Tuần 2
Chia sẻ bởi Huỳnh Khánh Dũng |
Ngày 08/10/2018 |
75
Chia sẻ tài liệu: Tuần 2 thuộc Toán học 1
Nội dung tài liệu:
LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy
2
Học vần
Học vần
Bài 4: Dấu ?, .
Bài 4: Dấu ?, .
3
Học vần
Học vần
Toán
Bài 5: Dấu , ~
Bài 5: Dấu , ~
Luyện tập
4
Học vần
Học vần
Toán
Bài 6: Be – bè – bẽ – bẻ - …
Bài 6: Be – bè – bẽ – bẻ - …
Các số 1, 2, 3
Ôn tập
Âm nhạc
Thể dục
Tiếng việt
Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp
Trò chơi – Đội hình đội ngũ
5
Học vần
Học vần
Toán
Bài 7: Ê – v
Bài 7: Ê – v
Luyện tập
6
Học vần
Học vần
Toán
Tô các nét cơ bản
Tập tô: e – b – bé
Các số 1, 2, 3, 4, 5
Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
Sinh hoạt
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Học vần:
BÀI : Dấu Hỏi ? – Dấu Nặng .
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết được các dấu ? , dấu (
- Đọc được tiếng bẻ, bẹ
- Luyện nói theo chủ đề “ Hoạt động của từ bẻ”
I. CHUẨN BỊ :
Giáo viên: Minh họa tranh vẽ trang 10 – 11/SGK
Học sinh: Sách giáo khoa – Bộ thực hành – Bảng
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Tg
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1
A. ỔN ĐỊNH
B. KIỂM TRA BÀI CŨ: Dấu sắc
Hs đọc bài trong SGK
Kiểm tra (bảng) viết
Nhận xét
C. Bài mới
1.Giới thiệu bài: dấu hỏi, dấu nặng
2. Phát triển bài
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận diện dấu thanh ? thanh (
Dấu ? dấu (
Gắn mẫu dấu ?
Tô mẫu dấu ?
( dấu ? là một nét móc
Gắn mẫu dấu (
Tô mẫu dấu (
+ Cô tô mẫu dấu ( như thế nào?
( dấu chấm được viết lại bằng một chấm
+ Tìm trong bộ đồ dùng các dấu ? và ( như cô vừa giới thiệu với các em
HOẠT ĐỘNG 2
Viết vào khung ô 1 dấu ? , ô 4 tiếng be
+ Có dấu ?, có tiếng be, muốn có tiếng bẻ ta làm sao?
Nhận xét
Đọc mẫu b – e - ? - bẻ
Sửa lổi phát âm
Viết vào khung ô 3 dấu (
+ Có tiếng be, dấu ( muốn có tiếng bẹ ta làm sao ?
Đọc mẫu b – e - ( - bẹ
Sửa lỗi phát âm
Hướng dẫn học sinh nhận biết vị trí các dấu thanh khi đặt vào chữ
+ Thanh ? được đặt như thế nào trong tiếng bẻ ?
+ Thanh ( được đặt như thế nào trong tiếng bẹ ?
( trong các dấu thanh chỉ có dấu ( là đặt dưới âm e
Yêu cầu : học sinh thao tác ghép tiếng bẻ, bẹ trong bộ thực hành
Yêu cầu : học sinh tìm tiếng có dấu ? và (
(có thể dùng tranh để gợi ý)
HOẠT ĐỘNG 3
Luyện viết dấu ?, ( tiếng bẻ, bẹ
Viết mẫu dấu ?
Hướng dẫn quy trình viết
Đặt bút dưới đường kẻ thứ 4
Viết nét móc nằm trong dòng li thứ 3
Viết mẫu dấu (
Hướng dẫn qui trình viết chấm một chấm dưới đường kẻ thứ nhất
Viết mẫu tiếng bẻ
Hướng dẫn qui trình viết
Viết tiếng be, rê bút viết dấu hỏi đặt trên âm e
Viết mẫu tiếng bẹ
Hướng dẫn qui trình viết
Viết tiếng bẹ, rê bút viết dấu nặng đặt dưới âm e chữ e
Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi củng cố
Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và số lượng khoanh sau 1 bài hát
Hỏi : Tìm và đọc tiếng mà em đã được học trong tiết ?
Tiết 2
Luyện tập
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc
Hướng dẫn học xem tranh
Nêu tên các hình vẽ? (gợi ý câu hỏi để học sinh nêu đúng ý chỉ sự vật trong tranh)
Đọc mẫu
Dấu
Tên chỉ sự vật trong tranh
Từ ứng dụng
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện Viết
Gắn chữ mẫu
Hướng dẫn qui trình viết
(tương tự tiết 1)
Nhận xét bài tô
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói chủ đề
Thứ ngày
Môn học
Tên bài dạy
2
Học vần
Học vần
Bài 4: Dấu ?, .
Bài 4: Dấu ?, .
