Tuần 14. Đàn ghi ta của Lorca
Chia sẻ bởi Trần Vân Anh |
Ngày 09/05/2019 |
29
Chia sẻ tài liệu: Tuần 14. Đàn ghi ta của Lorca thuộc Ngữ văn 12
Nội dung tài liệu:
Đàn ghi ta của Lor – ca
Thanh Thảo
+ Thanh Thảo, sinh năm 1946, quê ở Quảng Ngãi.
+ Thành công trên hai lĩnh vực: thơ và trường ca.
+ Tptb : Những người đi tới biển, Những ngọn
sóng mặt trời, Khối vuông ru – bích, …
I, Đọc – tiếp xúc.
1, Vài nét về tác giả, tác phẩm
Nội dung: Tiếng nói của người tri thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại, cảm nhận cuộc sống ở bề sâu, dựa trên sự “nghiền ngẫm hiện thực”.
Nghệ thuật:
+ Đào sâu nội tâm.
+ Câu thơ tự do, nhịp điệu khác thường.
+ Giàu tính biểu tượng.
+ Ngôn ngữ mới mẻ.
F. G. Lorca
2, F. G. Lor- ca.
Một tài năng sáng chói của
nghệ thuật TBN.
Dẫn đầu phong trào cách
tân thơ ca với phong cách
thơ tượng trưng.
Bị hành hình năm 38 tuổi,
trở thành biểu tượng lá cờ tập
hợp các nhà văn hóa đấu tranh
cho hòa bình tiến bộ.
3,Văn bản.
a, Xuất xứ.
- In trong tập “Khối vuông ru bích”. Là bài thơ tiêu biểu cho kiểu tư duy của thơ Thanh Thảo.
b, Cảm hứng sáng tác.
- Bài thơ được gợi cảm hứng từ cái chết đầy bi phẫn của Phê- đê- ri- cô Ga- xi- a Lor- ca.
c, Đọc- giải thích từ khó.
d, Cấu trúc.
- Phần 1; 6 dòng đầu: Hình ảnh Lor- ca.
- Phần 2; 6 dòng tiếp: Cái chết của Lor- ca.
- Phần 3; 10 dòng tiếp: Niềm xót thương Lor- ca và nỗi xót tiếc những cách tân NT.
- Phần 4; 5 câu còn lại: Suy tư về cuộc giải thoát và cách giã từ của Lor- ca.
e, Câu thơ đề từ.
+ Niềm đam mê nghệ thuật.
+ Hãy biết quên nghệ thuật của Lor-ca để tìm hướng đi mới.
? Hãy tìm những hình ảnh lạ trong 6 câu thơ đầu?
II. D?c hi?u.
Hình ?nh Lor-ca,
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếch choáng
trên yên ngựa mỏi mòn
đàn ghi-ta
áo choàng đỏ gắt
Hình ảnh
=> Gợi nên nèn văn hóa sôi độngvà vô cung đặc sắc
=> Gợi nên nền chính trị nhiều biến động, phức tạp.
Hình ảnh Lor-ca
=> gợi hình ảnh người ca sĩ, hiệp sĩ hành trình đơn độc đã dùng tiếng đàn để giãi bày nỗi đau buồn và khát vọng yêu thương nhân dân của mình
lang thang : + về miền đơn độc
+ trên yên ngựa mỏi mòn
=> Vẻ đẹp của Lor-ca một người nghệ sĩ khao khát cách tân nghệ thuật giữa một thếư giới bạo tàn với nền nghệ thuật già nua cằn cỗi
Tây Ban Nha- Hát nghêu ngao >< Bỗng áo choàng bê bết đỏ
=> Tái hiện cái chết bất ngờ đột ngột, thảm khốc
2. Ph?n 2
Cái chết của Lor-ca:
Tây Ban Nha
hát nghêu ngao
bỗng kinh hoàng
áo choàng bê bết đỏ
Lor-ca bị điệu về bãi bắn
chàng đi như người mộng du
+ Hoán dụ: Tiếng đàn: Cuộc đời Lor-ca
áo choàng bê bết máu: Cái chết
Các biện pháp nghệ thu?t đã gợi ra cảnh Lor-ca bị hành hình đột ngột, bất ngờ. đó chính là số phận bi thảm, bi kịch của người nghệ sĩ cách tân trong thời đại bạo tàn
? Khổ thơ thứ 3 tg’ đã sử dụng những thủ pháp nghệ thuật nào? Tác dụng của nó?
