Tuần 23. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

Kiểm tra bài cũ
" Chị tre chải tóc bên ao
Nàng mây áo trắng ghé vào soi gương "
1. Tìm sự vật, từ ngữ được nhân hoá trong câu thơ trên?
Thứ ba ngày 21 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Thứ ba ngày 21 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Bài 1. Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức
Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước, từng bước.
Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang.
Hoài Khánh
Thứ ba ngày 21 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Sự vật được
nhân hoá
Cách nhân hoá.
Gọi sự vật bằng cách
..
Tả vật bằng cách
..
Kim giờ
Kim phút
Kim giây
Bác
Anh
Bé
thận trọng,
nhích từng li
lầm lì, đi
tinh nghịch, chạy
Bài 1. Đọc bài thơ và trả lời câu hỏi:
dùng từ gọi người
dùng từ tả người
Nhân hoá giúp cho câu văn, câu thơ thêm sinh động, hấp dẫn hơn.
Thứ ba ngày 21 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Bài 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi:
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
b) Anh kim phút đi như thế nào?
Anh kim phút đi từng bước, từng bước.
c) Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Bé kim giây chạy vút lên trước hàng.
Thứ ba ngày 21 tháng 7 năm 2009
Luyện từ và câu
Nhân hoá.
Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Bài 3. Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:
a) Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào?
b) Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
Ê-đi-xơn làm việc như thế nào?
c) Hai chị em thán phục nhì chú Lý.
Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
Hai chị em như thế nào nhìn chú Lý?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
Trò chơi " Thử tài nhà văn"
Cám ơn các thầy, cô giáo!
Chúc các thầy, cô mạnh khoẻ!