Tuần 20. Hầu Trời

Trường THPT Tân Hưng
GV: Nguyễn Thị Minh Hiếu

KIỂM TRA 15’ (BÀI SỐ 4), MÔN NGỮ VĂN LỚP 11

I. Mục tiêu
Thu thập thông tin để đánh giá mức độ đạt chuẩn kiến thức và kĩ năng của học sinh sau khi học các tiết từ 77 đến 88. Đặc biệt là rèn cho học sinh kĩ năng đọc – hiểu văn bản và kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lực của học sinh.

II. Hình thức
Tự luận, học sinh làm bài trong thời gian 15 phút rồi nộp bài.

III. Ma trận đề

Mức độ
Chủ đề
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Tổng số

Đọc – hiểu
Phát hiện các biện pháp nghệ thuật trong văn bản.
Hiểu được diễn biến cảm xúc của nhân vật trữ tình; hiểu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật
Vận dụng hiểu biết về đoạn thơ vào việc bình luận, đánh giá một ý kiến (có thể liên hệ thực tế đời sống, rút ra bài học cho bản thân).


Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %

3
30

4
40

3
30
1
10
100


IV. Đề kiểm tra
Đọc văn bản và trả lời các câu hỏi sau:
“Dạ, bẩm lạy Trời con xin thưa
Con tên Khắc Hiếu họ là Nguyễn
Quê ở Á châu về Địa cầu
Sông Đà núi Tản nước Nam Việt.”
(Hầu Trời, Tản Đà)
Nêu nội dung chủ yếu của đoạn thơ trên? (2 điểm)
Chỉ ra điểm khác nhau trong cách xưng danh của Tản Đà với những trường hợp xưng danh sau (3 điểm):
- Bất tri tam bách dư niên hậu
Thiên hạ hà nhân khấp Tố Như
(Đọc Tiểu Thanh kí, Nguyễn Du)
- Ông Hi Văn tài bộ đã vào lồng
(Bài ca ngất ngưởng, Nguyễn Công Trứ)

Tìm các chi tiết thể hiện ý thức cá nhân của Tản Đà trong đoạn trích trên? Từ đoạn trích, anh/chị rút ra được bài học gì cho bản thân? (5 điểm)
V. Hướng dẫn chấm

Câu
Nội dung trả lời
Điểm

1
Nội dung chủ yếu của đoạn trích: ý thức cá nhân, ý thức dân tộc của Tản Đà thể hiện qua việc nhà thơ khai danh tính, gốc gác của mình cho Trời nghe.

2

2
Điểm khác nhau trong cách xưng danh của Tản Đà với những trường hợp xưng danh trong thơ thời trung đại
Tách tên, họ theo một kiểu cung khai lí lịch rất hiện đại;
Nói rõ bản quán, quốc tịch, châu lục, tên của hành tinh;
Thái độ trịnh trọng, thành khẩn trước Trời, thật thà khai tên thực chứ không phải “tự” hay “hiệu”.
3

3

Các chi tiết thể hiện ý thức cá nhân của Tản Đà trong đoạn trích
Cách xưng danh: nêu tên thật là Nguyễn Khắc Hiếu
Ông muốn Trời thấy được mình chính là con người của Á châu, của xứ sở có một nền văn minh văn hóa đáng tự hào
Ông kiêu hãnh khai mình là đứa con đích thực của “Sông Đà núi Tản nước Nam Việt”. Ngầm cho biết lai lịch của bút hiệu Tản Đà
Bài học cho bản thân, có thể là: trân trọng, trung thực, rõ ràng khi nói hoặc viết tên của mình; phấn đấu để luôn được trường gọi tên khen thưởng nêu gương sáng; biết tự hào về nơi mình được sinh ra, gia đình trường lớp mình đang học;…
5



DUYỆT CỦA BGH DUYỆT CỦA TTCM