Tuần 22. Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn thư)

Chia sẻ bởi Lê Thị Hằng Nga | Ngày 19/03/2024 | 1

Chia sẻ tài liệu: Tuần 22. Hưng Đạo Đại Vương Trần Quốc Tuấn (trích Đại Việt sử kí toàn thư) thuộc Ngữ văn 10

Nội dung tài liệu:

4/2009
1
Trường Đại học Sư phạm TP. HCM
Khoa Ngữ văn
GAĐT học phần:
PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC VĂN
GVHD: cô Trần Thị Kim Oanh
SVTH: Lê Thị Hằng Nga
Lớp: Ngữ văn 3B
Niên khóa: 2006 - 2010
4/2009
2
Giáo án Ngữ văn 10 tập 2 (1 tiết)
HƯNG ĐẠO ĐẠI VƯƠNG
TRẦN QUỐC TUẤN
Đọc – hiểu văn bản:
Trích Đại Việt sử kí toàn thư
- Ngô Sĩ Liên -
4/2009
3
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Giúp HS:
1. Trân trọng phẩm chất, tài năng, đức độ và những bài học quý báu Trần Quốc Tuấn để lại cho đời sau.
2. Thấy được cái hay, sức hấp dẫn của một tác phẩm lịch sử nhưng đậm chất văn học.
4/2009
4
TRỌNG TÂM BÀI HỌC
Phẩm chất của Trần Quốc Tuấn được thể hiện qua đoạn trích.
Nghệ thuật lựa chọn, sắp xếp chi tiết, hành động, lời nói để làm nổi bật chân dung nhân vật lịch sử của sử gia Ngô Sĩ Liên.
4/2009
5
PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY
Phương pháp:
+ Đọc
+ Đàm thoại, gợi mở
+ Thảo luận nhóm
Biện pháp:
+ GV gọi HS đọc đoạn văn bản, sau đó nhận xét cách đọc của HS và đặt câu hỏi, HS trả lời, GV bổ sung, giảng giải thêm, HS tự chép bài vào tập.
+ Phần thảo luận nhóm: GV cho HS thảo luận nhóm theo tổ (5 phút), sau đó gọi thành viên bất kỳ trong 2 tổ bất kỳ lên bảng viết lại phần mà tổ mình đã thảo luận được, 2 tổ còn lại nhận xét. Sau đó GV bổ sung, hoàn chỉnh, HS tự chép bài vào tập.
4/2009
6
CỌC GỖ TRÊN SÔNG BẠCH ĐẰNG
Hỡi sông Hồng khúc hát bốn ngàn năm
Tổ quốc bao giờ đẹp thế này chăng?
Khi Nguyễn Huệ kéo quân ra cửa Bắc
Hưng Đạo diệt quân Nguyên trên sóng Bạch Đằng.
4/2009
7
HƯNG
ĐẠO
ĐẠI
VƯƠNG
TRẦN
QUỐC
TUẤN
4/2009
8
Tìm hiểu chung
1. Tác giả: Ngô Sĩ Liên (? - ?)
Em biết gì về Ngô Sĩ Liên?
Quê quán: Chương Mỹ, Hà Tây.
Đỗ Tiến sĩ năm 1442, được cử vào viện Hàn Lâm.
Đời Lê Thánh Tông: Giữ nhiều chức vị lớn…
Vâng lệnh vua biên soạn bộ Đại Việt sử kí toàn thư.
→ Ông là một trong những nhà sử học lớn nhất nước ta thời phong kiến.
4/2009
9
2. Tác phẩm
Theo em, Đại Việt sử kí toàn thư thuộc thể loại gì, hoàn tất vào thời gian nào, quy mô, phạm vi ra sao?
Thể loại: sử kí – ghi chép những sự kiện lịch sử.
Hoàn tất: 1479.
Quy mô: 15 quyển.
Phạm vi: suốt chiều dài lịch sử từ thời Hồng Bàng đến khi Lê Thái Tổ lên ngôi.
Giá trị: lịch sử và văn học.
→ Bộ chính sử lớn nhất Việt Nam thời trung đại
4/2009
HƯNG ĐẠO
ĐẠI VƯƠNG
Sự
hiển linh
Kế sách
giữ nước
4/2009
11
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Câu chuyện về kế sách giữ nước
Qua lời trình bày của Trần Quốc Tuấn với nhà vua em nhận thấy kế sách giữ nước của ông có những điểm chính gì?

