Tuần 22. Trả bài làm văn số 5

Tiết 84
Trả bài viết số 5; Ra đề bài số 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
- Vấn đề nghị luận:
hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay.
- Phạm vi dẫn chứng:
trong thực tế đời sống xã hội.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
Phân tích đề
Lập dàn ý
a. Mở bài:
Phần mở bài
cần giới thiệu
được nội dung nào?
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: bạo lực học đường là một hiện tượng phổ biến trong các trường học hiện nay.
+ Hiện nay hiện tượng bạo lực học đường ngày càng có chiều hướng gia tăng ở nhiều trường học. Đây là một trong những vấn đề nóng bỏng được cả xã hội quan tâm. Vì vậy mỗi chúng ta cần có nhận thức đúng đắn về hiện tượng này.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
2. Lập dàn ý
a. Mở bài:
- Giới thiệu được vấn đề nghị luận: bạo lực học đường là một hiện tượng phổ biến trong các trường học hiện nay.
Từ xưa tới nay, nghĩ đến trường học là người ta nghĩ ngay những chuẩn mực. Thế nhưng hiện nay, chính môi trường ấy, có những chuẩn mực đang bị xuống cấp nghiêm trọng, đó chính là sự suy đồi đạo đức ở một số bộ phận học sinh. Một trong những biểu hiện của sự suy đồi ấy chính là việc xuất hiện phổ biến hiện tượng bạo lực học đường.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
2. Lập dàn ý
a. Mở bài:
b. Thân bài
Phần thân bài cần
có những luận điểm nào?
Bạo lực học đường là gì? Những biểu hiện cụ thể của hiện tượng này.
- BLHĐ: bao gồm những hành vi thô bạo, ngang ngược, bất chấp công lí, đạo đức, xúc phạm, trấn áp người khác gây nên tổn thương về tinh thần và thể xác diễn ra trong phạm vi trường học. Do vậy biểu hiện rất phong phú đa dạng.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
2. Lập dàn ý
a. Mở bài
b. Thân bài
- Thực trạng của hiện tượng bạo lực học đường.
- Thực trạng: hiện tượng này diễn ra ở nhiều trường học, có chiều hướng gia tăng về số lượng, phạm vi cũng như mức độ nghiêm trọng của nó. VD....
Một số hình ảnh về hiện tượng bạo lực học đường
HS trường PTTH Huỳnh Thúc Kháng
HS trường PTTH Diên Hồng
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
2. Lập dàn ý
a. Mở bài
b. Thân bài
- Nguyên nhân dẫn tới hiện tượng này
- Những nguyên nhân chính:
+ Do sự quản lí lỏng lẻo của gđ, phó mặc cho nhà trường...
+ ảnh hưởng của các trò chơi bạo lực trên mạng...
+ Do tâm lí của lứa tuổi: muốn khẳng định mình...
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
- Hậu quả: ảnh hưởng xấu tới bản thân, gia đình và xã hội.
Đề xuất giải pháp khắc phục, hạn chế tình trạng trên.
- Đề xuất:
+ Về phía gia đình
+ Phía nhà trường
+ Bản thân mỗi học sinh
2. Lập dàn ý
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
- Cần phải có thái độ nghiêm khắc với bản thân. Kiên quyết đấu tranh chống hiện tượng bạo lực học đường.
- Rút ra bài học cho bản thân.
2. Lập dàn ý
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
* Đề bài
Anh (chị) có suy nghĩ gì về hiện tượng bạo lực học đường trong trường học hiện nay?
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
a. Ưu điểm
- Đa số học sinh xác định đúng vấn đề cần nghị luận.
- Nhiều bài đã xác định được các luận điểm và sắp xếp chúng tương đối rõ ràng, lô gích.
- Một số ít bài đã biết liên kết đoạn, chuyển ý trong bài viết của mình.
2. Lập dàn ý
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
2. Lập dàn ý
*VD: Về chuyện bạo lực học đường...
-> vấn đề (hoặc hiện tượng) bạo lực học đường.
- Do nên với dẫn đến những sự việc trên.
->cho nên mới....
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
2. Lập dàn ý
Diễn đạt: còn yếu
+ Câu văn lủng củng, lặp ý:
* VD: Hiện nay bạo lực là việc rất phổ biến, rất hay gặp ở mọi nơi chúng ta rất hay gặp nhất là trong cuộc sống hàng ngày.
+ Diễn đạt sai về ý nghĩa và ngữ pháp:
* VD: Bạo lực học đường, một trong những vấn đề nóng bỏng đang diễn ra tại các trường học một cách sôi nổi và được học sinh hưởng ứng rất đông đảo và ngày càng nhiều
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
2. Lập dàn ý
Diễn đạt: còn yếu
+ Câu văn lủng củng, lặp ý
+ Diễn đạt sai về ý nghĩa và ngữ pháp
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
+ Chưa xác định các luận điểm chính của đề bài; Sắp xếp các luận điểm chưa lô gích; chưa biết tách đoạn văn.
+ Lập luận yếu, không đủ sức thuyết phục người đọc .
- Chính tả: sai nhiều lỗi chính tả, viết hoa bừa bãi.
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
2. Lập dàn ý
Diễn đạt: còn yếu
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
- Chính tả: sai nhiều lỗi chính tả, viết hoa bừa bãi.
VD: + gio gia đình -> do gia đình
+ sảy ra -> xảy ra
+ dao hết trách nhiệm cho nhà trường -> giao hết trách nhiệm ...
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
2. Lập dàn ý
Diễn đạt: còn yếu
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
- Chính tả: sai nhiều lỗi chính tả, viết hoa bừa bãi.
4. Tổng hợp điểm
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Tiết 84
Tr¶ bµi viÕt sè 5; ra ®Ò bµi sè 6
Trả bài viết số 5
1. Phân tích đề
a. Mở bài
b. Thân bài
c. Kết bài
3. Nhận xét, chữa lỗi
Ưu điểm
Nhược điểm
2. Lập dàn ý
Diễn đạt: còn yếu
- Dùng từ: chưa chính xác, còn mang tính khẩu ngữ.
- Chính tả: sai nhiều lỗi chính tả, viết hoa bừa bãi.
II. Bài viết số 6
Câu 1 ( 1 điểm):
Em hiểu thế nào về hai câu thơ:
Làm trai phải lạ ở trên đời
Há để càn khôn tự chuyển dời.
( Trích Lưu biệt khi xuất dương-
Phan Bội Châu)
Câu 2( 9 điểm):
Phân tích bức tranh thiên nhiên và bức tranh tâm trạng trong Tràng giang của Huy Cận?