Tuần 17. Tình yêu và thù hận

TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN
(Trích Rô-mê-ô và Giu-li-ét c?a S?ch - xpia)
Romeo và Juliet
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
Giới thiệu vài nét về tác giả Sếch - xpia?
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
Uy-li-am Sếch-xpia (1564-1616) là nhà
viết kịch vĩ đại thời Phục hưng.
- Ông đã trải qua nhiều công việc như: gi? chuồng ngựa trong rạp hát , kéo màn, nhắc vở diễn, diễn viên, đ? trở thành nhà soạn kịch tài nang.
* Cuộc đời:
* Sự nghiệp:
- Ông để lại 37 vở kịch, m?t s? truy?n tho d�i,.
Nội dung: Khát vọng tự do, lòng nhân ái, niềm tin bất diệt vào sự hướng thiện, khẳng định cuộc sống con người.
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
Trình bày hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?
2/ Tác phẩm
a/ Hoàn cảnh ra đời:
- Được viết khoảng năm 1594 - 1595. D?a tr�n c�u chuy?n cĩ th?t v? m?i h?n th� gi?a hai dịng h? Mơn-ta-ghiu v� Ca-piu-l�t.
- Là vở kịch thơ xen lẫn văn xuôi, có 5 hồi.
- Lấy bối cảnh tại thành Vê-rô-na (Ý) th?i trung c?.
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
2/ Tác phẩm
Tác phẩm thuộc thể loại?
b/ Thể loại:
- Bi kịch tình yêu
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
2/ Tác phẩm
Tóm tắt tác phẩm?
c/ Tóm tắt:
I/ Tìm hiểu chung:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung
2/ Tác phẩm
Vị trí của đoạn trích?
* Vị trí:
Doạn trích thuộc cảnh 2, hồi II. Trong đêm hội hóa trang, Rô-mê-ô gặp và yêu say đắm nàng Giu-li-ét. Nàng cũng rất yêu chàng. Ngay đêm ấy, Rô-mê-ô quay lại, leo qua tường, đối diện với buồng ngủ của Giu-li-ét tỡnh cờ đúng lúc nàng cũng ra đứng bên cửa sổ. Dôi tỡnh nhân thổ lộ lòng mỡnh.


II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm
Theo em, văn bản có thể chia làm mấy phần?
1/ Bố cục:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
- Từ lời thoại 1- 6 : Lời độc thoại thổ lộ tình yêu thầm kín của Rô-mê-ô và Giu-li-ét.
- Từ lời thoại 7- hết: Lời đối thoại của Rô-mê-ô & Giu-li-ét.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
Rô – me – ô đã so sánh vẻ đẹp của Ju-li-ét với gì ?
2.1/ Tâm hồn say đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.1/ Tâm hồn say đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
- Rô-mê-ô so sánh:
Giu-li-ét như:
+ V?ng duong tuoi d?p
+ Hon c? H?ng Nga
Đôi mắt như:
+ Hai ngơi sao d?p nh?t
+ L�n �nh s�ng tung b?ng
Đôi gị m�:
+ D?p r?c r? nhu �nh s�ng ban ng�y
 Vôùi Roâ-meâ-oâ, Giu-li-eùt laø hieän thaân cuûa nhöõng caùi ñeïp nhaát trong thieân nhieân.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
Tại sao, Rô-me-ô lại dùng nhiều thán từ ôi như vậy?
2.1/ Tâm hồn say đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
- Dùng nhiều thán từ "ôi!"
?Cảm giác choáng ngợp, say đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời của Giu-li-ét.
- Ước gì ta là chiếc bao tay. mơn trớn gò má ấy!
? Tình yêu cuồng nhiệt làm nảy sinh khao khát chinh phục, gần gũi ở Rô-mê-ô.
Từ đó, em thấy Rô-me-ô đã thể hiện tình yêu như thế nào?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
Tâm trạng của Rô-me-ô khi nói với Ju-li-ét?
2.1/ Tâm hồn say đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
* Khi nói với Giu-li-ét:
- Sẵn sàng từ bỏ họ tên của mình.
- Vượt qua bức tường cao và sự nguy hiểm nhờ đôi cánh của tình yêu .
- Em nhìn tôi âu yếm là tôi chẳng ngại lòng hận thù.
Mãnh lực tình yêu vượt lên trên mọi nỗi
sợ hãi vì "cái gì tình yêu có thể làm là
tình yêu dám làm".
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.1/ Tâm hồn say đắm của Rô-me-ô:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
Tóm lại: Roâ-meâ-oâ laø chaøng trai maïnh meõ, ñeán vôùi tình yeâu chaân thaønh, say ñaém vaø daùm vöôït leân treân taát caû moïi trôû ngaïi ñeå ñöôïc soáng thaät vôùi rung caûm cuûa con tim.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.2/ Tâm trạng của Ju-li-ét:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
Tâm trạng của Ju-li-ét khi nói một mình?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.2/ Tâm trạng của Ju-li-ét:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
Khi nói một mình:
- Gọi tên Rô-mê-ô tha thiết.