Vị tướng tài năng, mưu lược, có tư tưởng tiến bộ, có trí tuệ uyên bác, hết lòng lo cho nước cho dân.
Qua kế sách giữ nước mà TQT nói với nhà vua, em thấy TQT là người như thế nào?
4/2009
12
2. Câu chuyện về lòng trung nghĩa
a) Thái độ trước lời di huấn của cha
Theo em, do hiềm khích với vua Trần Thái Tông, cha Trần Quốc Tuấn trăn trối với con điều gì, Trần Quốc Tuấn có thực hiện không?
An Sinh Vương trăn trối: vì cha mà lấy thiên hạ!
- Thái độ: ghi để điều đó trong lòng, nhưng không cho là phải.
4/2009
13
b) Thái độ với Yết Kiêu, Dã Tượng
Sau khi đem lời cha dặn nói với Dã Tượng và Yết Kiêu, em thấy thái độ của Trần Quốc Tuấn với hai gia nô này như thế nào?
4/2009
14

- Cảm phục đến khóc, khen ngợi sự thẳng thắn, trung thực, trung nghĩa của họ.
 Lòng trung nghĩa của ông được mọi người đồng tình.
b) Thái độ với Yết Kiêu, Dã Tượng
4/2009
15
c) Thái độ với hai người con trai
Theo em, thái độ của Trần Quốc Tuấn với hai người con trai của mình có gì khác nhau?
4/2009
16
Với Hưng Vũ Vương: ngầm cho là phải.
Với Hưng Nhượng Vương Quốc Tảng: kết tội, định giết, đến lúc chết không cho gặp mặt.
Đặt trung trên hiếu
Nợ nước trên tình nhà
Em có cảm nhận gì về thái độ này của Trần Quốc Tuấn ?
c) Thái độ với hai người con trai
4/2009
17
Ngô Sĩ Liên tập trung làm nổi bật phẩm chất ngời sáng: Trung nghĩa.
(Thời trung đại trung với vua là yêu nước).
c) Thái độ với hai người con trai
4/2009
18
Giữ nước
CÔNG LAO
Dựng nước
3. Câu chuyện về công lao, đức độ

4/2009
19
Qua văn bản, em thấy Trần Quốc Tuấn có những công lao gì trong việc dựng nước và giữ nước?
3. Câu chuyện về công lao, đức độ

4/2009
20
Công lao
Giữ nước
Dựng nước
Hai lần đánh bại quân Nguyên.
Tiến cử người tài.
Soạn sách huấn luyện quân sự, binh pháp và khích lệ tướng sĩ.
3. Câu chuyện về công lao, đức độ

4/2009
21
Theo em, trong văn bản có những chi tiết nào nói lên đức độ cao cả của Trần Quốc Tuấn?
3. Câu chuyện về công lao, đức độ

4/2009
22
Đức độ
Khiêm nhường “kính cẩn giữ tiết làm tôi”.
Được phép phong tước cho người khác nhưng TQT chưa bao giờ phong tước cho ai.
Chủ trương “khoan thư sức dân”.
Phòng xa trong việc hậu sự.
3. Câu chuyện về công lao, đức độ

4/2009
23
TÓM LẠI:
4/2009
24
4. Câu chuyện về sự linh ứng của Trần Hưng Đạo sau khi mất.

"Mỗi khi đất nước có giặc vào cướp, đến lễ ở đền ông, hễ tráp đựng kiếm có tiếng kêu thì thế nào cũng thắng lớn” theo em chi tiết này có ý nghĩa gì ?
THẢO LUẬN NHÓM
4/2009
25
- Thể hiện lòng cảm phục và ngưỡng mộ của nhân dân.
Hình ảnh Hưng Đạo Đại Vương đã được thần thánh hoá trong tâm thức dân gian.
 Ông trở thành vị đức thánh Trần thiêng liêng...
4. Câu chuyện về sự linh ứng của Trần Hưng Đạo sau khi mất.

