Tuần 14. Đàn ghi ta của Lorca
Chia sẻ bởi Trần Ngọc Nam |
Ngày 09/05/2019 |
38
Chia sẻ tài liệu: Tuần 14. Đàn ghi ta của Lorca thuộc Ngữ văn 12
Nội dung tài liệu:
`
Giới thiệu giáo án
Đàn ghi ta của lor-ca
Ngữ văn lớp 12
(Thanh Thảo)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
3. Thái độ: Hiểu, yêu mến, trân trọng, cảm phục Lor-ca Người nghệ sỹ thiên tài của Tây-Ban-Nha.
II. Phương pháp giảng dạy:
- Giáo viên phát vấn, gợi dẫn; học sinh trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
III. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi,, bài soạn.
I/ Tiểu dẫn:
Từ ng?: Tiếng đàn
bọt nước
-> Tiếng đàn trẻ trung, rộn rã của người nghệ sĩ tài hoa.
-> gợi khung cảnh đấu trường, ở đó Lor - ca đang đấu tranh cho tự do, cho sự cách tân nghệ thuật.
- Âm thanh: Li la li la li la
-> Tiếng đàn tự do, vô tư, trong sáng.
=>Tiếng đàn bàng hoàng, chao đảo
Hát ngêu ngao >< áo choàng ..
Bị điệu về.
đối lập gi?a cái tự do,vô tư của người nghệ sĩ và sự tàn bạo của kẻ thù.
áo choàng ...>< Tiếng ghi ta .
Tiếng ghi ta .
đối lập gi?a cái chết của Lor - ca và sự bất tử của tiếng đàn
3. đoạn 3 (4 dòng thơ tiếp)
3. đoạn 3 (4 dòng thơ tiếp)
+ Gợi nỗi xót thương về cái chết bi thảm của Lorca.
+ Khẳng định sức sống bất diệt của tâm hồn Lor - ca.
+ Giọt nước mắt của vầng trang .
+ Giọt nước mắt như vầng trang .
+ Giọt nước mắt khóc vầng trang .
+ Vầng trang là giọt nước mắt .
Xót thương ,trân trọng...
Nh?ng hành động tự giải thoát của Lor- ca...
cuộc đời ngắn ngủi.
- Nghệ thuật:
5. Kết luận:
- Nội dung:
*Bài tập củng cố (học sinh hoạt động độc lập ):
Một nghệ sĩ tự do
và cô đơn
Một cái chết oan khuất, bi phẫn bởi nh?ng thế lực tàn ác.
Một tâm hồn kiên cường,
bất diệt.
III. Luyện tập:
Bài giảng kết thúc.
Kính chào các thầy cô !
Giới thiệu giáo án
Đàn ghi ta của lor-ca
Ngữ văn lớp 12
(Thanh Thảo)
I. Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
3. Thái độ: Hiểu, yêu mến, trân trọng, cảm phục Lor-ca Người nghệ sỹ thiên tài của Tây-Ban-Nha.
II. Phương pháp giảng dạy:
- Giáo viên phát vấn, gợi dẫn; học sinh trao đổi, thảo luận, trả lời câu hỏi.
III. Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: Máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa.
- Học sinh: Sách giáo khoa, vở ghi,, bài soạn.
I/ Tiểu dẫn:
Từ ng?: Tiếng đàn
bọt nước
-> Tiếng đàn trẻ trung, rộn rã của người nghệ sĩ tài hoa.
-> gợi khung cảnh đấu trường, ở đó Lor - ca đang đấu tranh cho tự do, cho sự cách tân nghệ thuật.
- Âm thanh: Li la li la li la
-> Tiếng đàn tự do, vô tư, trong sáng.
=>Tiếng đàn bàng hoàng, chao đảo
Hát ngêu ngao >< áo choàng ..
Bị điệu về.
đối lập gi?a cái tự do,vô tư của người nghệ sĩ và sự tàn bạo của kẻ thù.
áo choàng ...>< Tiếng ghi ta .
Tiếng ghi ta .
đối lập gi?a cái chết của Lor - ca và sự bất tử của tiếng đàn
3. đoạn 3 (4 dòng thơ tiếp)
3. đoạn 3 (4 dòng thơ tiếp)
+ Gợi nỗi xót thương về cái chết bi thảm của Lorca.
+ Khẳng định sức sống bất diệt của tâm hồn Lor - ca.
+ Giọt nước mắt của vầng trang .
+ Giọt nước mắt như vầng trang .
+ Giọt nước mắt khóc vầng trang .
+ Vầng trang là giọt nước mắt .
Xót thương ,trân trọng...
Nh?ng hành động tự giải thoát của Lor- ca...
cuộc đời ngắn ngủi.
- Nghệ thuật:
5. Kết luận:
- Nội dung:
*Bài tập củng cố (học sinh hoạt động độc lập ):
Một nghệ sĩ tự do
và cô đơn
Một cái chết oan khuất, bi phẫn bởi nh?ng thế lực tàn ác.
Một tâm hồn kiên cường,
bất diệt.
III. Luyện tập:
Bài giảng kết thúc.
Kính chào các thầy cô !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Ngọc Nam
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)