Tuần 19
Chia sẻ bởi Vương Thị Hồng Mai |
Ngày 08/10/2018 |
53
Chia sẻ tài liệu: Tuần 19 thuộc Toán học 1
Nội dung tài liệu:
TUẦN 19
Thứ hai ngày tháng 1 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I.MỤC TIÊU
-Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó.
-Bước đầu nhận biết số có hai chữ số
-Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
II.ĐỒ DÙNG
-Que tính, bút màu
-GV có thể sử dụng tờ bìa ghi bài tập số hai
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS lên bảng điền số vào vạch của tia số
-Nhận xét bài làm của học sinh.
-2 HS điền nối tiếp
-HS dưới lớp nhận xét bài bạn.
1’
15’
13’
3’
B/Bài mới
1.GTB
2.Giới thiệu số 11,12
3.Thực hành Bài 1
Phiếu bài tập
Bài 2
Làm việc nhóm 2.
Bài 3
Làm SGK
C/Củng cố dặn dò
* GV tay phải cầm 1 chục que tính, tay trái cầm 1 que tính và hỏi
-Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
-Cho HS nhắc lại “10 que thêm 1 que là 11 que”
-GV ghi bảng:11
-10 còn gọi là mấy?
-11 gồm mấy chục mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau
*Giới thiệu số 12
- GV :Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm 2 que tính và hỏi
10 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính?
-Số 12 gốm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau
-Cho HS thực hành tách chục và đơn vị trên que tính
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- Trước khi điền số ta phải làm gì?
-Hướng dẫn làm bài
-Y/C HS làm bài.
-Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi chéo bài sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu bài 2
-Phát phiếu
-Hướng dẫn miệng.
-Y/C HS làm bài và sửa bài.
*1HS nêu yêu cầu bài 3
-Hướng dẫn đếm hình.
HS làm bài và sửa bài
GV nhận xét
*Hôm nay học bài gì?
-11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV nhận xét tiết học
-HD HS học bài làm bài ở nhà
*Lắng nghe trả lời câu hỏi.
- Mười que tính thêm 1 que tính là 11 que
-Nhắc cá nhân
-HS đọc :Mười một
-10 còn gọi là 1chục
-11 gồm 1 chục 1 đơn vị
-Quan sát
10 que tính thêm 2 que tính là 12 que tính.
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Quan sát.
-Thực hành trên que tính.
* Điền số thích hợp vào ô trống.
- Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình
-1 HS lên bảng điền mẫu.
-Làm cá nhân
-Dùng bút chì sửa bài cho bạn.
*Vẽ thêm chấm tròn.
-Nhận phiếu đọc thầmY/C
-1 HS lên làm mẫu trên bảng phụ.
-Nhóm 2 thảo luận làm bài,mỗi tổ một HS làm bảng phụ gắn lên bảng các nhóm dưới lớp theo dõi sửa bài.
*Tô màu vào hình tam giác.
-Đếm đủ 11 hình tam giác và 12 hình vuông,rồi mới tô màu,mỗi loại hình tô màu khác nhau.
* Mười một – mười hai
-11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
-12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Viết từ trái qua phải.
-Lắng nghe.
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 77: ĂC –ÂC
I
Thứ hai ngày tháng 1 năm 2016
Tiết 1: CHÀO CỜ
Tiết 2 :TOÁN
MƯỜI MỘT – MƯỜI HAI
I.MỤC TIÊU
-Nhận biết được cấu tạo các số mười một, mười hai ; biết đọc, viết các số đó.
-Bước đầu nhận biết số có hai chữ số
-Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
II.ĐỒ DÙNG
-Que tính, bút màu
-GV có thể sử dụng tờ bìa ghi bài tập số hai
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Ổn định tổ chức : 1 phút
2.Tiến trình giờ dạy
TG
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
A/Kiểm tra bài cũ
*Gọi HS lên bảng điền số vào vạch của tia số
-Nhận xét bài làm của học sinh.
-2 HS điền nối tiếp
-HS dưới lớp nhận xét bài bạn.
1’
15’
13’
3’
B/Bài mới
1.GTB
2.Giới thiệu số 11,12
3.Thực hành Bài 1
Phiếu bài tập
Bài 2
Làm việc nhóm 2.
Bài 3
Làm SGK
C/Củng cố dặn dò
* GV tay phải cầm 1 chục que tính, tay trái cầm 1 que tính và hỏi
-Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính?
-Cho HS nhắc lại “10 que thêm 1 que là 11 que”
-GV ghi bảng:11
-10 còn gọi là mấy?
-11 gồm mấy chục mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách: số 11 gồm có 2 chữ số 1 viết liền nhau
*Giới thiệu số 12
- GV :Tay trái cầm 10 que tính tay phải cầm 2 que tính và hỏi
10 que tính thêm 2 que tính là mấy que tính?
-Số 12 gốm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV giới thiệu cách viết: số 12 có 2 chữ số chữ số 1 đứng trước chữ số 2 đứng sau
-Cho HS thực hành tách chục và đơn vị trên que tính
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
- Trước khi điền số ta phải làm gì?
-Hướng dẫn làm bài
-Y/C HS làm bài.
-Sửa bài. Treo đáp án,Y/c học sinh đổi chéo bài sửa bài
*1 HS nêu yêu cầu bài 2
-Phát phiếu
-Hướng dẫn miệng.
-Y/C HS làm bài và sửa bài.
*1HS nêu yêu cầu bài 3
-Hướng dẫn đếm hình.
HS làm bài và sửa bài
GV nhận xét
*Hôm nay học bài gì?
-11 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-12 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
-GV nhận xét tiết học
-HD HS học bài làm bài ở nhà
*Lắng nghe trả lời câu hỏi.
- Mười que tính thêm 1 que tính là 11 que
-Nhắc cá nhân
-HS đọc :Mười một
-10 còn gọi là 1chục
-11 gồm 1 chục 1 đơn vị
-Quan sát
10 que tính thêm 2 que tính là 12 que tính.
-Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Quan sát.
-Thực hành trên que tính.
* Điền số thích hợp vào ô trống.
- Trước khi điền số ta phải đếm số lượng ngôi sao ở mỗi hình
-1 HS lên bảng điền mẫu.
-Làm cá nhân
-Dùng bút chì sửa bài cho bạn.
*Vẽ thêm chấm tròn.
-Nhận phiếu đọc thầmY/C
-1 HS lên làm mẫu trên bảng phụ.
-Nhóm 2 thảo luận làm bài,mỗi tổ một HS làm bảng phụ gắn lên bảng các nhóm dưới lớp theo dõi sửa bài.
*Tô màu vào hình tam giác.
-Đếm đủ 11 hình tam giác và 12 hình vuông,rồi mới tô màu,mỗi loại hình tô màu khác nhau.
* Mười một – mười hai
-11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
-12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
-Viết từ trái qua phải.
-Lắng nghe.
Tiết 3 + 4 : HỌC VẦN
Bài 77: ĂC –ÂC
I
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vương Thị Hồng Mai
Dung lượng: 419,00KB|
Lượt tài: 1
Loại file: doc
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)