? Khổ thơ thứ 4 đã sử dụng các phương thức nghệ thuật nào? Nhằm mục đích gì?
Nỗi tiếc thương
3. Do?n 3.
Tiếng ghi ta
Nâu
Xanh
Tròn bọt nước vỡ tan
ròng ròng máu chảy
Màu của vỏ đàn, màu của đất, màu của quê hương
Nỗi lòng hướng tới quê hương.
Màu của sự sống tươi đẹp
Tình yêu tha thiết với cuộc sống
Hình khối
Cái chết tức tưởi đau đớn
Nghệ thuật tượng trưng, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, Thanh Thảo đã thể hiện sự đau xót trước cái chết của một tài năng, một nhân cách.
+ Không ai chôn cất tiếng đàn => sự sống mạnh mẽ của nghệ thuật
+ So sánh: tiếng đàn - cỏ mọc hoang.
=> Sự xót thương cho cái chết của một thiên tài. Sự xót tiếc cho hành trình cách tân dang dở.
+ Hình ảnh:
"Giọt nước mắt" Chính là sự cảm thông xót thương của tác giả
"Vầng trăng" là biểu tượng cho cái đẹp, cho nghệ thuật của Lor-ca luôn toả sáng
* Tác giả Sử dụng cấu trúc gián đoạn để bày tỏ sự xót thương đối với người nghệ sĩ, cho sự nghiệp cách tân dở dang.
4. Do?n 4.
Suy tư về cái chết và sự giã từ
ý thức được cuộc đời ngắn ngủi, số phận bé nhỏ trước vô cùng vô tận của thế giới
- Hình ảnh: Đường chỉ tay: đứt > < Dòng sông: rộng
Hành động giã từcháp nhận số phận phũ phàng
- Hành động: Ném là bùa,ném trái tim.
- Chuỗi li-la:
Chuỗi nhạc: dạo đầu và kết thúc tạo dư âm ngân vang sau khi lời hát ngừng
Tràng hoa: mọi người thầm kính viếng hương hồn Lor-ca
Là đoá hoa của sự sống nảy nở từ cái chết đau thương->sự bất tử.
Cảm thương,nièm tin tưởng, lòng ngưỡng mộ của tác giả.
.
Khái quát giá trị nghệ thuật ?
Khái quát giá trị nội dung?
1. Nghệ thuật.
- Kết hợp hài hoà thơ và nhạc.
- Những hình ảnh tượng trưng.
- Nhân hoá, hoán dụ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
2. Nội dung.
- Bài thơ thể hiện nỗi đau xót sâu sắc trước cái chết bi thảm của Lorca, đồng thời thể hiện ngưỡng mộ người nghệ sĩ đại diện cho tinh thần tự do và khát vọng nghệ thuật thế kỉ XX.
- Bài thơ khắc hoạ vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lorca qua mạch cảm xúc và suy tư đa chiều.
? Nêu cảm nhận của anh ( chị ) về hình tượng Lorca
? Hãy tìm trong bài thơ những hình ảnh được tạo ra theo lối “ lạ hoá” và phân tích hiệu quả thẩm mĩ của những hình ảnh ấy.
- Một nghệ sĩ tự do và cô đơn.
- Một con người yêu nước nhưng oan khuất.
- Một tâm hồn bất diệt.
- “tiếng đàn tan bọt nước”, “tiếng ghita nâu”, “tiếng ghita vỡ”, “đường chỉ tay đã đứt”,…
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh
Cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh
Thanh Thảo
+ Thanh Thảo, sinh năm 1946, quê ở Quảng Ngãi.
