Tuan 22 buoi sang

Thứ hai ngày 30 tháng 01 năm 2012
TUẦN 22
TIẾT 1: CHÀO CỜ

TIẾT 2+3 TẬP ĐỌC
BÀI 41: MỘT TRÍ KHÔN HƠN TRĂM TRÍ KHÔN
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Đọc.
- Biết ngắt hơi nghỉ đúng chỗ, đọc rõ lời nhân vật trong câu chuyện.
- Hiểu bài học rút ra câu chuyện: Khó khăn hoạn nạn thử thách trí khôn của con người, chứ kiêu căng, xem thường người khác.
2. Kỹ năng: - Rèn đọc đúng, rõ ràng, mạch lạc
3. Thái độ: Giáo dục cho hs tính khiêm tốn, không khoe khoang coi thường người khác
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Tranh minh họa bài đọc .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :80`
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ.
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Luyện đọc:
- Gv đọc bài .
*H/d hs luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.
- Gv hướng dẫn đọc từng câu.
- Gv hướng dẫn hs đọc đúng các từ khó: cuống quýt, nghĩ kế, buồn bã, quẳng, thình lình, vùng chạy .
- Gv nhận xét, sửa sai .
- Gv hướng dẫn đọc từng đoạn trước lớp.
- Kết hợp giúp hs hiểu các từ chú giải.
- Gv hướng dẫn đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cho các nhóm thi đọc.
- Gv nhận xét .






- Hs nối tếp đọc từng câu.

- Hs đọc ĐT- CN.


- Hs đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.

- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Thi đọc ( CN - ĐT) giữa các nhóm .



c) Hướng dẫn tìm hiểu bài:
GVHDHS đọc thầm từng đoạn và trả lời CHSGK
+ Tìm những câu nói lên thái độ của chồn đối với gà rừng ?
+ Chuyện gì đã xảy ra với đôi bạn khi chúng đang dạo chơi?.
+ Khi gặp nạn chồn ta xử lý như thế nào ?
- Cho hs nhắc lại.
+ Gà rừng đã ghĩ ra mẹo gì để cả hai cùng thoát nạn ?.
+ Sau lần thoát nạn chồn đối với gà rừng ra sao ?.
+ Vì sao chồn lại thay đổi như vậy ?

+ Qua phần tìm hiểu bài câu chuyện cho chúng ta biết bài học gì ?.


+ Câu chuyện nói lên điều gì?

d) Luyện đọc lại:
GV đọc mẫu và HD cách đọc
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Em thích con vật nào trong truyện vì sao ?.
- Gv nhận xét giờ học .
- Dặn về nhà luyện đọc lại và chuẩn bị cho tiết K/ chuyển



- Chồn vẫn ngầm coi thường bạn và nói: Ít thế sao? mình thí có hàng trăm .
- Chúng gặp người thợ săn.

- Chồn lúng túng sợ hãi không còn trí khôn nào trong đầu .

- Hs trả lời .
- Chồn trở nên khiêm tốn hơn .

- Vì gà rừng đã cứu được cả hai cùng thoát nạn .
- Câu chuyện khuyên chúng ta hãy bình tĩnh khi gặp hoạn nạn, đồng thời khuyên ta không nên kiêu căng, coi thường người khác.
- Lúc gặp khó khăn, hoạn nạn mới biết ai khôn.

- 1 số hs thi đọc lại bài.


- Hs trả lời .



TIẾT 4: TOÁN
TIẾT 106: KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ 2 (KIỂM TRA THEO ĐỀ CỦA NHÀ TRƯỜNG)


TIẾT 5: ĐẠO ĐỨC
TIẾT 22: BIẾT NÓI LỜI YÊU ĐỀ NGHỊ ( TIẾT 2 )
I. MỤC TIÊU :
1. Kiến thức: Học sinh hiểu:
- Biết một số yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Bước đầu biết được ý nghĩa của việc sử dụng yêu cầu, đề nghị lịch sự.
- Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong các tình huấn đơn giản, thường giặp hằng ngày.
2. Kỹ năng: Hs biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị trong giao tiếp.
3. Thái độ: Hs có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu, đề nghị phù hợp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh cho hoạt động 1.
- Phiếu học tập .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :35`
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

1. Kiểm tra bài cũ :
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b/Nội dung:
* Hoạt động 1 : Đóng vai .
Tình huống 1: Em muốn được