Tuần 2. Tuyên ngôn Độc lập

TRƯỜNG THPT BÁN CÔNG CHÂU THÀNH

ỨNG DỤNG
GIÁO ÁN
ĐIỆN TỬ
MÔN NGỮ VĂN12
TUYÊN NGÔN ĐỘC LÂP
HỒ CHÍ MINH
I.TÌM HIỂU CHUNG
TUYÊN NGÔN ĐỘC LÂP
HỒ CHÍ MINH
I . Giới thiệu :
1 . Hoàn cảnh ra đời :
Toàn dân chào mừng Cách mạng Tháng Tám thành công và Quốc Khánh nước Việt Nam dân chủ cộng hòa ngày 2 tháng 9 năm 1945.
- Ngày 19 tháng 8 chính quyền về tay nhân dân.
- Ngày 26 tháng 8, Hồ Chí Minh từ chiến khu việt Bắc về thủ đô Hà Nội. Tại 48, phố Hàng Ngang, Hà Nội, Người soạn thảo Tuyên ngôn độc lập.
- Ngày 2 tháng 9 tại quảng trường Ba Đình trước hàng chục vạn đồng bào cả nước người đọc Tuyên ngôn độc lập.
Tình hình chính trị phức tạp.
- Phía Bắc quân đội Tưởng Giới Thạch và Đế quốc Mỹ tiến vào.
- Phía Nam Pháp nấp sau đồng minh Anh tiến vào.
- Trong nước bọn phản cách mạng chờ cơ hội lật chính quyền.

"Tuyên ngôn độc lập" ra đời
trong không khí cả nước như thế nào?
Ngoài không khí vui mừng,
tình hình chính trị lúc đó thế nào ?
TUYÊN NGÔN ĐỘC LÂP
HỒ CHÍ MINH
2 . Đối tượng và mục đích của "Tuyên ngôn độc lập":
- Hướng tới đồng bào cả nước và nhân dân thế giới để tuyên bố độc lập, khai sinh nước Việt nam dân chủ cộng hòa.
- Đồng thời hướng tới bọn đế quốc Anh, Pháp, Mỹ để tranh luận, bác bỏ luận điệu xảo trá và vạch trần âm mưu xâm lược của chúng.
3 . Các giá trị của "Tuyên ngôn độc lập":
a .Giá trị lịch sử:
Thành lập NƯỚC VIỆT NAM DÂN CHỦ CỘNG HÒA .
b. Giá trị văn học:
Là áng văn chính luận mẫu mực
-Lập luận chặt chẽ, đanh thép.
-Hệ thống luận điểm, luận cứ rõ ràng.
-Dẫn chứng cụ thể, chính xác.
Dựa vào văn bản tác phẩm, hãy cho biết
các đối tượng và
mục đích mà bản "Tuyên ngôn độc lập" hướng tới?
"Tuyên ngôn độc lập" là tác phẩm mang những
giá trị gì? Cho biết cụ thể những giá trị đó?
I.TÌM HIỂU CHUNG
TUYÊN NGÔN ĐỘC LÂP
HỒ CHÍ MINH
I.TÌM HIỂU CHUNG
Đối tượng và mục đích
Đồng bào và
nhân dân thế giới
Đế quốc
Anh - Pháp - Mỹ
Tuyên bố sự ra đời của nước Việt Nam độc lập
Tranh luận - bác bỏ luận điệu xảo trá.
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
Các giá trị của tác phẩm
Giá trị lịch sử
Giá trị văn học

Là văn kiện lịch sử
vô giá:


Là áng văn chính luận
mẫu mực :

Chấm dứt
trên
1000 năm
phong kiến
Chấm dứt
Trên
80 năm
thuộc Pháp
Mở ra
kỷ nguyên
HB - ĐL
Lập luận
chặt chẽ
Lý lẽ
đanh thép
Chứng cớ
hùng hồn
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
II.2.TÌM HI?U V� PH�N TÍCH
2.1. Phần 1 : (Cơ sở pháp lí )
- Viện dẫn lời của hai bản tuyên ngôn nổi tiếng thế giới "Tuyên ngôn độc lập" của nước Mỹ năm 1776 và "Tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền" của Cách mạng Pháp năm 1791 về quyền sống, quyền bình đẳng, quyền tự do mưu cầu hạnh phúc của con người.
- Từ đó để "Suy rộng ra" quyền sống, quyền bình đẳng, quyền tự do mưu cầu hạnh phúc của các dân tộc.

