Tuần 23. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Lạc |
Ngày 10/10/2018 |
37
Chia sẻ tài liệu: Tuần 23. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào? thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNG
BÀI GIẢNG
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 3
GV: NGUYỄN THỊ LẠC
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Bài cũ:
1.Em hãy tìm những từ ngữ chỉ trí thức ?
*Bác sĩ , thầy giáo , cô giáo , nhà văn , nhà thơ ,...
2. Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu thơ sau ?
Ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b) Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
,
,
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
a)Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá ?
*Kim giờ , kim phút , kim giây , cả ba kim
b) Những sự vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
* Kim giờ : bác , thận trọng , nhích từng li , từng li
* Kim phút : anh , lầm lì , đi từng bước , từng bước
* Kim giây : bé , tinh nghịch , chạy vút lên trước hàng
*Cả ba kim : cùng tới đích , rung một hồi chuông vang
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
*Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
b) Anh kim phút đi như thế nào ?
*Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước.
c)Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
* Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh.
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:
Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
* Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
b) Ê- đi -xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
* Ê- đi -xơn làm việc như thế nào ?
c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
* Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rét.
* Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNG
BÀI GIẢNG
MÔN: LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 3
GV: NGUYỄN THỊ LẠC
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
Bài cũ:
1.Em hãy tìm những từ ngữ chỉ trí thức ?
*Bác sĩ , thầy giáo , cô giáo , nhà văn , nhà thơ ,...
2. Em hãy đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu thơ sau ?
Ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b) Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
,
,
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 1: Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi :
a)Trong bài thơ trên những sự vật nào được nhân hoá ?
*Kim giờ , kim phút , kim giây , cả ba kim
b) Những sự vật ấy được nhân hoá bằng cách nào?
* Kim giờ : bác , thận trọng , nhích từng li , từng li
* Kim phút : anh , lầm lì , đi từng bước , từng bước
* Kim giây : bé , tinh nghịch , chạy vút lên trước hàng
*Cả ba kim : cùng tới đích , rung một hồi chuông vang
c) Em thích hình ảnh nào ? Vì sao ?
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU:
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 2: Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi
a) Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào ?
*Bác kim giờ nhích về phía trước từng li, từng li.
b) Anh kim phút đi như thế nào ?
*Anh kim phút đi lầm lì từng bước, từng bước.
c)Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào ?
* Bé kim giây chạy lên trước hàng rất nhanh.
Thứ tư ngày 11 tháng 2 năm 2008
LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
NHÂN HOÁ . ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI NHƯ THẾ NÀO ?
Bài 3: Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:
Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
* Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
b) Ê- đi -xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
* Ê- đi -xơn làm việc như thế nào ?
c) Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
* Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào ?
d) Tiếng nhạc nổi lên réo rét.
* Tiếng nhạc nổi lên như thế nào ?
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Lạc
Dung lượng: 132,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)