Tuần 22. Cao Bằng

Người thực hiện : Hồ Thị Thanh Tâm
Trường Tiểu học Phù Đổng
Tập đọc
Lớp Năm - Tuần 22
GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
Các em cùng hát !
Chào mừng quý thầy cô
về dự giờ thăm lớp !
Câu hỏi 1: Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì?
BÀI CŨ
Bài: Lập làng giữ biển
Câu hỏi 2: Câu chuyện ca ngợi ai? Ca ngợi về điều gì?
BÀI CŨ
Bài: Lập làng giữ biển
Cao Bằng
Tập đọc
Cao
Bằng
Luyện đọc
Sau khi qua Đèo Gió
Ta lại vượt Đèo Giàng
Lại vượt đèo Cao Bắc
Thì ta tới Cao Bằng.
Cao Bằng, rõ thật cao !
Rồi dần bằng bằng xuống
Đầu tiên là mận ngọt
Đón môi ta dịu dàng.
Rồi đến chị rất thương
Rồi đến em rất thảo
Ông lành như hạt gạo
Bà hiền như suối trong.
Còn núi non Cao Bằng
Đo làm sao cho hết
Như lòng yêu đất nước
Sâu sắc người Cao Bằng.
Đã dâng đến tận cùng
Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt
Như suối khuất rì rào.
Bạn ơi có thấy đâu
Cao Bằng xa xa ấy
Vì ta mà giữ lấy
Một dải dài biên cương.
Trúc Thông
Cao Bằng
Luyện đọc từ :
Đèo Gió; Đèo Giàng; trong suốt; khuất;
dải dài biên cương
*Lưu ý: Đọc toàn bài với giọng nhẹ nhàng, tình cảm thể hiện lòng yêu mến của tác giả đối với đất đai và những người dân Cao Bằng đôn hậu.

Luyện đọc theo nho?m 2
Tìm hiểu
nội dung bài
*Đến Cao Bằng ta được đi qua những con đèo nào?
+ Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc.
Đọc thầm khổ thơ 1:
*Điều đó cho em thấy Cao Bằng có địa thế như thế nào?
+ Địa thế Cao Bằng xa xôi, hiểm trở.
*Những từ ngữ nào cho thấy Cao Bằng có địa thế xa xôi, hiểm trở?
+ Đó là những từ ngữ: sau khi qua…ta lại vượt…lại vượt.
* Em có nhận xét gì về người Cao Bằng?
Đọc thầm khổ thơ 2 và 3:
* Tác giả sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Bằng?
+ Hình ảnh mận ngọt đón môi ta dịu dàng; chị rất thương, em rất thảo; ông lành như hạt gạo, bà hiền như suối trong.
*Tìm những hình ảnh thiên nhiên được so sánh với lòng yêu nước của người dân Cao Bằng.
Đọc thầm khổ thơ 4 và 5:
Còn núi non Cao Bằng
Đo làm sao cho hết
Như lòng yêu đất nước
Sâu sắc người Cao Bằng.
Đã dâng đến tận cùng
Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt
Như suối khuất rì rào.
*Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói lên điều gì?
Đọc thầm khổ thơ 6:
+Cao Bằng có vị trí rất quan trọng. Con người Cao Bằng vì cả nước mà giữ lấy biên cương.
Luyện đọc diễn cảm
và học thuộc lòng
Luyện đọc diễn cảm
Luyện đọc diễn cảm theo nhóm 2:
Còn /núi non Cao Bằng
Đo làm sao /cho hết
Như /lòng yêu đất nước
Sâu sắc /người Cao Bằng.
Đã /dâng đến tận cùng
Hết /tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm /trong suốt
Như /suối khuất rì rào.
Bạn ơi /có thấy đâu
Cao Bằng /xa xa ấy
Vì ta /mà giữ lấy
Một dải dài /biên cương.
Luyện đọc
học thuộc lòng
Sau khi qua Đèo Gió
Ta lại vượt Đèo Giàng
Lại vượt đèo Cao Bắc
Thì ta tới Cao Bằng.
Cao Bằng, rõ thật cao !
Rồi dần bằng bằng xuống
Đầu tiên là mận ngọt
Đón môi ta dịu dàng.
Rồi đến chị rất thương
Rồi đến em rất thảo
Ông lành như hạt gạo
Bà hiền như suối trong.
Còn núi non Cao Bằng
Đo làm sao cho hết
Như lòng yêu đất nước
Sâu sắc người Cao Bằng.
Đã dâng đến tận cùng
Hết tầm cao Tổ quốc
Lại lặng thầm trong suốt
Như suối khuất rì rào.
Bạn ơi có thấy đâu
Cao Bằng xa xa ấy
Vì ta mà giữ lấy
Một dải dài biên cương.
Trúc Thông
Cao Bằng
Sau khi qua ……….......
Ta ………......Đèo Giàng
Lại ……………………..
Thì ta tới ………………
Cao Bằng, …………….. !
Rồi ………………………
Đầu tiên là ………………
Đón ……………………...
Rồi ……………….thương
Rồi …………………thảo
Ông lành ……………….
Bà hiền …………………
Còn núi non …………….
Đo ……………………hết
Như ……………đất nước
Sâu sắc ………………….
Đã ……………..tận cùng
Hết ………………Tổ quốc
Lại ……………………….
Như ……………………...
Bạn ơi ………………
Cao Bằng ……………
Vì ta …………………
Một ……….biên cương.
Trúc Thông
Cao Bằng
Thi
đọc thuộc lòng
*Đọc và trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.
*Chuẩn bị bài mới “Phân xử tài tình.”
Dặn dò:
Thân mến chào các thầy cô giáo và các em