Hồ Chí Minh đã đặt vấn đề bằng cách nào?
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2

2.2.phần 2 (cơ sở thực tiển)
2.2.1. Tố cáo tội ác của thực dân Pháp
D?a v�o van b?n em h�y li?t k� t?i �c c?a TD Ph�p
So sánh vói việc kể tội giặc Minh
trong Bình Ngô Đại Cáo
Em có nhận xét gì về thái độ
tố cáo của hai tác giả?
=>Đoạn văn là bản cáo trạng đanh thép về tội ác của
TD Pháp
Tác giả đã đứng trên lập trường của tổ quốc của nhân
Dân để tố cáo tội ác của giặc
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2

2.2.2.TNĐL khẳng định lập trường chính nghĩa và thành quả của
CM Việt Nam
TD Pháp có thể trở lại Việt Nam không?
Nếu có chúng có thể núp dưới chiêu bài gì?
Tác giả đã nêu lên những lý do nào để khẳng định lập trường
Chính nghĩa và tư thế của dân tộc ta trên thế giới?
BẢN TNĐL ĐÃ XÁC LẬP TRƯỚC CÔNG LUẬN THẾ GIỚI CƠ
SỞ PHÁP LÝ VÀ THỰC TẾ NHỮNG LUẬN ĐIỂM VỮNG CHẮC
CHO QUYỀN TỰ DO- ĐỘC LẬP CỦA DÂN TỘC TA
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2
Tóm lại :
? Lời văn linh hoạt, kết cấu câu song hành, trùng điệp, lô gich, chặt chẽ, nhưng cũng đầy cảm xúc : vừa sôi sục căm thù vừa cháy bỏng yêu thương . Có sức tố cáo mạnh mẽ bọn cướp nước tham lam tàn bạo . Đồng thời thể hiện rõ tấm lòng yêu nước thương dân vô hạn của chủ tịch Hồ Chí Minh .
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2
2.3. Phân3
2.3.Phần 3: Lời tuyên bố độc lập và
ý chí quyết tâm giữ vững quyền tự do độc lập
của toàn thể dân tộc Việt Nam)
LỜI TUYÊN BỐ HƯÓNG VỀ NHỮNG ĐỐI TƯỢNG NÀO?
Nội dung chính?
Tuyên bố thoát ly mọi quan hệ với TDP
Xoá bỏ mọi đặc quyền đặc lợi của Pháp trên đất nước ta
Tuyên bố thoát ly quan hệ với TDP xoá bỏ mọi hiệp ước,
Khẳng định quyền được hưởng độc lập- tự do của nước Việt Nam trên nguyên tắc dân tộc bình đẳng
Lời tuyên bố chính thức
+ Quyền được hưởng tự do của dân tộc Việt Nam
+ Ý chí chiến đấu đến cùng để bảo vệ dộc lập- tự do của dân tộc VN
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2
2.3.Phẩn3


- Nghệ thuật trùng điệp, câu văn song hành. Các cụm từ "sự thật", "dân tộc" "độc lập", "tự do". được điệp đi, điệp lại tạo giọng điệu chắc nịch, có giá trị khẳng định sự thật, khơi dậy niềm tin.
- Bằng lối qui nạp, Hồ Chí Minh khẳng định tư cách độc lập của dân tộc Việt Nam.
Nghệ thuật gì nổi bật trong đoạn văn này?
TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2
2.3.Phẩn3
III . Chủ đề :
Thông qua lời tuyên bố độc lập đầy sức thuyết phục,]
Hồ Chí Minh khẳng định ý chí độc lập
và tinh thần yêu nước của dân tộc ta .
IV. Kết luận :
- Tuyên ngôn độc lập là văn kiện lịch sử vô giá,
là áng văn chính luận mẫu mực .
- Thể hiện tư tưởng lớn, tình cảm lớn , tài năng lớn .
của một nhà tư tưởng, nhà chính trị,
nhà ngoại giao thiên tài.
Kế thừa cha ông trên một đỉnh cao mới trong
một hoàn cảnh mới.
Sáng ngời chân lí và đạo lí dân tộc .
- Xứng đáng là một " Thiên cổ hùng văn" .

TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
I.TÌM HIỂU CHUNG
II. ĐỌC VÀ
TÌM HIỂU VĂN BẢN
II.1. ĐỌC
II.2.TÌM HIỂU
PHÂN TÍCH
VĂN BÀN
2.1.Phân1
2.2.Phân2
2.3.Phẩn3
Tóm tắt bài học.
1. Hoàn cảnh ra đời.
2. Đối tượng và mục đích.
3. Giá trị lịch sử và giá trị văn học .



4. Hệ thống lập luận :

Cơ sở pháp lí : Sự khẳng định về quyền con người trính từ hai bản "tuyên ngôn độc lập" của Mỹ và "tuyên ngôn nhân quyền và dân quyền" của Pháp.
Cơ sở thực tế :
+ Tội ác và bản chất bạc nhược hèn nhát của thực dân Pháp.
+ Tư cách Độc lập của dân tộc ta
Lời tuyên bố độc lập: Khẳng định quyền độc lập và ý chí bảo vệ độc lập đến cùng của dân tộc ta.
Củng cố - dặn dò:
1. Những điều cần ghi nhớ của bài học hôm nay ?
2. Về nhà tóm tắt bài học theo mẫu sơ đồ vừa xem .
3. Học thuộc phần 1, 3 và các luận cứ cần thiết ở phần 2.
4. Soạn :
- "Lập luận trong văn Nghị luận".
- " Tây tiến" của Quang Dũng .
CHÚC CÁC EM HỌC TỐT