Tuần 13. Văn hay chữ tốt

KÍNH CHÀO CÁC THẦY CÔ GIÁO!
CHÀO CÁC EM HỌC SINH THÂN MẾN!
TẬP ĐỌC - LỚP 4
HỌ VÀ TÊN: HOÀNG THỊ LIỄU

Kiểm tra bài cũ:
Ý nghĩa: Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi –ôn – cốp – xki nhờ nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiện thành công ước mơ tìm đường lên các vì sao.
Bài: NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO
+ Em hãy nêu ý nghĩa của bài?

- Các em hãy quan sát bức tranh sau?
+)Bức tranh vẽ cảnh gì?
- Vẽ cảnh Cao Bá Quát đang luyện tập viết chữ trong đêm.
Tập đọc:
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Theo truyện đọc 1 (1995)
Văn hay chữ tốt (trang 129)
Khi đọc bài này các em cần lưu ý:
- Đọc toàn bài với giọng từ tốn.
- Giọng cụ già khẩn khoản, giọng Cao Bá Quát vui vẻ, xởi lởi.
- Đoạn đầu đọc chậm.
- Đoạn cuối bài đọc nhanh thể hiện ý chí quyết tâm luyện chữ bằng được của Cao Bá Quát.
- Hai câu cuối đọc với cảm hứng ca ngợi, sảng khoái.
1. Luyện đọc .
+ Bài được chia thành mấy đoạn ?
Bài được chia thành 3 đoạn:
- Đoạn 1: Từ đầu … đến xin sẵn lòng.
- Đoạn 2: Tiếp từ “ Lá đơn…đến sao cho đẹp”.
- Đoạn 3: Còn lại.

Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì.
1. Luyện đọc:

Một em đọc phần chú thích cuối bài .
Đọc nhóm 3 ( Thời gian 3 phút )
- Đại diện nhóm thi đọc đoạn.
Một em đọc toàn bài.
1/ Vì sao thuở đi học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
2/ Bà cụ hàng xóm nhờ ông việc gì?
3/ Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhân lời giúp bà cụ hàng xóm?
- Đọc thầm đoạn 1 và thảo luận nhóm đôi các câu hỏi sau ( thời gian 2 phút ).
2. Tìm hiểu bài:
1/ Vì sao thuở đi học, Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
- Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì chữ viết rất xấu dù bài văn của ông viết rất hay.
2/ Bà cụ hàng xóm nhờ ông việc gì?
- Bà cụ nhờ ông viết cho lá đơn kêu quan vì bà thấy mình bị oan uổng.
3/ Thái độ của Cao Bá Quát ra sao khi nhân lời giúp bà cụ hàng xóm?
- Cao Bá Quát rất vui vẻ nói: `` Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.

Qua đây cho em hiểu gì về Cao Bá Quát?
Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì chữ viết rất xấu, nhưng sẵn lòng giúp đỡ mọi người.

Đọc thầm đoạn 2:
- Lá đơn của ông viết lí lẽ rõ ràng nhưng chữ ông xấu quá quan đọc không được nên thét lính đuổi bà cụ ra khỏi huyện đường.
+ Theo em, khi bà cụ bị quan thét lính đuổi về, Cao Bá Quát có cảm giác như thế nào?
- Cao Bá Quát rất ân hận.
+ Sự việc gì xảy ra đã làm cho Cao bá quát phải ân hận?
Vì sao Cao Bá Quát cảm thấy rất ân hận?
Cao Bá Quát ân hận vì chữ mình xấu làm bà cụ không giải được oan.
Đọc thầm tiếp đoạn 3:
+ Cao Bá Quát quyết trí luyện chữ viết như thế nào?
- Sáng sáng ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối ông viết xong mười trang vở mới đi ngủ, mượn vở chữ đẹp để làm mẫu.


+ Qua việc luyện chữ của ông em thấy Cao Bá Quát là người như thế nào?
Ông là người rất kiên trì và nhẫn nại khi làm việc.
+ Theo em, nguyên nhân nào khiến Cao Bá Quát nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt?
Nhờ kiên trì luyện tập quyết tâm sửa chữ viết xấu của mình trong suốt mười mấy năm Cao Bá Quát trở thành người nổi danh về văn hay chữ tốt.
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Theo truyện đọc 1 (1995)

Đọc bài và tìm đoạn mở bài, thân bài, kết bài của truyện.
Văn hay chữ tốt
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng, Cao Bá Quát yên trí quan sẽ xét nỗi oan cho bà cụ. Nào ngờ, chữ ông xấu quá, quan đọc không được nên thét lính đuổi bà ra khỏi huyện đường. Về nhà, bà kể lại câu chuyện khiến Cao Bá Quát vô cùng ân hận. Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ không ra chữ cũng chẳng ích gì. Từ đó, ông dốc sức luyện chữ sao cho đẹp.
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi buổi tối, ông viết xong mười trang vở mới chịu đi ngủ. Chữ viết đã tiến bộ, ông lại mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu để luyện nhiều kiểu chữ khác nhau.
Kiên trì luyện tập suốt mấy năm, chữ ông mỗi ngày một đẹp. Ông nổi danh khắp nước là người văn hay chữ tốt.
Theo truyện đọc 1 (1995)
Văn hay chữ tốt
M? b�i
Thân bài
K?t b�i
Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sữa chữ viết xấu thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.

=> Qua bài chúng ta thấy được, câu chuyện ca ngợi tính kiên trì và lòng quyết tâm sửa chữ viết xấu của Cao Bá Quát.
+ Câu chuyện ca ngợi Cao Bá Quát là người như thế nào?
Mời 3 em đọc nối tiếp bài.
+ Bài gồm có mấy nhân vật?
+ Bài gồm có 3 nhân vật:
- Người dẫn chuyện.
- Bà cụ.
- Cao Bá Quát.
Khi đọc các em lưu ý:
- Người dẫn truyện: Đọc với giọng bình thường.
- Bà cụ: Đọc với giọng tha thiết, nài nỉ.
- Cao Bá Quát: Đọc với giọng vui vẻ, xởi nởi.
Luyện đọc diễn cảm đoạn 1.
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt (129 )
Câu chuyện ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
Qua câu chuyện này, em học tập được điều gì ở Cao Bá Quát ?
Câu chuyện ca ngợi ai ?
Củng cố
Theo: Truyện đọc 1 ( 1995)
Để viết chữ đẹp em cần phải làm gì?
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
Theo:Truyện đọc 1 (1995)
Tập đọc:
Văn hay chữ tốt (129 )
1. Luyện đọc
2. Tìm hiểu bài
thuở; rất xấu; sẵn lòng; lí lẽ
Cao Bá Quát bị điểm kém vì chữ xấu
Ông quyết tâm, kiên trị luyện tập.

Trở thành người văn hay chữ tốt.
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ
rất xấu nên nhiều bài văn hay vẫn bị thầy
cho điểm kém.
Ông biết dù văn hay đến đâu mà chữ
không ra chữ cũng chẳng ích gì.
Ý nghĩa: Câu chuyện ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sữa chữ viết xấu thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011
Về nhà xem trước bài sau:
Chú Đất Nung (Trang 134)
TRƯỜNG TH THÔM MÒN
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN
CHÚC CÁC THẦY CÔ GIÁO HẠNH PHÚC !
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI !