Tuần 15. Luyện tập tả người (Tả hoạt động)

Kiểm tra bài cũ
1.Em hãy nêu cấu tạo của bài văn tả người ?
2.Em hãy đọc một đoạn văn tả hoạt động của một người mà em yêu mến.
Lập dàn ý cho bài văn tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc một em bé ở tuổi tập đi, tập nói.
a) Em có thể tả:
Gợi ý:
– Một bạn cùng lớp, cùng phố, cùng làng hoặc một bạn em gặp ở nơi công cộng.
– Em trai, em gái của em hoặc của bạn em,…
Khi tả, em có thể t¶ ngoại hình rồi tả hoạt động, cũng có thể kết hợp tả ngoại hình lẫn hoạt động nhưng phải chú trọng tả hoạt động là nội dung chính của bài.
Hoạt động của một bạn nhỏ có thể là: học tập, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình,… Còn hoạt động của em bé ở tuổi tập đi, tập nói có thể là: tập đi, tập nói, ăn uống, chơi nghịch, làm nũng mẹ cha hay anh chị,…
a) Em có thể tả:
Gợi ý:
– Một bạn cùng lớp, cùng phố, cùng làng hoặc một bạn em gặp ở nơi công cộng.
– Em trai, em gái của em hoặc của bạn em,…
Khi tả, em có thể t¶ ngoại hình rồi tả hoạt động, cũng có thể kết hợp tả ngoại hình lẫn hoạt động nhưng phải chú trọng tả hoạt động là nội dung chính của bài.
Hoạt động của một bạn nhỏ có thể là: học tập, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình,… Còn hoạt động của em bé ở tuổi tập đi, tập nói có thể là: tập đi, tập nói, ăn uống, chơi nghịch, làm nũng mẹ cha hay anh chị,…
Dàn bài gợi ý:
I. Mở bài:
II. Thân bài:
III. Kết bài:
Giới thiệu em bé định tả: Em bé đó là bé trai hay bé gái? Tên bé là gì? Bé mấy tuổi? Bé là con nhà ai? Bé có nét gì ngộ nghĩnh, đáng yêu?
Tả bao quát về hình dáng của bé.
+ Thân hình bé như thế nào?
+ Mái tóc.
+ Khuôn mặt (miệng, má, răng).
+ Tay chân.
Tả hoạt động của bé: Nhận xét chung về bé. Em thích nhất lúc bé làm gì? Em hãy tả những hoạt động của bé: khóc, cười, tập đi, tập nói, đòi ăn, chơi đồ chơi, làm nũng mẹ, xem phim hoạt hình, đùa nghịch.
Nêu cảm nghĩ của mình về bé.
Dàn bài gợi ý:
I. Mở bài:
II. Thân bài:
III. Kết bài:
Giới thiệu b¹n nhá định tả: B¹n nhá đó là b¹n trai hay b¹n gái? Tên b¹n là gì?
Tả bao quát về hình dáng của b¹n nhá.
+ Thân hình b¹n nhá như thế nào?
+ Mái tóc.
+ Khuôn mặt (miệng, má, răng, …)
+ N­íc da.
Tả hoạt động của b¹n nhá: Nhận xét chung về b¹n nhá. Em hãy tả những hoạt động của b¹n nhá: Häc tËp, vui ch¬i, lµm viÖc gióp ®ì gia ®×nh,…
+ Nêu ấn tượng
+ Nờu c?m nghi c?a mỡnh về bạn nhỏ .
1.Mở bài: Cu Tí- con trai cô Nga, một chú bé gần hai tuổi kháu khỉnh đáng yêu.
2.Thân bài:
a.Tả hình dáng: - Tầm vóc: cao gần một mét, dáng người bụ bẫm.
- Khuôn mặt tròn, bầu bĩnh, má bánh đúc, da trắng
- Cặp mắt đen như hạt nhãn,
- Mái tóc hoe vàng, lơ thơ.
b.Tả hoạt động:- Hiếu động, hay nghịch, hay bắt chước, hay ăn vạ
- Nói ngọng, hay hát, gặp ai cũng chào.
- Bước đi chập chững.
3.Kết bài:
Cu Tí thông minh. Em rất yêu thương cậu bé.
? Dàn ý cho bài văn tả hoạt động của em bé.
1.Mở bài: Duy Khánh là bạn thân của em.
2.Thân bài:
a.Tả hình dáng: - Tầm vóc: dáng người dong dỏng cao, vừa tròn 11
tuổi
- Khuôn mặt thanh tú, nước da ngăm đen.
- Cặp mắt đen như hạt nhãn.
- Mái tóc luôn cắt ngắn, gọn gàng.
b.Tả hoạt động:- Làm gì cũng tập trung, cẩn thận có giờ giấc.
- Khi học tập trung cao độ, ngồi ngay ngắn, ham học hỏi.
- Dáng đi nhanh nhẹn, không vội vàng.
3.Kết bài:
Duy khánh ngoan, học giỏi, vui tính. Em rất yêu
quý bạn.
? Dàn ý cho bài văn tả hoạt động của bạn nhỏ.
Dựa theo dàn ý đã lập, hãy viết một
đoạn văn
tả hoạt động của một bạn nhỏ hoặc em bé.
 Khi tả hoạt động của người cần tập trung vào miêu tả các hoạt động. Tả kĩ từng động tác, dáng điệu, cử chỉ, … để thể hiện hoạt động của người được tả. Qua việc miêu tả hoạt động cần toát lên được tính cách, … của người đó.
 Chú ý chọn lọc những chi tiết đặc sắc, nổi bật để miêu tả.
Chú ý:
Đo?n van tả hoạt động của em bé.
Em Tí nhà cô Nga mới lẫm chẫm biết đi nên rất thích đi.Mỗi khi nhìn thấy em, bé lại bập bẹ gọi "Anh Minh,i (đi) !".Em thường dắt bé tập đi trong sân nhà hoặc ngoài ngõ. Những ngón tay búp măng của bé luôn bám chắc vào tay em vì sợ ngã.Thấy em cười, Tí cũng toét miệng cười theo.Tí nói ngọng nhưng lại rất hay nói. Ai nói gì cậu bé cũng bắt chước. Tí biết hát nhiều bài hát. Mặc dù ngọng líu ngọng lô,hát không rõ lời nhưng em vẫn biết Tí đang hát bài gì.Từ khi Tí tập nói,trong nhà luôn rộn ràng tiếng cười nói của mọi người.
Đoạn văn tả hoạt động của bạn nhỏ.

