Tuần 16. Trong quán ăn Ba cá bống

Hoạt động 1: Phân tích truyện
“Một ngày của Pê-chi-a”
Câu 1: Hãy so sánh một ngày của Pê-chi-a với những người khác trong câu chuyện ?
Pê-chi-a
Những người khác
- B? ho�i phớ m?t m?t ng�y m� khụng l�m gỡ c?.
- Mẹ Pê-chi-a đi làm lúc trời còn chưa sáng.
- Người công nhân lái máy cày đã cày xới đất suốt ngày.
Người công nhân lái máy liên hợp đã gặt, đập lúa.
Mọi người đã đọc xong nhiều cuốn sách.
Câu 2: Theo em, Pê-chi-a sẽ thay đổi như thế nào sau chuyện xảy ra ?
Câu 3: Nếu là Pê-chi-a em sẽ làm gì ? Vì sao?
Lao động đem lại những ích lợi gì cho con người ?
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc.
L­êi lao ®éng lµ ®¸ng chª tr¸ch
Lười lao động thì sao?
Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Ho�ng Trung Thụng)
Mỗi người đều phải biết yªu lao động vµ tham gia lao ®éng phù hợp với khả năng của mình.
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.

Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Hoàng Trung Thông)
Ghi nhớ:
Bài tập 1: Em hãy cùng các bạn trong nhóm tìm những biểu hiện của yêu lao động và lười lao động rồi ghi vào phiếu bài tập:
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

Các bạn đồng ý với những việc làm biểu hiện yêu lao động (Đ), không đồng ý với những biểu hiện lười lao động ( S)
Làm tốt nhiệm vụ trực nhật lớp.
Nhờ người khác làm hộ phần việc của mình để đi chơi.
Tự giác làm những việc nhà phù hợp với khả năng.
Vượt qua mọi khó khăn, chấp nhận thử thách để làm tốt công việc của mình.
Chỉ làm những công việc dễ, còn việc khó đùn đẩy cho người khác.
Hay nản chí, không khắc phục khó khăn trong lao động.
Đ
S
Đ
Đ
S
S
Hoạt động 3: Xử lý tình huống
Hãy thảo luận và đóng vai theo các tình huống sau:
a/ Hôm qua, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lý do bị ốm.
Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó?
b/ Hôm qua, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy, mai nhổ cũng được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?
a) Hôm qua, cả lớp đi lao động trồng cây xung quanh trường. Hồng đến rủ Nhàn cùng đi. Trời lạnh, Nhàn ngại không muốn chui ra khỏi chăn ấm nên nhờ Hồng xin phép hộ với lí do là bị ốm. Theo em, Hồng nên làm gì trong tình huống đó ?
Hoạt động 3: Xử lý tình huống
Tình huống a) Hồng nên khuyên bạn không được lười biếng, càng không thể nói dối thầy cô, khuyên bạn cùng đi lao động với mình.
b) Hôm qua, Lương đang nhổ cỏ ngoài vườn thì Toàn sang rủ đi đá bóng. Thấy Lương ngần ngại, Toàn bảo: “Để đấy mai nhổ cũng được có sao đâu!”
Theo em, Lương sẽ ứng xử như thế nào?

Hoạt động 3: Xử lý tình huống
Tình huống b) Lương nên làm xong công việc của mình rồi rủ cùng bạn đi chơi bóng vì việc hôm nay chớ để ngày mai.
Lao động giúp con người phát triển lành mạnh và đem lại cuộc sống ấm no, hạnh phúc. Mỗi người đều phải biết yêu lao động và tham gia lao động phù hợp với khả năng của mình.
Lười lao động là đáng chê trách.

Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức người sỏi đá cũng thành cơm
(Hoàng Trung Thông)
Ghi nhớ:



Tiết học đến đây đã kết thúc.
Cảm ơn quý thầy, cô
về dự giờ lớp 4B.