Tuần 13. Tỏ lòng (Thuật hoài)
Chia sẻ bởi Triệu Thị Huyền |
Ngày 09/05/2019 |
69
Chia sẻ tài liệu: Tuần 13. Tỏ lòng (Thuật hoài) thuộc Ngữ văn 10
Nội dung tài liệu:
Chào mừng
quý thầy cô đến dự giờ
Giáo viên: Triệu Thị Huyền
Câu hỏi: Những đặc điểm lớn về nội dung của văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX là gì ?
KiỂM TRA BÀI CŨ
A. Chủ nghĩa yêu nước
C. Cảm hứng thế sự
B. Chủ nghĩa nhân đạo
D. Cả 3 đáp án trên
3
Tiết 37: Đọc Văn
TỎ LÒNG
(Thuật hoài )
Phạm Ngũ Lão
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Đọc phần Tiểu dẫn SGK. Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả Phạm Ngũ lão ?
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Phạm Ngũ Lão – danh tướng đời Trần
Ông là người có công lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên- Mông.
Là người có khí tiết, có tài năng ( văn võ toàn tài), được nhân dân kính trọng vua Trần nể phục, tin dụng.
Những hình ảnh, câu chuyện về Phạm Ngũ Lão
Đền Ủng (Phù Ủng, Ân Thi, Hưng Yên) - nơi thờ
tướng quân Phạm Ngũ Lão.
8
Đình thôn Châu thị trấn Kiện Khê,
huyện Thanh Liêm, Hà Nam.
9
Đền Kiếp Bạc, Chí Linh, Hải Dương
Tác phẩm: còn lại 2 bài thơ:
+ Thuật Hoài
+ Văn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương.
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
Nguyên tác
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
Phiên âm
Hoành sóc giang sơn kháp kỷ thu
Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
Nam nhi vị liễu công danh trái
Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu
Dịch thơ
Múa giáo non sông trải mấy thu,
Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
Công danh nam tử còn vương nợ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu.
Bùi Văn Nguyên (dịch)
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
Trình bày những hiểu biết của em về bài thơ theo mẫu sau ?
Hoàn cảnh
sáng tác
Thể thơ
“Tỏ lòng”: Thuật: kể, bày tỏ
Hoài: nỗi lòng
Nhan đề
Ước đoán: Bài thơ ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên- Mông lần 2.
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Bố cục
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, viết bằng chữ Hán
2 câu đầu: Tư thế, của người anh hùng thời đại và khí thế của ba quân thời Trần.
- 2 câu sau: Quan niệm về chí nam nhi và nỗi lòng của nhà thơ.
Bày tỏ khát vọng, hoài bão trong lòng.
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
THẢO LUẬN (Theo bố cục)
NHÓM 1:
Hai câu thơ đầu đã phác họa được điều gì về hình ảnh người anh hùng thời đại? Hình ảnh ba quân nhà Trần được thể hiện qua những phẩm chất gì? Nghệ thuật?
NHÓM 2:
Hai câu thơ sau đã thể hiện quan niệm, nỗi lòng gì của tác giả? (Tác giả quan niệm chí làm trai phải như thế nào? Chữ “thẹn” ở câu cuối giúp ta hiểu gì về Phạm Ngũ Lão?)
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu.
Hành động:“Hoành sóc”: lột tả được nội lực, sức mạnh, tư thế chủ động.
-> Tư thế hùng dũng,vĩ đại, lớn lao có thể sánh cùng đất trời, vững trãi, bền vững theo thời gian.
- Tư thế ( đặt ngang ):
+ Không gian: núi sông
+ Thời gian: mấy mùa thu rồi
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
* Tư thế người anh hùng thời Trần
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
- Ba quân: mạnh mẽ, khí thế như hổ báo.
Bút pháp khoa trương, phóng đại: ví sức mạnh, khí thế có thể nuốt trôi trâu
-> Nhấn mạnh, tô đậm sức mạnh, khí thế của ba quân thời Trần
Sức mạnh bách chiến bách thắng - sức mạnh mang hào khí Đông A
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
* Khí thế ba quân thời Trần.
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Hai câu thơ đã lột tả một cách sinh động không khí của thời đại.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Hai câu thơ đã
thể hiện được quan niệm,
nỗi lòng gì của tác giả?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
* Quan niệm “Chí làm trai”
- Nợ “công danh”: bổn phận, trách nhiệm.
