Tuần 23. Phân xử tài tình

Chào mừng quý thầy cô về dự giờ lớp 5/5
Môn Tiếng việt
Kiểm tra bài cũ:
Muốn đến được Cao Bằng phải đi qua những đèo nào?
Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì?
Tập đọc
Theo Nguyễn Đổng Chi
Thứ hai ngày 20 tháng 2 năm 2017
Phân xử tài tình
Luyện đọc:
Đoạn 3 : Phần còn lại .
Đoạn 1 : Từ đầu …. “Bà này lấy trộm .”
Đoạn 2 : Tiếp theo… “kẻ kia phải cúi đầu nhận tội”.
Luyện đọc
khung cửi mếu máo
ngay gian biện lễ
Vãn cảnh chú tiểu
Luyện đọc
Mỗi người hãy cầm một nắm thóc đã ngâm nước / rồi vừa chạy đàn,/ vừa niệm Phật.//
Sư vãi
Các sư vãi lập đàn cúng Phật
Đàn
Khung cửi
Dệt vải bằng khung cửi
Luyện đọc nhóm đôi ( 2 phút)
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử việc gì ?
Hai người đàn bà đến công đường nhờ quan phân xử về việc mình bị mất cắp vải . Người nọ tố cáo người kia lấy trộm vải của mình .
Tìm hiểu bài:
Công đường là gì?
Công đường là nơi làm việc của quan lại ngày xưa.
Phân xử là gì?
Phân xử là giải quyết một sự xích mích
Tìm hiểu bài:
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
- Ý 1: Hai người đến nhờ quan phân giải chuyện mất cắp
Quan án đã dùng những biện pháp nào để tìm ra người lấy cắp tấm vải ?
- Quan án đã dùng những biện pháp để tìm ra người lấy cắp tấm vải :
+ Đòi người làm chứng nhưng không có người làm chứng
+ Cho lính về nhà hai người đàn bà để xem xét cũng không tìm được chứng cứ .
+ Sai xé tấm vải làm đôi cho mỗi người một mảnh . Thấy một trong hai ngưòi bật khóc , quan sai lính trả tấm vải cho người này rồi thét trói người kia lại .
Tìm hiểu bài:
Vì sao quan cho rằng người không khóc chính là người lấy cắp ?
-
Quan cho rằng người không khóc chính là người ăn cắp vì:
Quan hiểu người tự tay làm ra tấm vải tốn nhiều công sức , hi vọng bán tấm vải sẽ được tiền nên khi tấm vải bị xé mới đau xót và bật khóc.
Người không làm ra tấm vải thì không thấy tiếc và có thái độ dửng dưng.
Tìm hiểu bài:
Tìm hiểu bài:
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
- Ý 1: Hai người đến nhờ quan phân giải chuyện mất cắp
- Ý 2: Kẻ trộm cúi đầu nhận tội.
Lần khác, quan án đi đến đâu?
Và có chuyện gì đã xảy ra ở đó?
Tìm hiểu bài:
Lần khác quan đến vãn cảnh ở một ngôi chùa. Ở đó chùa bị kẻ trộm lấy hết tiền.
Kể lại cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa ?
Cách quan án tìm kẻ lấy trộm tiền của nhà chùa :
- Cho gọi hết sư vãi , kẻ ăn người ở trong chùa ra , giao cho mỗi người một nắm thóc đã ngâm nước , bảo họ cầm nắm thóc đó , vừa chạy đàn vừa niệm Phật .
- “ Đánh đòn” tâm lí : “Đức Phật rất linh thiêng . Ai gian Phật sẽ cho thóc trong tay người đó nảy mầm”
- Đứng quan sát người chạy đàn , thấy một chú tiểu thỉnh thoảng hé bàn tay cầm thóc ra xem, lập tức quan cho bắt chú tiểu vì chỉ kẻ có tật mới hay giật mình . Chú tiểu kia đành nhận tội
Tìm hiểu bài:
Vì sao quan án lại dùng cách trên ? Chọn ý trả lời đúng :
a) Vì tin là thóc trong tay kẻ gian sẽ nảy mầm .
b) Vì biết kẻ gian thường lo lắng nên sẽ lộ mặt .
c) Vì cần có thời gian để thu thập chứng cứ .
Tìm hiểu bài:
b)
Theo em, quan án phá được vụ án là nhờ đâu?
Tìm hiểu bài:
Quan án phá được vụ án là nhờ thông minh, quyết đoán, nắm được tâm lí của thủ phạm.
Thủ phạm là ai ?
Tìm hiểu bài:
Thủ phạm là người vi phạm pháp luật.
-Ý 3: Nhờ vào trí thông minh và tài phán đoán, quan án đã phá được vụ án mất tiền của nhà chùa.
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
- Ý 1: Hai người đến nhờ quan phân giải chuyện mất cắp
- Ý 2: Kẻ trộm cúi đầu nhận tội.
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH

Ca ngợi trí thông minh, tài xử kiện của quan án
Ý nghĩa:
Luyện đọc diễn cảm:
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
Luyện đọc diễn cảm:
Tập đọc
PHÂN XỬ TÀI TÌNH
Xưa, có một vị quan án rất tài. Vụ án nào, ông cũng tìm ra manh mối và phân xử công bằng.
Một hôm, có hai người đàn bà đến công đường. Một người mếu máo:
- Bẩm quan, con mang vải đi chợ, bà này hỏi mua, rồi cướp tấm vải, bảo là của mình.
Người kia cũng rưng rưng nước mắt:
- Tấm vải là của con. Bà này lấy trộm.
Theo các em, trong học tập có cần tính trung thực không?

Biểu hiện của tính trung thực trong học tập là gì?
 
Củng cố- dặn dò
Về nhà ôn lại bài.
Chuẩn bị bài học sau: Chú đi tuần.