TUẦN 21 - LS9 - TIẾT 22

I/Mục tiêu bài học:
1.Về kiến thức:Học sinh nắm được:
- Khi Chiến tranh thế giới thứ II bùng nổ, thực dân Pháp và Nhật cấu kết bóc lột nhân dân ta, làm cho đời sống của các tầng lớp, giai cấp vô cùng cực khổ.
- Những nét chính về các cuộc khởi nghĩa đầu tiên và ý nghĩa của các cuộc khởi nghĩa.
2.Về tư tưởng:
- Giáo dục học sinh lòng căm thù đế quốc Pháp, phát xít Nhật và lòng kính yêu, khâm phục tinh thần dũng cảm của nhân dân ta.
3.Về kỹ năng:
- Tập cho học sinh phân tích các thủ đoạn thâm độc của Pháp, Nhật . Biết đánh giá ý nghĩa, sử dụng bản đồ.
II/Chuẩn bị:
1/ Giáo viên:Lược đồ ba cuộc nổi dậy.Chân dung nhân vật lịch sử.Tài liệu về các cuộc nổi dậy.
2/ Học sinh: Sách giáo khoa.Vở bài soạn, vở bài học.
III/Tiến trình dạy và học:
1/Kiểm tra bài cũ:
- Dưới sự lãnh đạo của Mặt trận dân chủ Đông Dương, phong trào cách mạng Việt Nam có chuyển biến như thế nào?
2/Giới thiệu bài mới: Tình hình Việt Nam có sự thay đổi ->phong trào cách mạng Việt Nam có sự phát triển: nhiều cuộc nổi dậy, khởi nghĩa bùng nổ. Hôm nay, chúng ta cùng tìm hiểu những cuộc khởi nghĩa đó.
3/Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
GHI BẢNG

Hoạt động 1: Tìm hiểu tình hình thế giới và Đông Dương.
GV: Cung cấp thông tin.
? Nêu những nét chính về tình hình thế giới từ năm 1939?
HS: Dựa vào sgk trả lời.
? Pháp đứng trước những nguy cơ nào?

? Tình hình VN trong chiến tranh thế giới thứ hai có diểm gì đáng chú ý?

HS thảo luận 2 phút: Vì sao Nhật cấu kết với Pháp để chiếm Đông Dương?
GV ý: Pháp không đủ sức chống Nhật, muốn dựa vào Nhật.Nhật muốn lợi dụng Pháp, vơ vét, chống cách mạng.
GV: Phân tích sự thủ đoạn của pháp trong lĩnh vực kinh tế.
? Đời sống các tầng lớp nhân dân VN như thế nào dưới sự thống trị của Nhật, Pháp?
? Tại sao nói nạn đói năm 1945 của nước ta do phát xít Nhật chịu trách nhiệm?
I. TÌNH HÌNH THẾ GIỚI VÀ ĐÔNG DƯƠNG
1/ Thế giới:
- 9/1939, chiến tranh thế giới thư II bùng nổ
- 6/1940, Pháp đầu hàng Đức
- Nhật chiếm Trung Quốc->uy hiếp Đông Dương
2/Đông Dương:
- Nhật chiếm Đông Dương ->Pháp, Nhật cấu kết cùng bóc lột, đàn áp Đông Dương.
+ Pháp: Dùng thủ đoạn bóc lột, vơ vét nhân dân ta.
+ Nhật: tích trữ lương thực ->2 triệu đồng bào chết đói -> nhân dân ta chịu cảnh “một cổ hai tròng”.









II. NHỮNG CUỘC NỔI DẬY ĐẤU TIÊN
Hoạt động 2: Tìm hiểu những cuộc nổi dậy đầu tiên.
GV: Phát phiếu học tập.
HS: thảo luận nhóm 7 phút:
GV: hướng dẫn học sinh thảo luận theo nội dung trong phiếu học tập.
HS: Các nhóm trình bày.
GV: Nhận xét, chuẩn xác và cho điểm.

Khởi nghĩa
Bắc Sơn(27/09/1940)
Nam Kỳ(23/11/1940)
GHI CHÚ

Nguyên nhân
Nhật đánh Lạng Sơn, Pháp bỏ chạy->nhân dân ta nổi dậy
Pháp bắt lính đưa ra biên giới Lào-Campuchia


Lãnh đạo
Đảng bộ Bắc Sơn
Đảng bộ Nam Kỳ


Diễn biến
-Nhân dân nổi day tước vũ khí
-Thành lập chính quyền
cách mạng
-Pháp, Nhật đàn áp
-Nhân dân Nam Bộ
nổi dậy khắp nơi
-Phá đồn giặc, thành lập chính quyền
nhân dân
-Pháp đàn áp tàn
khốc


Nét nổi bật
Thành lập đội du kích Bắc
Sơn
Lá cờ đỏ sao vàng
xuất hiện


Kết quả:các cuộc nổi dậy đều bị thực dân Pháp đàn áp, khủng bố dã man->that bại

Ý nghiã:Rút ra được bài học:-khởi nghãi vũ trang
- Xây dựng lực lượng vũ trang và chiến tranh du kích

4/Củng cố :
- Tại sao những cuộc khởi nghĩa của nhân dân trong thời gian đầu đều bị dập tắt?
5/Hướng dẫn học tập ở nhà:
- Hoàn chỉnh phần ghi của học sinh.
- Học bài kết hợp vở ghi và