Tuần 23. Đây thôn Vĩ Dạ

Bắc Giang, ngày 20/01/2010
GV: Lê Thị Hồng Tuyết
Tiết 82-83: Đọc văn
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Hàn Mặc Tử
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
I. Tìm hiểu chung
1.Tác giả
a- Cuộc đời (1912-1940).
Tên thật Nguyễn Trọng Trí.
Quê: Phong Điền-Đồng Hới.
Sinh ra trong một gia đình công chức nghèo theo đạo thiên chúa. Cha mất sớm, sống với mẹ ở Quy Nhơn.
Làm viên chức ở sở Đạc điền-Bình Định rồi vào làm báo ở Sài Gòn.
Năm 1936 mắc bệnh phong.
Năm 1940 thì mất tại Quy Hòa.

II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Mộ Hàn Mặc Tử ở Gành Ráng
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
b- Sự nghiệp
Những nét về sự nghiệp:
Làm thơ từ năm 14,15 tuổi.
Các bút danh: Minh Duệ Thị, Phong Trần, Lệ Thanh. Từ năm 1936 lấy bút danh là Hàn Mặc Tử.
Lúc đầu làm thơ cổ điển Đường luật, sau làm thơ mới theo khuynh hướng lãng mạn.

Tác phẩm chính:
Gái quê (1936).
Thơ Điên (1938).
Duyên kì ngộ (Kịch thơ-1939).
Chơi giữa mùa trăng (Thơ văn xuôi-1940).
=>Là người tài hoa nhưng bất hạnh.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
2 – Tác phẩm
a. Hoàn cảnh sáng tác:

1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Hoàng Thị Kim Cúc
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
2 – Tác phẩm
a. Hoàn cảnh sáng tác:
Sáng tác năm 1938, in trong tập Thơ Điên (Đau thương).

Tấm ảnh và những lời thăm hỏi của Hoàng Thị Kim Cúc đã gợi cảm hứng để Hàn Mặc Tử sáng tác bài thơ.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Vườn cây thôn Vĩ
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Cảnh vườn thôn Vĩ
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
b- Bố cục:
Khổ 1: Cảnh vườn thôn Vĩ và tâm trạng thi nhân.

Khổ2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.

Khổ 3: Hình bóng con người Huế và tâm trạng thi nhân.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Sông Hương
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
II- Đọc hiểu văn bản:
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Thơ HÀN MẶC TỬ - NHẠC VÕ TÁ HÂN
Ca sĩ VÂN KHÁNH
Sao anh không về chơi thôn Vỹ?
Sao anh không về chơi thôn Vỹ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền
Gió theo lối gió mây đường mây
Gió theo lối gió mây đường mây
Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay
Mơ khách đường xa khách đường xa
Áo em trắng quá nhìn không ra
Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Thơ HÀN MẶC TỬ - Nhạc VÕ TÁ HÂN
Ca sĩ VÂN KHÁNH
Sao anh không về chơi thôn Vỹ?
Sao anh không về chơi thôn Vỹ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền
Gió theo lối gió mây đường mây
Gió theo lối gió mây đường mây
Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay
Mơ khách đường xa khách đường xa
Áo em trắng quá nhìn không ra
Ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà
Ai biết tình ai có đậm đà
ĐÂY THÔN VĨ DẠ
Nhạc VÕ TÁ HÂN Phổ thơ HÀN MẶC TỬ
Ca sĩ VÂN KHÁNH
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
II- Đọc hiểu văn bản:
1- Bức tranh thôn Vĩ và tâm trạng thi nhân:
Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục

Tác giả mở đầu khổ thơ bằng hình thức nào?
Cách mở đầu như thế gợi cho em những suy nghĩ gì?
a. Câu mở đầu:
Sao anh không về chơi thôn Vĩ?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Bằng hình thức câu hỏi.

