tài liệu:
TẬP THỂ LỚP 51 - TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ LỢI
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY - CÔ VỀ DỰ GIỜ
KIỂM TRA BÀI CŨ
?Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc. Những từ ngữ, trong khổ thơ nói lên địa thế rất xa xôi, đặc biệt hiểm trở của Cao Bằng là: sau khi qua Đèo Gió, ta lại vượt Đèo Giàng, lại vượt đèo Cao Bắc
2.Qua khổ thơ cuối,tác giả muốn nói lên điều gì?
?Người Cao Bằng vì cả nước mà giữ lấy biên cương.
3.Nêu nội dung chính bài thơ.
?Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa thế đặc biệt,có ngững người dân mến khách, đôn hậu đang giữ gìn biên cương của tổ quốc.
1.Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?
BÀI MỚI
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
T? P D?C
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình (trang 46)
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
* Hoạt động1: ?.Luyện đọc:
Rung rung, l?y tr?m,
trói,tra h?i,
n?m thóc,s? rõ, th?nh tho?ng
? T? ng?: Quan án,
vãn c?nh,
bi?n leó
su vaừi,
đàn
chạy đàn
niệm phật
khung c?i.
công du?ng,
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
* Hoạt động 2:? Tìm hiểu bài
1. Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
?Về việc mình bị mất cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử.
Vụ án 1: Mất cắp vải.
2.1.Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
Quan đã dùng nhiều cách khác nhau:
+Cho đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng.
+Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét, cũng không tìm ra được chứng cứ.
+Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh. Thấy một trong hai người bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia.
Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót, bật khóc khi tấm vải bị xé.
Vì quan hiểu người dửng dưng khi tấm vải bị xé đôi không phải là người đã đổ mồ hôi, công sức dệt nên tấm vải.
3. Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm từ nhà chùa.
? Quan án đã thực hiện các việc sau: (1) Cho gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm Phật. (2) Tiến hành "đánh đòn" tâm lí : "Đức Phật rất thiêng. Ai gian Phật sẽ làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm". (3) Đứng quan sát những người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình .
2.2. Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp?
* Hoạt động 2: ? Tìm hiểu bài:
Vụ án 2: Tìm số tiền nhà chùa bị mất.
5. Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
? Quan án phá được các vụ án là nhờ thông minh quyết đoán. Nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội.
Nội dung chính: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
* Hoạt động2: ? Tìm hiểu bài:
6. Nêu nội dung chính của bài tập đọc Phân xử tài tình.
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.
4. Vì sao quan án dùng cách trên? Chọn ý trả lời đúng:
b
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một nắm thóc và bảo:
-Chùa ta mất tiền, chưa rõ thủ phạm . Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian, Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú tiểu kia đành nhận tội.
* Đoạn:
* Hoạt động3: Đọc diễn cảm:
* Hoạt động 4: ? Củng cố,dặn dò:
Tiết tập đọc hôm nay chúng ta học bài gì?
? Phân xử tài tình.
Nêu lại nội dung chính của bài.
Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
1.Luyện đọc:
Rưng rưng,lấy trộm,trói, tra hỏi, nắm thóc, sẽ rõ, thỉnh thoảng.
2.Tìm hiểu bài:
? Nội dung chính: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
Vụ án 1: Mất cắp vải
Vụ án 2:Tìm số tiền nhà chùa bị mất
Đọc đúng:
Đọc diễn cảm:
Đoạn: Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật đến chú tiểu kia đành nhận tội .
? T? ng?: Quan án,
bi?n leó
su vaừi,
chạy đàn
niệm phật
khung c?i.
công du?ng,
CHÚC CÁC THẦY - CÔ VUI, KHỎE VÀ HẠNH PHÚC.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY - CÔ VỀ DỰ GIỜ
KIỂM TRA BÀI CŨ
?Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc. Những từ ngữ, trong khổ thơ nói lên địa thế rất xa xôi, đặc biệt hiểm trở của Cao Bằng là: sau khi qua Đèo Gió, ta lại vượt Đèo Giàng, lại vượt đèo Cao Bắc
2.Qua khổ thơ cuối,tác giả muốn nói lên điều gì?
?Người Cao Bằng vì cả nước mà giữ lấy biên cương.
3.Nêu nội dung chính bài thơ.
?Ca ngợi Cao Bằng- mảnh đất có địa thế đặc biệt,có ngững người dân mến khách, đôn hậu đang giữ gìn biên cương của tổ quốc.
1.Những từ ngữ và chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng?
BÀI MỚI
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
T? P D?C
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình (trang 46)
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
* Hoạt động1: ?.Luyện đọc:
Rung rung, l?y tr?m,
trói,tra h?i,
n?m thóc,s? rõ, th?nh tho?ng
? T? ng?: Quan án,
vãn c?nh,
bi?n leó
su vaừi,
đàn
chạy đàn
niệm phật
khung c?i.
công du?ng,
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
* Hoạt động 2:? Tìm hiểu bài
1. Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì?
?Về việc mình bị mất cắp vải. Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình và nhờ quan phân xử.
Vụ án 1: Mất cắp vải.
2.1.Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải?
Quan đã dùng nhiều cách khác nhau:
+Cho đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng.
+Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét, cũng không tìm ra được chứng cứ.
+Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh. Thấy một trong hai người bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia.
Vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng bán tấm vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót, bật khóc khi tấm vải bị xé.
Vì quan hiểu người dửng dưng khi tấm vải bị xé đôi không phải là người đã đổ mồ hôi, công sức dệt nên tấm vải.
3. Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm từ nhà chùa.
? Quan án đã thực hiện các việc sau: (1) Cho gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm nắm thóc đó, vừa chạy đàn vừa niệm Phật. (2) Tiến hành "đánh đòn" tâm lí : "Đức Phật rất thiêng. Ai gian Phật sẽ làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm". (3) Đứng quan sát những người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình .
2.2. Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp?
* Hoạt động 2: ? Tìm hiểu bài:
Vụ án 2: Tìm số tiền nhà chùa bị mất.
5. Quan án phá được các vụ án nhờ đâu?
? Quan án phá được các vụ án là nhờ thông minh quyết đoán. Nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội.
Nội dung chính: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
* Hoạt động2: ? Tìm hiểu bài:
6. Nêu nội dung chính của bài tập đọc Phân xử tài tình.
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm.
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.
4. Vì sao quan án dùng cách trên? Chọn ý trả lời đúng:
b
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một nắm thóc và bảo:
-Chùa ta mất tiền, chưa rõ thủ phạm . Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian, Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú tiểu kia đành nhận tội.
* Đoạn:
* Hoạt động3: Đọc diễn cảm:
* Hoạt động 4: ? Củng cố,dặn dò:
Tiết tập đọc hôm nay chúng ta học bài gì?
? Phân xử tài tình.
Nêu lại nội dung chính của bài.
Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tập đọc
Phân xử tài tình
1.Luyện đọc:
Rưng rưng,lấy trộm,trói, tra hỏi, nắm thóc, sẽ rõ, thỉnh thoảng.
2.Tìm hiểu bài:
? Nội dung chính: Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của vị quan án.
Vụ án 1: Mất cắp vải
Vụ án 2:Tìm số tiền nhà chùa bị mất
Đọc đúng:
Đọc diễn cảm:
Đoạn: Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật đến chú tiểu kia đành nhận tội .
? T? ng?: Quan án,
bi?n leó
su vaừi,
chạy đàn
niệm phật
khung c?i.
công du?ng,
CHÚC CÁC THẦY - CÔ VUI, KHỎE VÀ HẠNH PHÚC.
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Kim Nhân
Dung lượng: 732,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)