3
Học vần
Học vần
Toán
Bài 5: Dấu , ~
Bài 5: Dấu , ~
Luyện tập
4
Học vần
Học vần
Toán
Bài 6: Be – bè – bẽ – bẻ - …
Bài 6: Be – bè – bẽ – bẻ - …
Các số 1, 2, 3
Ôn tập
Âm nhạc
Thể dục
Tiếng việt
Ôn tập bài hát : Quê hương tươi đẹp
Trò chơi – Đội hình đội ngũ
5
Học vần
Học vần
Toán
Bài 7: Ê – v
Bài 7: Ê – v
Luyện tập
6
Học vần
Học vần
Toán
Tô các nét cơ bản
Tập tô: e – b – bé
Các số 1, 2, 3, 4, 5
Ôn tập
Ôn tập
Ôn tập
Sinh hoạt
Tiếng việt
Tiếng việt
Toán
Sinh hoạt cuối tuần
Thứ hai ngày 24 tháng 8 năm 2009
Học vần:
BÀI : Dấu Hỏi ? – Dấu Nặng .
I. MỤC TIÊU :
- Học sinh nhận biết được các dấu ? , dấu (
- Đọc được tiếng bẻ, bẹ
- Luyện nói theo chủ đề “ Hoạt động của từ bẻ”
I. CHUẨN BỊ :
Giáo viên: Minh họa tranh vẽ trang 10 – 11/SGK
Học sinh: Sách giáo khoa – Bộ thực hành – Bảng
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
Tg
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Tiết 1
A. ỔN ĐỊNH
B. KIỂM TRA BÀI CŨ: Dấu sắc
Hs đọc bài trong SGK
Kiểm tra (bảng) viết
Nhận xét
C. Bài mới
1.Giới thiệu bài: dấu hỏi, dấu nặng
2. Phát triển bài
HOẠT ĐỘNG 1: Nhận diện dấu thanh ? thanh (
Dấu ? dấu (
Gắn mẫu dấu ?
Tô mẫu dấu ?
( dấu ? là một nét móc
Gắn mẫu dấu (
Tô mẫu dấu (
+ Cô tô mẫu dấu ( như thế nào?
( dấu chấm được viết lại bằng một chấm
+ Tìm trong bộ đồ dùng các dấu ? và ( như cô vừa giới thiệu với các em
HOẠT ĐỘNG 2
Viết vào khung ô 1 dấu ? , ô 4 tiếng be
+ Có dấu ?, có tiếng be, muốn có tiếng bẻ ta làm sao?
Nhận xét
Đọc mẫu b – e - ? - bẻ
Sửa lổi phát âm
Viết vào khung ô 3 dấu (
+ Có tiếng be, dấu ( muốn có tiếng bẹ ta làm sao ?
Đọc mẫu b – e - ( - bẹ
Sửa lỗi phát âm
Hướng dẫn học sinh nhận biết vị trí các dấu thanh khi đặt vào chữ
+ Thanh ? được đặt như thế nào trong tiếng bẻ ?
+ Thanh ( được đặt như thế nào trong tiếng bẹ ?
( trong các dấu thanh chỉ có dấu ( là đặt dưới âm e
Yêu cầu : học sinh thao tác ghép tiếng bẻ, bẹ trong bộ thực hành
Yêu cầu : học sinh tìm tiếng có dấu ? và (
(có thể dùng tranh để gợi ý)
HOẠT ĐỘNG 3
Luyện viết dấu ?, ( tiếng bẻ, bẹ
Viết mẫu dấu ?
Hướng dẫn quy trình viết
Đặt bút dưới đường kẻ thứ 4
Viết nét móc nằm trong dòng li thứ 3
Viết mẫu dấu (
Hướng dẫn qui trình viết chấm một chấm dưới đường kẻ thứ nhất
Viết mẫu tiếng bẻ
Hướng dẫn qui trình viết
Viết tiếng be, rê bút viết dấu hỏi đặt trên âm e
Viết mẫu tiếng bẹ
Hướng dẫn qui trình viết
Viết tiếng bẹ, rê bút viết dấu nặng đặt dưới âm e chữ e
Nhận xét và sửa lỗi cho học sinh
HOẠT ĐỘNG 4: Trò chơi củng cố
Luật chơi : Thi đua tiếp sức. Tính điểm và số lượng khoanh sau 1 bài hát
Hỏi : Tìm và đọc tiếng mà em đã được học trong tiết ?
Tiết 2
Luyện tập
HOẠT ĐỘNG 1: Luyện đọc
Hướng dẫn học xem tranh
Nêu tên các hình vẽ? (gợi ý câu hỏi để học sinh nêu đúng ý chỉ sự vật trong tranh)
Đọc mẫu
Dấu
Tên chỉ sự vật trong tranh
Từ ứng dụng
HOẠT ĐỘNG 2: Luyện Viết
Gắn chữ mẫu
Hướng dẫn qui trình viết
(tương tự tiết 1)
Nhận xét bài tô
HOẠT ĐỘNG 3: Luyện nói chủ đề
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Huỳnh Khánh Dũng
Dung lượng: 267,50KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)