Có thể là lời mời gọi tha thiết, lời trách nhẹ nhàng của cô gái thôn Vĩ với nhà thơ.
Cũng có thể là lời tự hỏi, tự trách mình của nhà thơ.
=>Là niềm khát khao được trở về thôn Vĩ của thi nhân .
=> Vì thế, câu đầu đã trở thành câu thơ tạo nguồn cảm xúc cho toàn bài.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
b. Ba câu tiếp: Bức tranh thôn Vĩ
Nhìn nắng hàng cau nắng mới lên
Vườn ai mướt quá xanh như ngọc
Lá trúc che ngang mặt chữ điền.
Bức tranh thôn Vĩ được nhìn từ xa tới gần
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Bức tranh thôn Vĩ trong cái nhìn từ xa:
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Nắng hàng cau
Nắng mới lên

Cau là thứ cây cao nhất trong vườn nhà,nó luôn được đón nhận ánh sáng đầu tiên của ngày mới
Trong tâm trí người ở phương xa từ xa thôn vĩ đã hiện lên qua những hình ảnh nào?

Tại sao không phải là loại cây khác mà lại là cau?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Điệp từ “Nắng”
* Làm nổi bật đặc điểm của nắng miền trung rực rỡ, chói chang ngay từ lúc ban mai.
* Làm cho bức tranh thôn Vĩ sáng bừng lên, bừng sáng cả một khoảng trời hồi tưởng của nhà thơ
Biện pháp tu từ nào góp phần làm nổi bật bức tranh thôn vĩ từ xa? Và hiệu quả của nó?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Sắc nắng bình minh tưng bừng ,trinh nguyên ngát hương chỉ có thể là cái nắng trong cõi nhớ.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Bức tranh thôn Vĩ trong cái nhìn gần:
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Vườn cây.
Con người.

Vườn cây thôn Vĩ.
Mướt quá:
Mướt: xanh non, mỡ màng, láng ướt.
Chữ “mướt” đã thể hiện được cái tài và tình của nhà thơ.
Mướt quá: Như lời trầm trồ khen ngợi.

Lại gần thôn Vĩ được tả và gợi qua những hình ảnh nào?

Vườn cây được tả qua những từ ngữ nào?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Để làm nổi bật màu xanh trong sáng của vườn cây, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
Biện pháp nghệ thuật so sánh: “xanh như ngọc”.
=>Làm hiện rõ vẻ quý phái, sang trọng của lá hoa trong vườn.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Qua bức tranh thiên nhiên thôn Vĩ ta thấy được điều gì trong tâm hồn tác giả?
- Một tình yêu tha thiết thiên nhiên.
- Một tình cảm sâu sắc đậm đà với thôn Vĩ.
- Và một tâm hồn rất trẻ.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Hình ảnh con người
Hình ảnh con người đươc gợi qua chi tiết nào?
“Mặt chữ điền”
“Mặt chữ điền”là khuôn mặt như thế nào?
Đó là một khuôn mặt phúc hậu, đồng thời thể hiện tính cách ngay thẳng.
Con người xuất hiện như thế nào trong vườn cây ?
“Lá trúc che ngang mặt”: thể hiện vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng, e ấp của con người thôn Vĩ.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Em nhận xét gì về thiên nhiên và con người ở khổ thơ này?
Thiên nhiên và con người gắn bó, hài hòa với nhau trong một vẻ đẹp kín đáo, dịu dàng.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Củng cố bài học
1. Ấn tượng sâu sắc nhất của em về cuộc đời và sáng tác của Hàn Mặc Tử.
2. Cảm nhận của em về thôn Vĩ qua khổ 1 bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Hướng dẫn về nhà
1. Học thuộc bài thơ.
2. Cảm nhận được nét bút tài hoa và tâm hồn của Hàn Mặc Tử qua khổ 1 của bài thơ.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô đến dự tiết học hôm nay, kính chúc thầy cô mạnh khoẻ, hạnh phúc và thành đạt.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
b- Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.

