Tuần 13. Văn hay chữ tốt

GIÁO VIÊN: LÊ THỊ HOÀI HƯƠNG
CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ LỚP 4E
MÔN TẬP ĐỌC
1. Kiểm tra bài cũ:
+ Xi- ôn- cốp- xki mơ ước điều gì?
+ Ông kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?
Thứ tư, ngày 27 tháng 11 năm 2013
Tập đọc
Tranh vẽ cảnh gì?
Chữ viết thời xưa của nước ta là chữ nho không giống chữ quốc ngữ của ta hiện nay. Viết chữ nho rất khó, để viết được chữ nho đẹp người viết chữ phải khổ công rèn luyện. Bài học hôm nay kể về sự khổ công luyện chữ của Cao Bá Quát.
2/ Luyện đọc:
* Bài văn được chia làm bao nhiêu đoạn?



- Bài văn được chia làm 3 đoạn:

+ Đoạn 1: Từ đầu... Cháu xin sẵn lòng.

+ Đoạn 2: Lá đơn...viết chữ sao cho đẹp.

+ Đoạn 3: Phần còn lại.

Luyện đọc:
khẩn khoản

oan uổng

sẵn lòng

Tìm hiểu bài:
+Khẩn khoản:
Tha thiết, nài nỉ người khác chấp
nhận yêu cầu của mình.
+Huyện đường:
Nơi làm việc của quan huyện
trước đây.
+Ân hận:
Băn khoăn, day dứt và tự trách mình
về việc không hay xảy ra.

- Đọc đúng:
- Câu: Thưở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn dù hay/ vẫn bị thầy cho điểm kém.
3/ Tìm hiểu bài:
- Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm kém?
Cao Bá Quát thường bị điểm kém vì chữ viết rất xấu dù
bài văn của ông viết rất hay.
- Thái độ của Cao Bá Quát như thế nào khi nhận lời
giúp bà cụ hàng xóm viết đơn?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời: Tưởng việc gì khó,
chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
- Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát phải ân hận?
Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ quá xấu, quan đọc không được
nên thét lính đuổi bà cụ về, khiến bà cụ không giải
được nổi oan.
- Cao Bá Quát quyết chí luyện viết chữ như thế nào?
Sáng sáng, ông cầm que vạch lên cột nhà luyện chữ cho cứng cáp. Mỗi tối viết xong mười hai trang vở mới đi ngủ; mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyện viết liên tục suốt mấy năm trời.
3/ Tìm hiểu bài:
3/ Tìm hiểu bài:
+ Mở bài: Thuở đi học... điểm kém.
+ Thân bài: Một hôm ... nhiều kiểu chữ khác nhau.
+ Kết bài: Kiên trì ... văn hay chữ tốt.
Nội dung:
Ca ngợi tính kiên trì, quyết tâm sửa chữ viết xấu để trở
thành người viết chữ đẹp của Cao Bá Quát.
4/ Hướng dẫn đọc diễn cảm:


* Đọc bài với giọng kể chậm rãi.
* đọc phân biệt lời các nhân vật(bà cụ khẩn khoản khi nhờ Cao Bá Quát viết đơn;
Cao Bá Quát vui vẻ khi nhận lời giúp bà lão).
* Đổi giọng liên tục phù hợp với diễn biến của câu chuyện (Đoạn 1: Đọc chậm.
Đoạn 2:Nha hơn để thể hiện ý chí quyết tâm luyện chữ bằng được của Cao Bá Quát.
Đoạn 3:Đọc với giọng sảng khoái.)
* Cần nhấn giọng những từ ngữ trong bài để thấy được cái hại của việc viết chữ xấu
và khổ công rèn luyện của Cao Bá Quát: rất xấu, khẩn khoản, oan uổng,
sẵn lòng, thét lính, đuổi, vô cùng ân hận, dốc sức, cúng cáp, mười trang vở,
nổi danh, văn hay chữ tốt.



Đọc diễn cảm:
Thuở đi học, Cao Bá Quát viết chữ rất xấu nên nhiều bài văn
dù hay vẫn bị thầy cho điểm kém.
Một hôm, có bà cụ hàng xóm sang khẩn khoản:
- Gia đình già có một việc oan uổng muốn kêu quan, nhờ cậu
viết giúp cho lá đơn, có được không?
Cao Bá Quát vui vẻ trả lời:
- Tưởng việc gì khó, chứ việc ấy cháu xin sẵn lòng.
GV: Câu chuyện giúp em hiểu ra điều gì?
- Em đã hoặc đã quyết tâm, kiên trì thực hiện điều gì?
- Em cần có mục tiêu phấn đấu rèn luyện chữ viết của mình như thế nào?
5. Củng cố – Dặn dò:
- Về nhà đọc lại bài Tập đọc.
- Chuẩn bị bài “ Chú Đất Nung”.

Chào tạm biệt quý thầy cô giáo !
Tạm biệt các em !