Tuần 2. Truyện cổ nước mình

Tập đọc 4
Thầy trò lớp Bốn 3 kính chào các Thầy Cô đến thăm lớp và dự giờ.
Kiểm tra bài cũ
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu
1.Qua đoạn trích em thích nhất hình ảnh nào về Dế Mèn?Vì sao?
2.Theo em, Dế Mèn là người như thế nào?
GIỚI THIỆU BÀI
Bức tranh có những nhân vật nào?Nhữngnhân vật đóemthường gặp ở đâu?
Em đã được đọc hoặc nghenhững câu chuyện cổ tích nào?
Thạch Sanh-Tấm Cám-Cây tre trăm đốt-Trầu cau-sự tích chim cuốc…
Truyện cổ nước mình
Giới thiệu
Luyện đọc
&
Tìm hiểu bài
-Đọc tiếp nối
-Đọc thầm
-Đọc toànbài
Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa
Thương người/rồi mới thương ta
Yêunhau/dù mấy cáchxa cũng tìm
….
Rất công bằng , / rất thông minh
Vừa độ lượng/lại đa tình,/đa mang.
-Lưu ý ngắt nhịp
-GVđọc mẫu
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa
Thương người/rồi mới thương ta
Yêunhau/dù mấy cáchxa cũng tìm

Ở hiền / thì lại gặp hiền /
Người ngay / thì gặp người tiên độ trì
Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghetrongcuộcsốngthầmthìtiếngxưa
Vàng cơn nắng, / trắng cơn mưa
Consôngchảy/córặngdừa nghiêng soi
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Rất công bằng , / rất thông minh
Vừa độ lượng / lại đa tình , /đa mang.
Thị thơm thì giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì
Tôi nghe chuyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Đoạn 1
Đoạn 2
Truyện cổ nước mình
+ Đoạn 1
+ Đoạn 2
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa
Thương người/rồi mới thương ta
Yêunhau/dù mấy cáchxa cũng tìm

Đoạn 1
Ở hiền / thì lại gặp hiền /
Người ngay / thì gặp người tiên độ trì
Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghetrongcuộcsốngthầmthìtiếngxưa
Vàng cơn nắng, / trắng cơn mưa
Consôngchảy/córặngdừa nghiêng soi
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đã xa
Chỉ còn chuyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình
Rất công bằng , / rất thông minh
Vừa độ lượng / lại đa tình , /đa mang.
1.Vìsao tác giảyêu truyện cổ tích?
Ý nghĩa nhân hậu.
Đềcao phẩm chất tốt.
Là những lới khuyên dạy
Ý ĐOẠN 1 là gì ?
- Đề cao lòng nhân hậu, ăn ở hiền lành.
Thị thơm thì giấu người thơm
Chăm làm thì được áo cơm cửa nhà
Đẽo cày theo ý người ta
Sẽ thành khúc gỗ chẳng ra việc gì
Tôi nghe chuyện cổ thầm thì
Lời cha ông dạy cũng vì đời sau.
Đoạn 2
2.Bài thơ gợi em nhớ đến truyện cổ nào?
-Tấm Cám.
-Đẽo cày giữa đường.
3.Truyện cổ tích nào thể hiện lòng nhân hậu?
-Thạch Sanh.
-Sự tích hồ Ba Bể.
-Nàng tiên Ốc
-Trầu cau.
-Sự tích dưa hấu.
4.Ý nghĩa 2 câu thơ cuối bài?
. . . lời cha ông răn dạy con cháu đời sau.
Ý ĐOẠN 2 là gì ?
- Những bài học quý của cha ông muốn răn dạy con cháu đời sau.
1.Đềcao lòng nhân hậu, ăn ở hiền lành.
2.Những bài học quý của cha ông muốn răn dạy con cháu đời sau.
ĐẠI Ý
Ca ngợi kho tàng truyện cổ của nước ta. Đó là những câu chuyện đề cao những phẩm chất tốt đẹp của ông cha ta.
Luyện đọc
&
Học thuộc lòng
Tôi yêu chuyện cổ nước tôi
Vừa nhân hậu/lại tuyệt vời sâu xa
Thương người/rồi mới thương ta
Yêunhau/dù mấy cáchxa cũng tìm

Ở hiền / thì lại gặp hiền /
Người ngay / thì gặp người tiên độ trì
Mang theo chuyện cổ tôi đi
Nghetrongcuộcsốngthầmthìtiếngxưa
Vàng cơn nắng, / trắng cơn mưa
Consôngchảy/córặngdừa nghiêng soi
Học thuộc lòng
Hết
Thầy trò lớp Bốn 3 kính chào các Thầy Cô đến thăm lớp và dự giờ.