Tuần 23. Phân xử tài tình

KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Môn : Tập đọc
Lớp : 5
Bài dạy : Phân xử tài tình
Người thực hiện : Nguyễn Thị Hạnh
Đơn vị : Trường Tiểu học số 1 Đakrông
Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2010

Tập đọc:

KIỂM TRA BÀI CŨ :

Em hãy đọc thuộc lòng bài thơ Cao Bằng
và nêu nội dung chính của bài thơ.
Nội dung bức tranh vẽ gì ?
Thứ hai, ngày 01 tháng 2 năm 2010

Tập đọc:

Phân xử tài tình
Theo Nguyễn Đổng Chi

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
manh mối
vãn cảnh
kính cẩn


Lập tức, quan bảo đưa cả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại.
quan án
khung cửi
vãn cảnh,
sư vãi
Thứ hai, ngày 01 tháng 2 năm 2010

Tập đọc:

Phân xử tài tình
Theo Nguyễn Đổng Chi

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
manh mối
vãn cảnh
kính cẩn


quan án
khung cửi
vãn cảnh,
sư vãi
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc mình
bị mất cắp tấm vải. Người nọ tố cáo người kia lấy vải của mình.
Ý 1 : Nhờ quan phân xử.
Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ? Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
Quan cho đòi người làm chứng nhưng không có ; quan cho lính về nhà hai người đàn bà tìm chứng cứ cũng không có ; quan sai lính xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một nữa. Thấy một trong hai người bật khóc, quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại. Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải, đặt hi vọng tấm vải sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị xé.
Ý 2 : Quan án tìm kẻ lấy cắp tấm vải.
Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.
1/ Quan cho gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người một mắm thóc đã ngâm nước, bảo họ cầm mắm thóc đó vừa chạy đàn vừa niệm Phật. 2/ Tiến hành ”đánh đòn“ tâm lí : Đức Phật rất thiêng, ai gian Phật sẽ làm cho thóc trong tay người đó nảy mầm. 3/ Quan đứng quan sát những người chạy đàn, thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình.
Ý 3 : Quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.
Vì sao quan án dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng:
a/ Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẻ nảy mầm.
b/ Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt.
c/ Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ.
Lập tức, quan bảo đưa cả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại.
Thứ hai, ngày 01 tháng 2 năm 2010

Tập đọc:

Phân xử tài tình
Theo Nguyễn Đổng Chi

Luyện đọc: Tìm hiểu bài:
manh mối
vãn cảnh
kính cẩn

quan án
khung cửi
vãn cảnh,
sư vãi
Ý 1 : Nhờ quan phân xử.
Ý 2 : Quan án tìm kẻ lấy cắp tấm vải.
Ý 3 : Quan án tìm kẻ lấy trộm tiền nhà chùa.
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một mắm thóc và bảo :
- Chùa ta mất tiền, chưa rõ thủ phạm. Mỗi người hãy cầm một mắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian, Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú tiểu kia đành nhận tội.
Nội dung chính của bài :
Ca ngợi quan án là người thông minh, có tài xử kiện.

Lập tức, quan bảo đưa cả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại.