Tuần 23. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Như thế nào?

GVCN: Nguyễn Thị Hồ�ng Diễm
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ
CÙNG CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN!
Thứ năm, ngày 4 tháng 2 năm 2010
Luyện từ và câu
Kieåm tra baøi cuõ


1/Haõy tìm caùc töø ngöõ chæ ngöôøi trí thöùc?

Baùc só, giaùo vieân, nhaø nghieân cöùu khoa hoïc, y só, döôïc só, nhaø vaên, nhaø thô, nhaø baùc hoïc, nhaø giaùo, tieán sö, tieán só
,
2/ Đặt dấu phẩy vào các câu văn sau?

a.Trong lớp An là 1 học sinh giỏi


b.Lớp 3C chăm chỉ ngoan ngoãn và siêng năng
,
Luyện từ và câu:

Bài mới
Nhân hóa - ôn tập cách đặt và
trả lời câu hỏi:
Như thế nào?
1/Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi:
Đồng hồ báo thức

Bác kim giờ thận trọng
Nhích từng li, từng li
Anh kim phút lầm lì
Đi từng bước,từng bước

Bé kim giây tinh nghịch
Chạy vút lên trước hàng
Ba kim cùng tới đích
Rung một hồi chuông vang
a.Trong bài thơ trên, những
nhân vật nào được
nhân hóa?
b.Những nhân vật ấy được
nhân hóa bằng cách nào?
c.Em thích hình ảnh nào?
Vì sao?
2/Dựa vào bài thơ trên trả lời câu hỏi:
a.Bác kim giờ nhích về phía trước như thế nào?
Nhích từng li, từng li

b.Anh kim phút đi như thế nào?
Đi từng bước, từng bước

c.Bé kim giây chạy lên trước hàng như thế nào?
Chạy vút lên trước hàng
3/Đặt câu hỏi cho các bộ phận câu được in đậm:
a.Trương Vĩnh Ký hiểu biết rất rộng.
Trương Vĩnh Lý hiểu biết như thế nào?
b.Ê-đi-xơn làm việc miệt mài suốt ngày đêm.
Ê-đi-xơn làm việc như thế nào?
c.Hai chị em thán phục nhìn chú Lý.
Hai chị em nhìn chú Lý như thế nào?
d.Tiếng nhạc nổi lên réo rắt.
Tiếng nhạc nổi lên như thế nào?
Củng cố -dặn dò

-Đọc 1 câu văn, câu thơ có sử dụng biện pháp nhân hóa.


Dặn dò: