Tuần 22. MRVT: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Hương Nhu |
Ngày 10/10/2018 |
45
Chia sẻ tài liệu: Tuần 22. MRVT: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi thuộc Luyện từ và câu 3
Nội dung tài liệu:
Kính chào quý thầy cô về dự giờ thăm lớp, xin kính chúc sức khoẻ quý thầy cô
Môn Tiếng Việt 3
Phân môn: Luyện từ và câu
Giáo viên: Phạm Thị Nga
Trường Tiểu học Xuân Sơn
Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2010
Luyện từ và câu
Có 3 cách nhân hóa:
1. Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.
2. Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.
3. Nói với sự vật thân mật như nói với người.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 1. Dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Ông tổ nghề thêu (cả tập đọc và chính tả), Bàn tay cô giáo (cả tập đọc và chính tả), Nhà bác học và bà cụ, Ê - đi - xơn, Cái cầu.
a) Chỉ trí thức.
b) Chỉ hoạt động của trí thức.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Chỉ trí thức
Chỉ hoạt
động của
trí thức
tiến sĩ.
chữa bệnh, vẽ tranh,
cô giáo
, kĩ sư,
, bác học
dạy học,
nhà thơ, nhà hải dương học, hoạ sĩ, kiến trúc sư, dược sĩ,
, sáng tác,
nhà thông thái, nhà văn, thầy giáo, nhà phát minh, phi công,
nhà nghiên cứu, . . .
nghiên cứu khoa học,
Phát minh
, chế tạo máy móc,
tìm tòi, suy nghĩ, khổ công nghiên cứu, sáng tạo,...
M: b¸c sÜ,
M: nghiªn cøu,
đọc sách,
mày mò quan sát, thiết kế nhà cửa, chế thuốc chữa bệnh,
nhớ nhập tâm, học,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
a) ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b) Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
c) Hai bên bờ sông những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
d) Trên cánh rừng mới trồng chim chóc lại bay về ríu rít.
,
,
,
,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 3. Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô trống trong truyện vui dưới đây. Chẳng hiểu vì sao bạn ấy điền toàn dấu chấm. Theo em, dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai? Hãy sửa lại những chỗ sai.
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Bài 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau?
Điện
Anh ơi người ta làm ra điện để làm gì
Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến
.
.
.
?
,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Môn Tiếng Việt 3
Phân môn: Luyện từ và câu
Giáo viên: Phạm Thị Nga
Trường Tiểu học Xuân Sơn
Thứ năm ngày 4 tháng 1 năm 2010
Luyện từ và câu
Có 3 cách nhân hóa:
1. Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con người.
2. Tả sự vật bằng những từ dùng để tả người.
3. Nói với sự vật thân mật như nói với người.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 1. Dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Ông tổ nghề thêu (cả tập đọc và chính tả), Bàn tay cô giáo (cả tập đọc và chính tả), Nhà bác học và bà cụ, Ê - đi - xơn, Cái cầu.
a) Chỉ trí thức.
b) Chỉ hoạt động của trí thức.
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Chỉ trí thức
Chỉ hoạt
động của
trí thức
tiến sĩ.
chữa bệnh, vẽ tranh,
cô giáo
, kĩ sư,
, bác học
dạy học,
nhà thơ, nhà hải dương học, hoạ sĩ, kiến trúc sư, dược sĩ,
, sáng tác,
nhà thông thái, nhà văn, thầy giáo, nhà phát minh, phi công,
nhà nghiên cứu, . . .
nghiên cứu khoa học,
Phát minh
, chế tạo máy móc,
tìm tòi, suy nghĩ, khổ công nghiên cứu, sáng tạo,...
M: b¸c sÜ,
M: nghiªn cøu,
đọc sách,
mày mò quan sát, thiết kế nhà cửa, chế thuốc chữa bệnh,
nhớ nhập tâm, học,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong các câu sau:
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
a) ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b) Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
c) Hai bên bờ sông những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
d) Trên cánh rừng mới trồng chim chóc lại bay về ríu rít.
,
,
,
,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
Bài 3. Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô trống trong truyện vui dưới đây. Chẳng hiểu vì sao bạn ấy điền toàn dấu chấm. Theo em, dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai? Hãy sửa lại những chỗ sai.
Bài 1. Dựa vào các bài tập đọc và chính tả đã học ở tuần 21, 22, em hãy tìm các từ ngữ:
Bài 2: Em đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau?
Điện
Anh ơi người ta làm ra điện để làm gì
Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến
.
.
.
?
,
Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010 Luyện từ và câu
Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Hương Nhu
Dung lượng: 837,00KB|
Lượt tài: 0
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)