Tuần 23. Phân xử tài tình

Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh lớp năm 4
Trường Tiểu học Chính Nghĩa
Giáo sinh: Nguyễn Thị Diễm Trang
Thứ hai, ngày 28 tháng 1 năm 2013
Tập đọc
 Kiểm tra bài cũ:
Cao Bằng
Đọc thuộc lòng 1 đoạn thơ mà em thích trong bài thơ Cao Bằng
Nêu nội dung chính của bài thơ Cao Bằng
Quan sát và mô tả bức tranh?
Phân xử tài tình
 Bài mới:
(Theo Nguyễn Đổng Chi)
Luyện đọc:
Chia ...3...đoạn
Đoạn 3 : Phần còn lại .
Đoạn 1 : Từ đầu …. “Bà này lấy trộm .”
Đoạn 2 : Tiếp theo đến “kẻ kia phải cúi đầu nhận tội”.
?
-chú tiểu
Lập tức, quan bảo đưa cả tấm vải cho người này/ rồi thét trói người kia lại. //
Luyện đọc:
Tìm hiểu bài:
Quan án: Chức quan thời xưa chuyên lo việc điều tra xét xử
Vãn cảnh: đến ngắm cảnh đẹp
Biện lễ: lo liệu, sắm sửa lễ vật
Sư vãi: những người tu hành trong chùa nói chung
Đàn : nền đất đấp cao hoặc đài dựng cao để tế lễ
Chạy đàn: nghi lễ chạy quanh đàn cúng
-mếu máo
- rưng rưng
Quan lập tức cho bắt chú tiểu / vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình.//
Các sư vãi lập đàn cúng phật
Đàn
Khung cửi
Dệt vải bằng khung cửi
Luyện đọc nhóm 3

1 / Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải . Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình .
Ý đoạn 1: Hai người đàn bà nhờ quan phân xử việc mất cắp vải
2/ Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
- Quan án đã dùng những biện pháp để tìm ra người lấy cắp tấm vải :
+ Đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng
+Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét cũng không tìm được chứng cứ .
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại .
Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
-Quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp vì tấm vải đó không phải của mình làm ra nên không thấy tiếc .
-Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải ,hi vọng bán tấm vải đi sẽ kiếm được ít tiền mới đau xót và bật khóc khi tấm vải bị xé .
Tìm hiểu bài:
Ý đoạn 2:
Quan án tìm kẻ lấy cấp vải
Đoạn 2
Nêu ý đoạn 2?
3/ Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian Phật sẽ cho thóc trong tay người đó nảy mầm”
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức quan cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú tiểu kia đành nhận tội
4 / Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng :
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm .
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
b)
Nêu ý đoạn 3?


Ý đoạn 3:
Quan án tìm kẻ lấy trộm
tiền của nhà chùa.

Nhờ đâu mà quan án phá được các vụ án ?
Quan án phá được các vụ án là nhờ : Thông minh , quyết đoán ; nắm vững đặc điểm tâm lí của kẻ phạm tội .
Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
Nội dung:
Ca ngợi quan án là người thông minh, có tài xử kiện
-Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng , chậm rãi , thể hiện niềm khâm phục trí thông minh , tài xử kiện của viên quan án .
-Giọng người dẫn chuyện : rõ ràng , rành mạch , biểu thị cảm xúc khâm phục, trân trọng .
-Lời hai ngưòi đàn bà : giọng mếu máo , ấm ức , đau khổ
-Lời quan án : ôn tồn mà đĩnh đạc , uy nghiêm
Luyện đọc diễn cảm:
Phân vai đọc bài
Quan nói sư cụ biện lễ cúng Phật, rồi gọi hết sư vãi, kẻ ăn người ở trong chùa ra, giao cho mỗi người cầm một nắm thóc và bảo:
- Chùa ta mất tiền , chưa rõ thủ phạm . Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước rồi vừa chạy đàn, vừa niệm Phật. Đức Phật rất thiêng. Ai gian, Phật sẽ làm cho thóc trong tay kẻ đó nảy mầm. Như vậy, ngay gian sẽ rõ.
Mới vài vòng chạy, đã thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem. Quan lập tức cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình. Chú tiểu kia đành nhận tội.
Luyện đọc diễn cảm:
Củng cố, dặn dò

Nội dung : Ca ngợi quan án là người
thông minh, có tài xử kiện.
Về nhà học kĩ bài, chuẩn bị bài sau: Chú đi tuần( SGK trang 51,52).
Kính chúc thầy cô mạnh khỏe, chúc các em vui vẻ, học giỏi.