Gió theo lối gió mây đường mây
Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Bến sông trăng
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Hình ảnh gió mây sông trăng trong khổ 2 gợi cho em cảm xúc gì?
Em có nhận xét gì về cách nhịp trong câu đầu?
Cách ngắt nhịp như thế cho thấy mây và gió như thế nào? Vì sao?
Diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?
Gió theo lối gió mây đường mây


Ngắt nhịp 4/3

Mây và gió chia lìa đôi ngả


Tâm trạng: mặc cảm về sự chia lìa.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Dòng nước buồn thiu hoa bắp lay
Cảnh đẹp nhưng buồn
“buồn thiu”  diễn tả nỗi buồn hiu hắt
Thuyền ai đậu bến sông trăng đó
Có chở trăng về kịp tối nay?
như lời nhắn gửi
Sông trăng: dòng sông tràn ngập ánh trăng.

Hai chữ buồn thiu đặt giữa câu gợi ta nghĩ cảnh sông Hương thế nào?vì sao?

Hai câu thơ này đọc lên ta nghe như thế nào?


Em hiểu sông trăng ở đây là thế nào?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì ở câu 3 và 4 trong khổ 2?

Diễn tả tâm trạng gì của nhà thơ?

Ai, có chở: từ dùng để hỏi.



Tâm trạng mong ngóng, lo âu.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
c. Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.

Mơ khách đường xa khách đường xa
Áo em trắng quá nhìn không ra
ở đây sương khói mờ nhân ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
Con người mà nhà thơ đề cập trong khổ thơ này là ai?


Theo em đó là con người thực hay ảo? Vì sao?


Khổ thơ khép lại bằng câu gì?
Tác giả sử dụng từ phiếm chỉ nào?

Diễn tả tâm trạng gì của tác giả?
Con người:
+ khách đường xa: thi nhân
+ em: cô gái thôn Vĩ Dạ
Các từ “mơ”, “nhìn”, “không ra”
hình bóng con người, ảo ảnh
Ai biết tình ai có đậm đà
Câu hỏi tu từ
“ai”: từ phiếm chỉ

 bộc lộ tâm trạng vừa khao khát yêu thương vừa chứa đầy sự tuyệt vọng.
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
III. Kết luận
1. Nghệ thuật
Từ ngữ hình ảnh thơ gợi tả, gợi cảm.
Âm điệu, nhịp điệu êm ái thiết tha chất chứa nỗi buồn.
Dạng liên kết vừa đứt đoạn vừa nhất quán khá điển hình của mạch thơ.
Em có nhận xét gì về nghệ thuật của bài thơ?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
2. Chủ đề:
Bài thơ là bức tranh toàn bích về cảnh vật và con người thôn Vĩ, qua đó nhà thơ bộc lộ tình yêu đời, lòng ham sống mãnh liệt và một tình yêu đơn phương, thầm lặng, sâu kín, tuyệt vọng.
Từ việc phân tích ở
trên em hãy cho biết
chủ đề của bài thơ?
1. Bài mới.
1. Khổ1: Cảnh vườn thôn Vĩ Và tâm trạng thi nhân.
2. Khổ 2: Cảnh sông nước đêm trăng và tâm trạng thi nhân.
TRƯỜNG THPT NGUYÊN HỒNG
Tổ Văn
2. Kết quả cần đạt.
3. Khổ 3: Hình bóng con người và tâm trạng của thi nhân.
II. Đọc hiểu văn bản
I. Tìm hiểu chung.
1. Tác giả.
2. Tác phẩm.
a. Hoàn cảnh sáng tác
b. Bố cục
=> Có thể nói với sự xuất hiện của con người trong vườn cây Hàn Mặc Tử đã gợi rõ hơn cái thần thái cuả bức tranh thôn Vĩ.
+ Cảnh xinh xắn, con người phúc hậu, thiên nhiên và con người hài hòa với nhau trong vẻ đẹp kín đáo dịu dàng.
+ Bức tranh thôn Vĩ là kết quả của tình yêu thiên nhiên yêu đời và yêu người tha thiết của nhà thơ.