4/2009
26
5. Nghệ thuật
a) Nghệ thuật khắc hoạ nhân vật

Theo em, chân dung Trần Quốc Tuấn được tác giả làm sáng tỏ qua những mối quan hệ nào?
4/2009
27
MỐI
QUAN HỆ
NƯỚC sẵn sàng quên thân
BẢN THÂN
VUA hết lòng hết dạ
DÂN quan tâm lo lắng
CON CÁI
TƯỚNG SĨ
 Nhân vật được xây dựng trong nhiều mối quan hệ
tận tâm dạy bảo, tiến cử người tài
nghiêm khắc giáo dục
khiêm tốn, trung nghĩa
4/2009
28
Theo em, tác giả đã đặt nhân vật Trần Quốc Tuấn trong những tình huống có thử thách nào?
Nhân vật được đặt trong những tình huống có thử thách
4/2009
29
Mâu thuẫn giữa trung và hiếu.
- Giặc mạnh kéo sang, nhà vua thử lòng.
Khắc họa nhân vật lịch sử sống động bằng
những chi tiết đặc sắc, chọn lọc để lại ấn tượng
sâu đậm.
Nhân vật được đặt trong những tình huống có thử thách
4/2009
30
b) Nghệ thuật kể chuyện

Em có nhận xét gì về nghệ thuật kể chuyện trong đoạn trích?
4/2009
31
Cách kể chuyện linh hoạt, chi tiết chọn lọc.
Khi kể xen lời bình ngắn gọn mang đậm dấu ấn chủ quan của tác giả.
b) Nghệ thuật kể chuyện

4/2009
32
4/2009
33
III. Tổng kết (ghi nhớ SGK trang 45)
IV. Củng cố
1. Dựng lên chân dung nhân vật lịch sử Trần Quốc Tuấn, theo em tác giả Ngô Sĩ Liên chủ yếu nhấn mạnh mặt nào?
A. Tài năng siêu việt B. Trí tuệ hơn người
C. Công lao to lớn D. Nhân cách cao cả
2. Từ những chi tiết trong đoạn trích, em thử tóm tắt lại câu chuyện về Trần Quốc Tuấn (không quá 10 dòng).
4/2009
34
V. Dặn dò
- Học: câu hỏi 1, 2, 3, 4 trong phần Hướng dẫn học bài tr 44- SGK.
Chuẩn bị bài mới: Chuyện chức phán sự đền Tản Viên với các nội dung:
+ Đọc kĩ văn bản;
+ Trả lời các câu hỏi sau vào tập bài soạn:
Kể tên tất cả các nhân vật (kể cả nhân vật phụ)?
Theo em, nhân vật nào là nhân vật chính?
Câu văn nào trong tác phẩm giúp em nhận ra đó là nhân vật chính?
Em có ấn tượng gì về nhân vật chính?
+ Tìm hiểu và xác định những câu nói hoặc lời kể mà em cho là cần lưu ý (gạch bằng bút chì trong SGK).
4/2009
35
GIỚI THIỆU TÀI LIỆU LIÊN QUAN ĐẾN BÀI HỌC
Tài liệu chính: SGK lớp 10, tập 2, nâng cao.
Tài liệu tham khảo:
+ Đại Việt sử kí toàn thư, tập 2, NXB Khoa học xã hội, Hà Nội, 1998.
+ 10 danh tướng thế giới, NXB Văn hóa, Hà Nội, 1994.
+ Các trang web:
http://www.informatik.uni-leipzig.de/~duc/sach/dvsktt/index.html
http://vi.wikipedia.org/wiki/%C4%90%E1%BA%A1i_Vi%E1%BB%87t_s%E1%BB%AD_k%C3%BD_to%C3%A0n_th%C6%B0
http://vi.wikipedia.org/wiki/Ng%C3%B4_S%C4%A9_Li%C3%AAn
http://www.baobinhduong.org.vn/detail.aspx?Item=18478
http://www.onthi.com/dien-dan/lich-su/nhan-vat-lich-su/hung-dao-dai-vuong-tran-quoc-tuan_227028.html
http://hocongtoc.com/trieudai/Hung%20Dao.htm
http://www.vanhoaphuongdong.com/forum/archive/index.php/t-911.html
http://www.tuikhon.com/suutap/nhanvat/H/nv_HungDaoVuong2.html
4/2009
36
Bài học kết thúc! Chúc các em học tốt!
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Lê Thị Hằng Nga
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)