- Mong Rô-mê-ô từ bỏ họ tên.
- Muốn Rô-mê-ô thề đã yêu mình.
? Những rung cảm của Giu-li-ét trước tình yêu mãnh liệt. Lời bộc bạch chân thành không cần che giấu, không chút ngượng ngùng.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.2/ Tâm trạng của Ju-li-ét:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
- Ôi chao!
? Tiếng thở dài mang dáng vẻ âu lo của Giu-li-ét khi nhận ra rung động của con tim trong nghịch cảnh éo le.
- Tuy chỉ mới mười bốn tuổi nhưng Giu-li-ét rất chín chắn, nhận thức rõ một tình yêu đang nảy sinh giữa sự thù hận của hai dòng họ.
Tiếng “ôi chao” thể hiện tâm trạng gì của Ju-li-ét?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.2/ Tâm trạng của Ju-li-ét:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
Tâm trạng của Ju-li-ét khi nói với Rô-me-ô?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.2/ Tâm trạng của Ju-li-ét:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
Khi nói với Rô-mê-ô:
- Vừa ngạc nhiên vừa lo lắng vì sự xuất hiện táo bạo của Rô-mê-ô.
- Thật sự lo sợ cho tính mạng của Rô-mê-ô.
- Kín đáo chấp nhận tình yêu của Rô-mê-ô.
? Giu-li-ét là thiếu nữ chân thành, trong sáng, đón nhận tình yêu bất chấp sự hận thù của hai dòng họ. Đó là khát vọng được sống thật với con người của chính mình
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
Tỡm nh?ng cụm từ chứng minh tỡnhyêu của
Rô-mê-ô và Giu-li-ét diễn ra trong bối cảnh hai dòng họ thù địch ?
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
- Lời thoại của Giu-li-ét (5 lần):
+ "Chàng hãy khước từ cha chàng và từ chối dòng họ của chàng đi".
+ "Chỉ có tên họ chàng là thù địch của em thôi."
+ "Và nơi tử địa anh biết mỡnh là ai rồi đấy".
+ "Họ mà bắt gặp anh, họ sẽ giết chết anh".
+ "Em chẳng đời nào muốn họ bắt gặp anh nơi đây".
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
-Lời thoại của Rô-mê-ô(3 lần):
+ "Từ nay, tôi sẽ không bao giờ còn là Rô-mê-ô n?a".
+ "Tôi thù ghét cái tên tôi".
+ "Chẳng phải Rô-mê-ô cũng chẳng phải
Môn-ta-ghiu".
=> Hận thù dòng họ chỉ là cái nền, còn tỡnh yêu trong sáng đã vượt lên trên hận thù ấy.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
Tại sao tình yêu giữa Rô-me-ô và Ju-li-ét là một bi kịch ?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
Chỗ đứng của Rô-mê-ô: Bức tường bao quanh nhà Giu-li-ét.(bức tường thù hận của dòng họ).
Chỗ đứng của Giu-li-ét : Cửa sổ can phòng riêng có bức tường che chở (bức tường ràng buộc của lễ giáo).
Không gian: Chênh vênh, yên lặng một cách đáng sợ (nếu họ hàng nhà nàng bắt gặp thỡ chàng khó lòng thoát chết).
Thời gian : Một đêm ngắn ngủi. Tỡnh yêu gi?a Rô-mê-ô và Giu-li-ét là một bi kịch.
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
Qua 16 lời thoại tình yêu và thù hận đã được hóa giải như thế nào ?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
2.3/ Tình yêu trên nền thù hận:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
Rô-mê-ô thực sự
dũng cảm vượt
qua thù hận.
Giu-li-ét khẳng
định tỡnh yêu
với Rô-mê-ô.
III/ Tổng kết:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
Giá trị nội dung và nghệ thuật của đọan trích?
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
III/ Tổng kết:
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
III/ Tổng kết:
1/ Tác giả:
I/ Tìm hiểu chung:
2/ Tác phẩm:
II/ Đọc – hiểu:
1/ Đọc – bố cục:
2/ Phân tích:
2.1/ Tâm hồn say
đắm của Rô-me-ô:
2.2/ Tâm trạng của
Ju-li-ét:
III/ Tổng kết:
1. Nội dung
-Ca ngợi và khẳng định tỡnh người, tỡnh đời.
-Rô-mê-ô và Giu-li-ét đã trở thành hỡnh tượng đẹp của van học Phục hưng ở Tây Âu và của chung nhân loại.
2. Nghệ thuật
-Ngôn ng? mượt mà, trong sáng, giàu cảm xúc.
-Lời độc thoại, đối thoại sử dụng biện pháp so sánh, ví von phù hợp với tâm trạng nhân vật.
2.3/ Tình yêu trên
nền thù hận:
Tình yêu đã chiến thắng tất cả
Giá trị tố cáo hiện thực và nhân văn cao cả.
Cảm
Ơn
Các
Em
Đã
Lắng
Nghe