Tuan 1trrh

Tiết 13 – 14: ĐIỆN NĂNG, CÔNG SUẤT ĐIỆN
Ngày soạn 07/10/2010
I. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Trình bày được biểu thức và ý nghĩa của các đại lượng trong biểu thức của công và công suất.
- Phát biểu được nội dung định luật Jun – Len-xơ.
- Trình bày được biểu thức công và công suất nguồn điện, ý nghĩa các đại lượng trong biểu thức và đơn vị.
2) Kỹ năng:
- Giải các bài toán điện năng tiếu thụ của đoạn mạch, bài toán định luật Jun – Len-xơ.
II. CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Đọc SGK vật lí 9 đã biết học sinh đã học những gì về công, công suất của dòng điện, định luật Jun-Len-xơ và chuẩn bị các câu hỏi hướng dẫn học sinh ôn tập.
2) Học sinh:
- Ôn tập phần này ở lớp 9 THCS và trả lời các câu hỏi hướng dẫn mà giáo viên dặt ra.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Ổn định tổ chức lớp
Kiểm tra bài cũ
Cường độ dòng điện là gì ?
Viết biểu thức và đơn vị của cường độ dòng điện
Dạy bài mới
Hoạt động 1: Tìm hiểu về điện năng tiêu thụ công suất điện trên đoạn mạch.
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài giảng

- Đọc SGK trang 50, mục I, trả lời


- Trả lời C1.
- Trả lời C2.
- Trả lời C3.
- Trả lời.

- Trả lời C4.
- Nêu câu hỏi: Điện năng tiêu thụ của đoạn mạch được xác định bằng biểu thức nào? Ý nghĩa của đại lượng trong biểu thức?
- Hỏi C1.
- Hỏi C2.
- Hỏi C3.
- Nêu câu hỏi: Công suất tiêu thu của đoạn mạch được xác định như thế nào?
- Hỏi C4.

Hoạt động 2: Nhớ lại định luật Jun – Len-xơ và công suất tỏa nhiệt.
- Đọc SGK mục II ý 1, 2 thu thập thông tin và trả lời



- Trả lời C5.
- Nêu câu hỏi: Phát biểu định luật Jun – Len-xơ? Viết biểu thức và giải thích ý nghĩa các đại lượng? Từ biểu thức nhiệt lượng tỏa ra hãy xác định công suất tỏa nhiệt của vật dẫn?
- Nêu câu hỏi C5.

Hoạt động 3: Xây dựng biểu thức tính công và công suất của nguồn điện.
- Đọc SGK mục III ý 1,2 trả lời
- Suy ra các biểu thức theo hướng dẫn.
- Nêu câu hỏi: Từ biểu thức suất điện động và biểu thức cường độ dòng điện, hãy xác định biểu thức tính công của nguồn điện? Từ biểu thức tính công của nguồn điện, hãy suy ra công thức xác định công suất của nguồn điện?
- Hướng dẫn HS rút ra công thức.

4: Vận dụng – Củng cố:
- Cho học sinh thảo luận để trả lời các câu trắc nghiệm SGK trang .
- Đặt câu hỏi theo từng chủ đề của bài.
5: Tổng kết bài học
- Đánh giá giờ học
- Cho một số bài tập và câu trắc nghiệm.
- Dặn dò những chuẩn bị cho bài sau.