Tuần 17. Trả bài văn tả người
Chia sẻ bởi Trần Hoàng Thị Ngọc Trâm |
Ngày 08/05/2019 |
43
Chia sẻ tài liệu: Tuần 17. Trả bài văn tả người thuộc Tập làm văn 5
Nội dung tài liệu:
Phòng giáo dục- đào tạo V?n Ninh
Trường tiểu học V?n Bình
Huỳnh Tấn Hùng
Lôùp 5
Naêm Hoïc 2012-2013
Play
Stop
Chào Mừng Qúy Thầy Cô
Đến Dự Giờ Thăm Lớp
Môn : Tập làm văn
lớp 5
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2012
Tập làm văn
Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.
Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,.) của em.
Đề 3 : Tả một bạn học của em.
Đề 4 : Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, y tá, cô giáo, thầy giáo, ..) đang làm việc.
Hiểu bài, nắm yêu cầu.
Bố cục đủ 3 phần.
Diễn đạt ý rõ ràng, sinh động.
Biết chọn lọc chi tiết, dùng từ sáng tạo.
Ít sai lỗi chính tả.
Nhận xét chung
Ưu điểm :
Ý rời rạc, chưa biết diễn đạt ý thành câu.
Dùng từ thiếu chính xác.
Lời văn lủng củng.
Chưa biết chọn lọc các chi tiết.
Sai nhiều lỗi chính tả.
Nhận xét chung
Khuyết điểm :
Thông báo điểm số
Điểm 9 :
Điểm 8:
Điểm 7 :
Điểm 6 :
Điểm 5 :
Chữa lỗi chính tả
- khuyên dại
rảnh rổi
- ống mượt
- bầu bỉnh
- chặp chững
LÀM VIỆC
CÁ NHÂN
Quan sát kỹ các từ
Phát hiện lỗi sai
Tìm cách sửa lỗi
2 phút
Chữa lỗi chính tả
khuyên dại
- rảnh rổi
- ống mượt
- bầu bỉnh
- chặp chững
khuyên dạy
rãnh rỗi
óng mượt
bầu bĩnh
chập chững
Chữa lỗi dùng từ
Play
Stop
Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.
Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn mặt trái xoan, trông mẹ thật thướt tha.
* Đọc kỹ 2 câu văn.
* Gạch chân từ dùng chưa chính xác.
* Suy nghĩ, tìm cách chữa.
Nhiệm vụ các nhóm
Nhóm hoa trắng, hoa hồng: thực hiện vào bảng nhóm .
Các nhóm còn lại :
thực hiện cá nhân vào phiếu
2-3 phút
Chữa lỗi dùng từ
Play
Stop
Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.
Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn mặt trái xoan, trông mẹ thật thướt tha.
Chữa lỗi đặt câu
Play
Stop
Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già.
* Đọc kỹ đoạn văn.
* Phát hiện lỗi sai.
* Suy nghĩ, tìm cách chữa.
* Viết lại đoạn văn.
Nhóm hoa trắng, quả : thực hiện vào bảng nhóm .
Các nhóm còn lại :
thực hiện vào phiếu.
THẢO LUẬN 3 PHÚT
Nhiệm vụ các nhóm
Chữa lỗi đặt câu
Play
Stop
Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già.
Đọc lời nhận xét.
Phát hiện lỗi trong bài.
Sửa bài.
Học sinh tự chữa lỗi
Đổi vở - Soát lại việc sửa lỗi.
Chia sẻ kiến thức
Học tập những bài văn hay của bạn.
Play
Stop
Viết lại đoạn văn.
Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.
Diễn đạt lủng củng
Dùng từ chưa hay
Mở bài, kết bài chưa sinh động
THỜI GIAN 2 PHÚT
Đọc lại đoạn văn đã viết.
Củng cố
Dặn dò
Xem lại bài.
Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.
Chuẩn bị : tiết Ôn tập
(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) .
Chân Thành Cảm Ơn
Qúy Thầy Cô
Đã Đến Thăm lớp
Trường tiểu học V?n Bình
Huỳnh Tấn Hùng
Lôùp 5
Naêm Hoïc 2012-2013
Play
Stop
Chào Mừng Qúy Thầy Cô
Đến Dự Giờ Thăm Lớp
Môn : Tập làm văn
lớp 5
TRẢ BÀI VĂN TẢ NGƯỜI
Thứ năm ngày 21 tháng 12 năm 2012
Tập làm văn
Đề 1: Tả một em bé đang tuổi tập đi, tập nói.
