Tuần 22. MRVT: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi

nhiệt liệt chào mừng
Các thầy cô giáo và các em học sinh !
Trường Tiểu học Thị Trấn
Kiểm tra bài cũ
Hỏi: - Có mấy cách nhân hóa?
- Nêu các cách nhân hóa?
Có 3 cách nhân hóa:
- Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi người.
- Tả sự vật bằng những từ để tả người.
- Nói sự vật thân mật như nói với con người.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu

- Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi ở đâu trong câu sau ?
- Nhà Bạn Lan ở phố Thống Nhất?
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Bài tập 1: Dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học ở các tuần 21 và 22 hãy tìm các từ ngữ:
a. Chỉ trí thức.
b. Chỉ hoạt động của trí thức.
M: bác sĩ
M: nghiên cứu
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Trương Vĩnh Ký: Nhà thông thái của nước ta. Ông để lại cho chúng ta hơn 100 bộ sách có giá trị về ngôn ngữ, lịch sử, văn học, địa lí.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Van cao: Nh?c si, ngu?i sỏng tỏc b�i hỏt Qu?c ca Vi?t Nam.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Luong D?nh C?a: Nh� bỏc h?c t?o ra nhi?u gi?ng lỳa m?i c?a Vi?t Nam.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Đặng Văn Ngữ: Bác sĩ nghiên cứu, sáng chế ra thuốc chống sốt rét.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Ê – đi – xơn: Nhà bác học, nhà nghiên cứu vĩ đại cña n­íc Mü. Ông đã cống hiến cho loài người hơn 1000 sáng chế.
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Bài tập 2: Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu sau:
a. ở nhà em thường giúp bà xâu kim.
b. Trong lớp Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng.
c. Hai bên bờ sông những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.
d. Trên cánh rừng mới trồng chim chóc lại bay về ríu rít.
,
,
,
,
Bài tập 1:
.
,
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Bài tập 3: Bạn Hoa tập điền dấu câu vào ô trống trong truyện vui dưới đây. Chẳng hiểu vì sao bạn ấy điền toàn dấu chấm. Theo em, dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm nào dùng sai? Hãy sửa lại những chỗ sai.
Điện
- Anh ơi người ta dùng điện để làm gì
- Điện quan trọng lắm em ạ, vì nếu đến bây giờ vẫn chưa phát minh ra điện thì anh em mình phải thắp đèn dầu để xem vô tuyến
.
.
?
.
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Thứ năm ngày 19 tháng 2 năm 2009
Luyện từ và câu
Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy,
dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Truyện này gây cười ở chỗ nào?
Tính hài hước của truyện là ở câu trả lời của người anh. Loài người làm ra điện trước, sau mới phát minh ra vô tuyến.
Phải có điện thì vô tuyến mới hoạt động. Nhưng anh lại nói nhầm: Không có điện thì anh em mình “thắp đèn dầu để xem vô tuyến”. Không có điện thì làm gì có vô tuyến!
Chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe hạnh phúc
Chúc các em học giỏi chăm ngoan !