+ Thành công trên hai lĩnh vực: thơ và trường ca.
+ Tptb : Những người đi tới biển, Những ngọn
sóng mặt trời, Khối vuông ru – bích, …
I, Đọc – tiếp xúc.
1, Vài nét về tác giả, tác phẩm
Nội dung: Tiếng nói của người tri thức nhiều suy tư, trăn trở về các vấn đề xã hội và thời đại, cảm nhận cuộc sống ở bề sâu, dựa trên sự “nghiền ngẫm hiện thực”.
Nghệ thuật:
+ Đào sâu nội tâm.
+ Câu thơ tự do, nhịp điệu khác thường.
+ Giàu tính biểu tượng.
+ Ngôn ngữ mới mẻ.
F. G. Lorca
2, F. G. Lor- ca.
Một tài năng sáng chói của
nghệ thuật TBN.
Dẫn đầu phong trào cách
tân thơ ca với phong cách
thơ tượng trưng.
Bị hành hình năm 38 tuổi,
trở thành biểu tượng lá cờ tập
hợp các nhà văn hóa đấu tranh
cho hòa bình tiến bộ.
3,Văn bản.
a, Xuất xứ.
- In trong tập “Khối vuông ru bích”. Là bài thơ tiêu biểu cho kiểu tư duy của thơ Thanh Thảo.
b, Cảm hứng sáng tác.
- Bài thơ được gợi cảm hứng từ cái chết đầy bi phẫn của Phê- đê- ri- cô Ga- xi- a Lor- ca.
c, Đọc- giải thích từ khó.
d, Cấu trúc.
- Phần 1; 6 dòng đầu: Hình ảnh Lor- ca.
- Phần 2; 6 dòng tiếp: Cái chết của Lor- ca.
- Phần 3; 10 dòng tiếp: Niềm xót thương Lor- ca và nỗi xót tiếc những cách tân NT.
- Phần 4; 5 câu còn lại: Suy tư về cuộc giải thoát và cách giã từ của Lor- ca.
e, Câu thơ đề từ.
+ Niềm đam mê nghệ thuật.
+ Hãy biết quên nghệ thuật của Lor-ca để tìm hướng đi mới.
? Hãy tìm những hình ảnh lạ trong 6 câu thơ đầu?
II. D?c hi?u.
Hình ?nh Lor-ca,
Những tiếng đàn bọt nước
Tây Ban Nha áo choàng đỏ gắt
li-la li-la li-la
đi lang thang về miền đơn độc
với vầng trăng chếch choáng
trên yên ngựa mỏi mòn
đàn ghi-ta
áo choàng đỏ gắt
Hình ảnh
=> Gợi nên nèn văn hóa sôi độngvà vô cung đặc sắc
=> Gợi nên nền chính trị nhiều biến động, phức tạp.
Hình ảnh Lor-ca
=> gợi hình ảnh người ca sĩ, hiệp sĩ hành trình đơn độc đã dùng tiếng đàn để giãi bày nỗi đau buồn và khát vọng yêu thương nhân dân của mình
lang thang : + về miền đơn độc
+ trên yên ngựa mỏi mòn
=> Vẻ đẹp của Lor-ca một người nghệ sĩ khao khát cách tân nghệ thuật giữa một thếư giới bạo tàn với nền nghệ thuật già nua cằn cỗi
Tây Ban Nha- Hát nghêu ngao >< Bỗng áo choàng bê bết đỏ
=> Tái hiện cái chết bất ngờ đột ngột, thảm khốc
2. Ph?n 2
Cái chết của Lor-ca:
Tây Ban Nha
hát nghêu ngao
bỗng kinh hoàng
áo choàng bê bết đỏ
Lor-ca bị điệu về bãi bắn
chàng đi như người mộng du
+ Hoán dụ: Tiếng đàn: Cuộc đời Lor-ca
áo choàng bê bết máu: Cái chết
Các biện pháp nghệ thu?t đã gợi ra cảnh Lor-ca bị hành hình đột ngột, bất ngờ. đó chính là số phận bi thảm, bi kịch của người nghệ sĩ cách tân trong thời đại bạo tàn
? Khổ thơ thứ 3 tg’ đã sử dụng những thủ pháp nghệ thuật nào? Tác dụng của nó?
