Tuần 19. Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào?

CHÀO MỪNG QUÍ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
Môn : Luyện từ và câu
Lớp : 3G
GV: Nguyễn Thị Bích Hải
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi khi nào?
Hôm qua em được điểm mười môn Toán.
Ôn bài cũ
Hãy đặt một câu có cuïm töø Khi nào?
Thứ naêm ngày 29 tháng 12 năm 2011
Luyện từ và câu
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bài 1: Đọc hai khổ thơ dưới đây và trả lời câu hỏi:
Mặt trời gác núi Theo làn gió mát Bóng tối lan dần Đóm đi rất êm, Anh Đóm chuyên cần Đi suốt một đêm Lên đèn đi gác. Lo cho người ngủ. Võ Quảng
a)Con đom đóm được gọi bằng gì?
anh
chuyên cần
lên đèn, ñi gác, đi rất êm, đi suốt đêm,lo cho người ngủ
b) Tính nết và hoạt động của đom đóm được tả bằng những từ ngữ nào?
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)?
Bài 2:Trong bài thơ Anh Đom Đóm còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá) ?
Mặt trời gác núi
Bóng tối tan dần,
Anh Đóm chuyên cần
Lên đèn đi gác.
Theo làn gió mát
Đóm đi rất êm,
Đi suốt một đêm
Lo cho người ngủ.
Tiếng chị Cò Bợ:
“Ru hỡi ! Ru hời !
Hỡi bé tôi ơi,
Ngủ cho ngon giấc.
Ngoài sông Thím Vạc
Lặng lẽ mò tôm
Bên cạnh sao Hôm
Long lanh đáy nước.
Từng bước, từng bước
Vung ngọn đèn lồng
Anh Đóm quay vòng
Như sao bừng nở.
Gà đâu rộn dịp
Gáy sáng đằng đông,
Tắt ngọn đèn lồng
Đóm lui về nghỉ.
Bài 2: Trong bài thơ Anh Đom Đóm (đã học trong học kì I), còn những con vật nào nữa được gọi và tả như người (nhân hoá)?
(TV/1 trang 143)
Nêu tên các con vật có trong bài.
Cò Bợ
Vạc
chị
thím
ru con:Ru hỡi! Ru hời!/ Hỡi bé tôi ơi / Ngủ cho ngon giấc.
lặng lẽ mò tôm










con vạc
cò bợ
.
- Vì sao có thể nói hình ảnh của Cò Bợ và Vạc là những hình ảnh nhân hoá?
Em hiểu nhân hoá là gì?
- Đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hoá.
Ví dụ: Cổng trường dang rộng đôi tay đón chào những học sinh thân yêu.
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?

Vì Cò Bợ và Vạc được gọi như người là chị Cò Bợ,
thím Vạc và được tả như tả người là đang
ru con, lặng lẽ mò tôm.
Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng
nhöõng từ dùng để gọi và tả người.
Bài 3: Tìm vaø gaïch moät gaïch döôùi bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Khi nào?”
Anh Đom Đóm lên đèn đi gác khi trời đã tối.
b) Tối mai, anh Đom Đóm lại đi gác.
c) Chúng em học bài thơ Anh Đom Đóm trong học kìI.
- Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì?
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào?
thường chỉ thời gian.
Bài 4: Trả lời câu hỏi: a) Lớp em bắt đầu vào học kì II khi nào? b) Khi nào học kì II kết thúc? c) Tháng mấy các em được nghỉ hè?
a) Lớp em bắt đầu vào học kì II từ đầu tuần 19
b, Học kỳ 2 kết thúc vào khoảng cuối tháng 5.
c,Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.
TRÒ CHƠI:BẢNG VÀNG
Tổng số câu hỏi: 5 câu. Mỗi câu hỏi được trả lời trong thời gian 10 giây.
-Nội dung câu trả lời được viết vào bảng con.
-Em nào trả lời đúng được tiếp tục tham gia trò chơi, em nào trả lời sai ở câu hỏi nào thì không được tham gia trò chơi tiếp.
- Em nào trả lời được nhiều câu nhất là thắng.
TRÒ CHƠI: BẢNG VÀNG
Câu1: Tìm sự vật được nhân hóa trong câu sau:
Trăng nhìn qua cửa sổ xem chúng em học bài.
Trăng
2)Tìm bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? trong câu sau:
-Hôm qua, chúng em nghỉ tết dương lịch.
Hôm qua
3) Trong 2 câu sau, câu nào có sử dụng biện pháp nhân hóa?
a)Hạt mưa mải miết trốn tìm.
b)Mưa bụi làm ướt tóc em.
a
4) Bộ phận câu trả lời câu hỏi Khi nào? thường chỉ gì?
a. địa điểm
b. thời gian
b
5) Tìm từ thích hợp điền vào chỗ trống:
Dùng từ gọi và tả vật bằng từ dùng để gọi và tả người là ...................
nhân hóa
Nhân hoá là dùng từ gọi và tả vật bằng
từ dùng để gọi và tả người.

- Em hiểu thế nào là nhân hóa?
Nhân hoá. Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?
Về nhà:
-Tập đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa
-Tập đặt câu và trả lời câu hỏi Khi nào?
-Bài sau: Mở rộng vốn từ: Tổ quốc. Dấu phẩy
Cám ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh
Chào tạm biệt
Cám ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh!
Chào tạm biệt