Tuần 21. Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia (về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết)

Phòng Giáo dục và Đào tạo quận Long Biên
Trường Tiểu học Ái Mộ B
KỂ CHUYỆN
KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC
CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
- Hãy kể một câu chuyện mà em đã nghe, đã đọc nói về một người có tài.
ÔN BÀI CŨ
Đề bài : Kể chuyện về một người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt mà em biết.
- Làm được những việc mà người có sức khỏe bình thường không làm được (diễn viên xiếc nâng được hai, ba người trên tay; người gánh lúa gánh được 100 Kg ; lực sĩ dùng tay kéo được cả chiếc ô tô, )
- Chơi thể thao (bóng đá, cờ vua, võ thuật, …) giỏi.
- Hát, múa, chơi đàn, vẽ tranh giỏi.
- Học toán, làm thơ, kể chuyện giỏi.
1. Thế nào là có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt ?
Gợi ý:
KỂ CHUYỆN ĐÃ ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
2. Tìm những người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt ở đâu?
- Tìm trong các bạn em. Có thể có những bạn học giỏi, múa hát hay hoặc chơi thể thao giỏi.
- Tìm trong làng xóm, phố phường của em. Có thể có những cô chú khéo tay, nhiều sáng kiến, có sức khỏe đặc biệt, chơi đàn, chơi bóng giỏi hoặc thành đạt trong lao động, học tập.
- Nhớ lại những người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em đã gặp khi xem thi đấu thể thao, biểu diễn xiếc hay văn nghệ,…
3. Kể như thế nào ?
- Em có thể kể một câu chuyện cụ thể ( diễn ra trong thời gian nhất định, ở địa điểm nhất định ) về người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết. Muốn vậy, cần cho biết :
+ Câu chuyện bắt đầu như thế nào ?
+ Kết thúc câu chuyện.
+ Diễn biến chính của câu chuyện.
Đề bài: Kể chuyện về một người có khả năng hoặc sức khỏe đặc biệt mà em biết.
* Hãy phát biểu về nhân vật em định kể: người ấy là ai ? Ở đâu ? Có tài gì ?
KỂ NHÓM
THI KỂ.
* Nêu ý nghĩa câu chuyện em vừa kể.
CHÀO CÁC EM !