? Khổ thơ thứ 4 đã sử dụng các phương thức nghệ thuật nào? Nhằm mục đích gì?
Nỗi tiếc thương
3. Do?n 3.
Tiếng ghi ta
Nâu
Xanh
Tròn bọt nước vỡ tan
ròng ròng máu chảy
Màu của vỏ đàn, màu của đất, màu của quê hương
Nỗi lòng hướng tới quê hương.
Màu của sự sống tươi đẹp
Tình yêu tha thiết với cuộc sống
Hình khối
Cái chết tức tưởi đau đớn
Nghệ thuật tượng trưng, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác, Thanh Thảo đã thể hiện sự đau xót trước cái chết của một tài năng, một nhân cách.
+ Không ai chôn cất tiếng đàn => sự sống mạnh mẽ của nghệ thuật
+ So sánh: tiếng đàn - cỏ mọc hoang.
=> Sự xót thương cho cái chết của một thiên tài. Sự xót tiếc cho hành trình cách tân dang dở.
+ Hình ảnh:
"Giọt nước mắt" Chính là sự cảm thông xót thương của tác giả
"Vầng trăng" là biểu tượng cho cái đẹp, cho nghệ thuật của Lor-ca luôn toả sáng
* Tác giả Sử dụng cấu trúc gián đoạn để bày tỏ sự xót thương đối với người nghệ sĩ, cho sự nghiệp cách tân dở dang.
4. Do?n 4.
Suy tư về cái chết và sự giã từ
ý thức được cuộc đời ngắn ngủi, số phận bé nhỏ trước vô cùng vô tận của thế giới
- Hình ảnh: Đường chỉ tay: đứt > < Dòng sông: rộng
Hành động giã từcháp nhận số phận phũ phàng
- Hành động: Ném là bùa,ném trái tim.
- Chuỗi li-la:
Chuỗi nhạc: dạo đầu và kết thúc tạo dư âm ngân vang sau khi lời hát ngừng
Tràng hoa: mọi người thầm kính viếng hương hồn Lor-ca
Là đoá hoa của sự sống nảy nở từ cái chết đau thương->sự bất tử.
Cảm thương,nièm tin tưởng, lòng ngưỡng mộ của tác giả.
.
Khái quát giá trị nghệ thuật ?
Khái quát giá trị nội dung?
1. Nghệ thuật.
- Kết hợp hài hoà thơ và nhạc.
- Những hình ảnh tượng trưng.
- Nhân hoá, hoán dụ, ẩn dụ chuyển đổi cảm giác.
2. Nội dung.
- Bài thơ thể hiện nỗi đau xót sâu sắc trước cái chết bi thảm của Lorca, đồng thời thể hiện ngưỡng mộ người nghệ sĩ đại diện cho tinh thần tự do và khát vọng nghệ thuật thế kỉ XX.
- Bài thơ khắc hoạ vẻ đẹp bi tráng của hình tượng Lorca qua mạch cảm xúc và suy tư đa chiều.
? Nêu cảm nhận của anh ( chị ) về hình tượng Lorca
? Hãy tìm trong bài thơ những hình ảnh được tạo ra theo lối “ lạ hoá” và phân tích hiệu quả thẩm mĩ của những hình ảnh ấy.
- Một nghệ sĩ tự do và cô đơn.
- Một con người yêu nước nhưng oan khuất.
- Một tâm hồn bất diệt.
- “tiếng đàn tan bọt nước”, “tiếng ghita nâu”, “tiếng ghita vỡ”, “đường chỉ tay đã đứt”,…
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo cùng các em học sinh
Cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Trần Vân Anh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)