Duy Khánh đang ngồi học bài.Mặc dù là học sinh giỏi nhưng cậu ấy rất chăm học.Khánh ngồi học ngay ngắn, đúng tư thế, không cúi sát xuống bàn, ngay cả động tác cầm bút của cậu ấy cũng rất chuẩn. Khi học Khánh hết sức tập trung. Tay phải cầm bút nháp lia lịa,tay trái lúc giữ vở, lúc giở sách,trán hơi nhíu lại, miệng khẽ lẩm nhẩm tính toán. Khi viết vào vở Khánh rất cẩn thận, chỗ nào cần gạch chân, viết xong là cậu ấy dùng thước kẻ ngay. Làm xong bài tập môn nào, Khánh cất gọn sách vở môn đó.Lúc học xong,bàn học của bạn luôn gọn gàng sạch sẽ. Em luôn cố gắng học tập tác phong và ý thức học tập của Duy Khánh.

Dặn dò
– Xem và sửa lại bài.
– Tìm và đọc những đoạn văn hay nói về hoạt động của người.
– Ôn lại bài để chuẩn bị tiết 31: Kiểm tra viết.
Trường Tiểu học Tân Tiến
Gợi ý:
Hoạt động của một bạn nhỏ có thể là: học tập, vui chơi, làm việc giúp đỡ gia đình,… Còn hoạt động của em bé ở tuổi tập đi, tập nói có thể là: tập đi, tập nói, ăn uống, chơi nghịch, làm nũng mẹ cha hay anh chị,…