Tuần 16

Thứ hai ngày 22tháng 12 năm2008
Học vần:
im- um
I. MỤC TIÊU :
Học sinh đọc và viết được vần im – um – chim câu – chùm khăn. Đọc , viết được đúng từ ngữ , câu ứng dụng . Luyện nói theo chủ đề “Xanh, đỏ, tím , vàng “
Học sinh biết ghép vần tạo tiếng ,đánh vần tiếng có vần im – um. Viết đều nét, đẹp , đúng mẫu , đúng khoảng cách. Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề. Rèn kỹ năng giao tiếp.
Học sinh yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt thông qua các hoạt động học.
II. CHUẨN BỊ :
Tranh, chữ mẫu, bộ thực hành .
SGK, bảng con , bộ thực hành
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY

Tiết 1
A. Ổn định tổ chức :
B. Kiểm tra bài cũ :
- Học sinh đọc trang trái ?
- Học sinh đọc trang phải ?.
-Giáo viên đọc, Học sinh viết chính tả vào bảng:
“Que kem – mềm mại “
Nhận xét :
C. Bài mới
1. Giới thiệu bài:
Giáo viên giới thiệu - ghi đề :
2. Dạy bài mới:
* Học vần im
Giáo viên gắn vần im
Vần im được tạo bởi những âm nào ?
So sánh im và am


Tìm và ghép vần im?
( Nhận xét :
Giáo viên gọi HS phâân tích vần : im
Giáo viên đánh vần mẫu: i - m - im

Cô có vần im cô thêm âm gì trước vần im thì cô được tiếng chim ?
Giáo viên viết bảng : chim
GV đánh vần mẫu: ch – i m – chim
Giáo viên treo tranh hỏi :Tranh vẽ con gì ?
Giáo viên ghi bảng - đọc mẫu : con chim
( Nhận xét : Chỉnh sửa .
- Hướng dẫn viết:
Giáo viên viết mẫu : chữ im
Hướng dẫn cách viết :
Giáo viên viết mẫu : chữ con chim
Hướng dẫn cách viết :
Lưu ý: Nét nối và khoảng cách giữa các con chữ.
( Nhận xét :
* Học vần um
( Quy trình tương tự )
* Đọc từ ứng dụng
Giáo viên giơ lên hỏi :
Đây là con gì?
( Giáo viên ghi bảng: con nhím
Trong từ con nhím tiếng nào mang vần im?
Giáo viên treo tranh hỏi :
Các bạn đang chơi trò chơi gì?
( Giáo viên ghi bảng: Trốn tìm
Trong từ Trốn tìm tiếng nào mang vần im?
Các bạn đang tươi cười như thế nào ?
( Giáo viên ghi bảng:tủm tỉm
Trong từ tủm tỉm tiếng nào mang vần um?
Giáo viên giơ tranh hỏi : Bạn trong tranh như thế nào?
( Giáo viên ghi bảng: mũm mĩm
Trong từ mũm mĩm tiếng nào mang vần um?
( Nhận xét :
Học sinh nêu vần vừa học có trong từ ứng dụng?
Gọi HS đọc – lớp đọc
Gọi 1 HS đọc cả bài
Thư giãn chuyển tiết.
Tiết 2
1. Luyện đọc
Giáo viên đọc mẫu trang 130.

Giáo viên treo tranh hỏi : Tranh vẽ gì ?
Qua tranh cô giới thiệu câu ứng dụng .
Giáo viên ghi bảng và đọc mẫu .
“ Khi đi con hỏi
Khi về con chào
Miệng em chúm chím
Mẹ có yêu không nào “
Yêu cầu:
( Nhận xét : Sửa sai .
2. Luyện viết :
Giáo viên giới thiệu nội bài luyện viết:
“im – um – chim câu – trùm khăn “
Giáo viên viết mẫu :
im – chim câu
um – trùm khăn
Lưu ý: Nét nối giữa các con chữ và vị trí dấu thanh phải đúng quy định .
Giáo viên hướng dẫn cách viết vào vở .
( Nhận xét : Phần viết vở – Sửa sai.
3. Luyện nói
Giáo viên treo tranh Hỏi: Tranh vẽ gì ?

( Chủ đề hôm nay là : “ Xanh, đỏ, tím, vàng”
Những vật nào có màu đỏ?
Những vật nào có màu xanh?
Những vật nào có màu tím ?
Những vật nào có màu đen ?
Em còn biết những màu nào nữa ? hãy kể tên?
Tất cả các màu nói trên được gọi là gì?
Hãy kể một vài quả có màu như chủ đề hôm nay?
( Nhận xét :
D.Củng cố - Dặn dò :
Ta vừa học vần gì ?
So sánh
Về nhà : Đọc lại bài vừa học làm bài tập /SGK
Chuẩn bị : Xem trước bài iêm – yêm
- Nhận xét tiết học
TG


1’
5’





29’