Đề 2 : Tả một người thân (ông, bà, cha, mẹ, anh, em,.) của em.
Đề 3 : Tả một bạn học của em.
Đề 4 : Tả một người lao động (công nhân, nông dân, thợ thủ công, bác sĩ, y tá, cô giáo, thầy giáo, ..) đang làm việc.
Hiểu bài, nắm yêu cầu.
Bố cục đủ 3 phần.
Diễn đạt ý rõ ràng, sinh động.
Biết chọn lọc chi tiết, dùng từ sáng tạo.
Ít sai lỗi chính tả.
Nhận xét chung
Ưu điểm :
Ý rời rạc, chưa biết diễn đạt ý thành câu.
Dùng từ thiếu chính xác.
Lời văn lủng củng.
Chưa biết chọn lọc các chi tiết.
Sai nhiều lỗi chính tả.
Nhận xét chung
Khuyết điểm :
Thông báo điểm số
Điểm 9 :
Điểm 8:
Điểm 7 :
Điểm 6 :
Điểm 5 :
Chữa lỗi chính tả
- khuyên dại
rảnh rổi
- ống mượt
- bầu bỉnh
- chặp chững
LÀM VIỆC
CÁ NHÂN
Quan sát kỹ các từ
Phát hiện lỗi sai
Tìm cách sửa lỗi
2 phút
Chữa lỗi chính tả
khuyên dại
- rảnh rổi
- ống mượt
- bầu bỉnh
- chặp chững
khuyên dạy
rãnh rỗi
óng mượt
bầu bĩnh
chập chững
Chữa lỗi dùng từ
Play
Stop
Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.
Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn mặt trái xoan, trông mẹ thật thướt tha.
* Đọc kỹ 2 câu văn.
* Gạch chân từ dùng chưa chính xác.
* Suy nghĩ, tìm cách chữa.
Nhiệm vụ các nhóm
Nhóm hoa trắng, hoa hồng: thực hiện vào bảng nhóm .
Các nhóm còn lại :
thực hiện cá nhân vào phiếu
2-3 phút
Chữa lỗi dùng từ
Play
Stop
Mỗi lần tập đi cho bé, mẹ để bé từ xa, tay giơ qua giơ lại, bé nhìn theo tay mẹ, chân chập chững bước.
Mái tóc mẹ óng mượt, xõa ngang vai, ôm lấy khuôn mặt trái xoan, trông mẹ thật thướt tha.
Chữa lỗi đặt câu
Play
Stop
Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già.
* Đọc kỹ đoạn văn.
* Phát hiện lỗi sai.
* Suy nghĩ, tìm cách chữa.
* Viết lại đoạn văn.
Nhóm hoa trắng, quả : thực hiện vào bảng nhóm .
Các nhóm còn lại :
thực hiện vào phiếu.
THẢO LUẬN 3 PHÚT
Nhiệm vụ các nhóm
Chữa lỗi đặt câu
Play
Stop
Sống trong sự quan tâm chăm sóc của ông. Em cảm thấy hạnh phúc vô cùng. Em mong thời gian ngừng trôi, tóc ông ngừng bạc. Để em có thể chăm sóc ông lúc tuổi già.
Đọc lời nhận xét.
Phát hiện lỗi trong bài.
Sửa bài.
Học sinh tự chữa lỗi
Đổi vở - Soát lại việc sửa lỗi.
Chia sẻ kiến thức
Học tập những bài văn hay của bạn.
Play
Stop
Viết lại đoạn văn.
Đoạn văn có nhiều lỗi chính tả.
Diễn đạt lủng củng
Dùng từ chưa hay
Mở bài, kết bài chưa sinh động
THỜI GIAN 2 PHÚT
Đọc lại đoạn văn đã viết.
Củng cố
Dặn dò
Xem lại bài.
Viết lại đoạn văn (hoặc cả bài văn) cho tốt hơn.
Chuẩn bị : tiết Ôn tập
(Luyện đọc lại các bài Tập đọc, Học thuộc lòng) .
Chân Thành Cảm Ơn
Qúy Thầy Cô
Đã Đến Thăm lớp
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Hoàng Thị Ngọc Trâm
Dung lượng: |
Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)