Tuần 17. Tình yêu và thù hận

TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN

Trích Rô-Mê-ô & Giu-Li-Ét

Tiết:65-66
Uyliam Sếch-spia
TÓM TẮT:
C�u chuy?n b?t ??u t? ?�m d? h?i hố trang do gia ?ình Ca-piu-l�t t? ch?c nh�n d?p con g�i h? l� Giu-li-�t trịn 14 tu?i. Rơ-m�-ơ, con trai nh� Mơn-ta-ghiu, ?ang bu?n b� vì b? Rơ-da-lin t? ch?i ?� c�ng c�c b?n hố trang ?i v�o nh� Cam-piu-l�t, m?c d� tr??c ?ĩ Rơ-m�-ơ ?� cĩ cu?c lo?n ?� v?i nhi?u th�nh vi�n c?a dịng h? n�y.
T?i ?�y, ch�ng g?p Giu-li-�t, ng??i m� b� t??c Pa-rít, ch�u c?a V??ng ch? th�nh V�-ơ-ra ?ang mu?n c?u hơn. Rơ-m�-ơ say ??m tr??c v? ??p tuy?t v?i c?a n�ng v� v� c?ng ???c s? ??ng c?m c?a Giu-li-�t. Tình y�u c?a h? n?y n? v� b�ng l�n m?nh li?t. C?ng trong ?�m ?y, Rơ-m�-ơ tr? l?i, leo l�n b? t??ng ??i di?n v?i phịng ng? c?a n�ng, d�c l�c Giu-li-�t c?ng ra ??ng b�n c?a s?, th? l? lịng mình. h? h?n ??c v?i nhau, h?n th?, h? cịn nh? tu s? L�u-r�n l�m ph�p c??i bí m?t.khơng bi?t tình y�u c?a h? cĩ th�nh hi?n th?t nh? ph�p m�u khơng.v� v?n b?n tr�n ?�y ???c trích l?p 2, h?i II c?a v? k?ch.
VỊ TRÍ VÀ NỘI DUNG ĐOẠN TRÍCH.
@ VÒ TRÍ:
Lớp 2, hồi II, cảnh Rô-mê-ô gặp Giu-li-ét tại vườn nhà Ca-piu-lét sau đêm vũ hội hoá trang.
@ XUAÁT XÖÙ:
- Được viết khoảng năm 1594?1595
- Là vở kịch thơ xen lẫn văn xuôi, có 5 hồi
- Lấy bối cảnh tại thành Vê-rô-na (Ý)

@ THEÅ LOAÏI:
Bi kịch

1. Veà noäi dung
- Đoạn trích đã tôn vinh vẻ đẹp của một tình yêu trong sáng, dũng cảm, vượt lên trên cả hận thù.- Rô-mê-ô và Giu-li-ét là những hình tượng đẹp của văn học Phục Hưng ở Tây Âu và đã phản ánh được khát vọng sống của con người thời ấy.
-Tác phẩm của Sếch-xpia là tiếng nói của lương tri tiến bộ, của khát vọng tự do, của lòng nhân ái bao la, của niềm tin bất diệt vào khả năng hướng thiện và khả năng vươn dậy để khẳng định cuộc sống của con người.
*** KEÁT LUAÄN ***


- Đoạn trích đã tập trung được nghệ thuật xây dựng kịch của Sếch-xpia.- Lời thoại giàu nhạc điệu, hình ảnh, cảm xúc, bộc lộ được tâm trạng của nhân vật.- Tính cách nhân vật khắc họa qua ngôn ngữ và hành động kịch.
-Tác phẩm của Sếch-xpia thể hiện tài năng tạo dựng và dẫn đắt hành động kịch, điển hình hoá nhân vật và nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ Ông là giáo sư của ngôn ngữ Anh. 
2.về nghệ thuật
HẾT
Chúc các bạn một giờ học sôi nổi và hứng thú!

11
a1