Tuần 23. Phân xử tài tình

BÀI HỌC KẾT THÚC
Chúc thầy cô và các em vui khỏe!
Bài giảng điện tử-Tập đọc 4
Phán xử tài tình
Kính chào các thầy cô giáo và toàn thể các em học sinh lớp 4A !
Bài giảng điện tử -Tập đọc lớp 4.
CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 5B !
TRƯỜNG TIỂU HỌC nam tr¹ch

Chào mừng các cô về dự giờ thăm lớp





kiểm tra bài cũ
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
KIỂM TRA BÀI CŨ
Đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
Phán xử tài tình
Bài học mới
Tập đọc
1 /Tác giả sử dụng những từ ngữ và hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng ?
Những từ ngữ và hình ảnh nói lên lòng mến khách : Khách đến thì mời mận ngọt ;
Sự đôn hậu của người Cao Bằng là :” chị rất thương” , “em rất thảo” , “ Ông lành như hạt gạo “ , “ Bà hiền như suối trong” .
Đọc khổ thơ thứ 1,2,3
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
2 /Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói lên điều gì ?
Qua khổ thơ cuối tác giả muốn nói :
- Cảnh Cao Bằng đẹp.
- Người Cao Bằng đôn hậu , hiếu khách .
- Cao Bằng có vị trí rất quan trọng
Đọc khổ thơ 4,5,6.
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Đọc cả bài :
Bài thơ ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng .
Nêu nội dung chính của bài .
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Nội dung chính:
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Bài mơí
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Luyện đọc
Chia …..đoạn
3
Đoạn 3 : Phần còn lại .
Đoạn 1 : Từ đầu đến Bà này lấy trộm .
Đoạn 2 : Tiếp theo đến kẻ kia phải cúi đầu nhận tội .
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Luyện đọc:

Tìm hiểu bài:
Nội dung chính:
rưng rưng,
lấy trộm

làm chứng,
thừa lệnh,
nắm thóc,
nước mắt,
lập tức,.
công đường
quan án
khung cửi
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Từ ngữ
quan án, công đường khung cửi,
biện lễ,
vãn cảnh
ch¹y ®µn,
sư vãi
®µn,
niÖm phËt
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
1 / Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải . Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình .
Tìm hiểu bài
?
Đọc đoạn 1
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
2/ Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
Quan án đã dùng những biện pháp để tìm ra người lấy cắp tấm vải :
- Đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng .
- Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét cũng không tìm được chứng cứ .
- Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại .
?
Đọc đoạn 2
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
3/Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .
Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải ,hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị xé .
Tìm hiểu bài
?
Thảo luận nhóm 2
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
4/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?
Tìm hiểu bài :
Đọc đoạn 3
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian Phật sẽ cho thóc trong tay người đó nảy mầm”.
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình .
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
5 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng :
a / Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm .
b / Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c / Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
Tìm hiểu bài :
?
b
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
6/ Quan án phá được các vụ án nhờ đâu ?
Quan án phá được các vụ án là nhờ : Thông minh , quyết đoán ; nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội .
Tìm hiểu bài :
?
Thảo luận nhóm 2
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Tìm hiểu bài :
7/ Qua bài học em hiểu quan án là người như thế nào ?
Qua bài em hiểu được quan án là người thông minh, có tài xử kiện .
?
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Hiểu được quan án là người thông minh , có tài xử kiện .
Nội dung chính
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Luyện đọc diễn cảm :
Đọc phân vai.
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Cách đọc
Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông minh , tài xử kiện của viên quan án .
Đọc phân biệt lời các nhân vật :
Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng , rành mạch , biểu thị cảm xúc khâm phục trân trọng .
Lời hai ngưòi đàn bà : giọng mếu máo . ấm ức , đau khổ .
Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc , uy nghiêm
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Luyện đọc diễn cảm :
Đọc phân vai.
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật , rồi gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người cầm một nắm thóc và bảo :
- Chùa ta mất tiền , chưa rõ thủ phạm . Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn , vừa niệm Phật . Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian , Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm . Như vậy , ngay gian sẽ rõ .
Mới vài vòng chạy , đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem . Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú tiểu kia đành nhận tội .
Luyện đọc diễn cảm :
AI ĐỌC HAY NHẤT
Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2010
Tập đọc
Phân xử tài tình
Củng cố
Bài học kết thúc
KÍNH CHÚC CÁC THẦY, CÔ GIÁO
Kính chúc các thầy cô giáo và các em học sinh sức khỏe!
Chào tạm biệt . Hẹn gặp lại .
Cảm ơn các em.
phần thưởng
chào tạm biệt các em