- Kế thừa, phát huy.
- > Tích cực, phù hợp với thời đại.
Cái “chí” của người anh hùng, khát vọng cống hiến.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
* Nỗi lòng của nhà thơ:
- “Thẹn” : + Vì chưa có tài mưu lược như Vũ Hầu
+ Chưa trả hết nợ công danh, chưa cống hiến được nhiều.
Ý nghĩa của cái “thẹn”: + Sự khiêm tốn, khiêm nhường, tích cực học hỏi, noi gương.
+ Khát vọng muốn cống hiến, đóng góp.
Đó là vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách, khát vọng của người anh hùng thời Trần.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Qua lời thơ “ Tỏ lòng” anh/chị thấy hình ảnh người trai đời Trần mang những vẻ đẹp gì?
Vẻ đẹp
Ý chí
Quyết tâm
Trách nhiệm
Khát vọng
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Đọc -hiểu chi tiết
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
Nội dung
- Khí thế hào hùng của một thời đại và hoài bão lớn lao của con người có sức mạnh, có lí tưởng và nhân cách cao cả.
Nghệ thuật
Phép so sánh, bút pháp khoa trương, phóng đại.
Cách thể hiện khéo léo, chân thực mà sâu sắc .
SƠ ĐỒ TỔNG HỢP
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong thời đại ngày nay?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong thời đại ngày nay?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Đọc -hiểu chi tiết
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
Dặn dò
Học thuộc lòng bài thơ “Thuật hoài” cả phiên âm, dịch nghĩa và dịch thơ
Nắm được tiểu sử tác giả, cảm nhận được giá trị bài thơ, phát huy lý tưởng sống cao đẹp
Soạn bài:
Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi.
Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo dõi
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
PHIẾU BÀI TẬP
Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng và đầy đủ nhất.
Tầm vóc, tư thế, hành động của con người thời Trần
B. Chí lớn lập công danh của con người thời Trần
C. Vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, con người thời Trần
D. Khí thế hào hùng mang tinh thần quyết chiến, quyết thắng thời Trần
Câu 1: Dòng nào không gắn với nội dung bài thơ Tỏ lòng?
Câu 2: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu thơ thứ hai là gì?
PHIẾU BÀI TẬP
A. Nhân hóa
C. So sánh
B. Ẩn dụ
D. Liệt kê
Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo dõi
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
quý thầy cô đến dự giờ
Giáo viên: Triệu Thị Huyền
Câu hỏi: Những đặc điểm lớn về nội dung của văn học từ thế kỉ X đến hết thế kỉ XIX là gì ?
KiỂM TRA BÀI CŨ
A. Chủ nghĩa yêu nước
C. Cảm hứng thế sự
B. Chủ nghĩa nhân đạo
D. Cả 3 đáp án trên
3
Tiết 37: Đọc Văn
TỎ LÒNG
(Thuật hoài )
Phạm Ngũ Lão
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Đọc phần Tiểu dẫn SGK. Hãy trình bày những hiểu biết của em về tác giả Phạm Ngũ lão ?
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Phạm Ngũ Lão – danh tướng đời Trần
Ông là người có công lớn trong hai cuộc kháng chiến chống quân Nguyên- Mông.
Là người có khí tiết, có tài năng ( văn võ toàn tài), được nhân dân kính trọng vua Trần nể phục, tin dụng.
Những hình ảnh, câu chuyện về Phạm Ngũ Lão
Đền Ủng (Phù Ủng, Ân Thi, Hưng Yên) - nơi thờ
tướng quân Phạm Ngũ Lão.
8
Đình thôn Châu thị trấn Kiện Khê,
huyện Thanh Liêm, Hà Nam.
9
Đền Kiếp Bạc, Chí Linh, Hải Dương
Tác phẩm: còn lại 2 bài thơ:
+ Thuật Hoài
+ Văn Thượng tướng quốc công Hưng Đạo Đại Vương.
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
Nguyên tác
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
Phiên âm
Hoành sóc giang sơn kháp kỷ thu
Tam quân tì hổ khí thôn ngưu
Nam nhi vị liễu công danh trái
Tu thính nhân gian thuyết Vũ Hầu
Dịch thơ
Múa giáo non sông trải mấy thu,
Ba quân khí mạnh nuốt trôi trâu
Công danh nam tử còn vương nợ,
Luống thẹn tai nghe chuyện Vũ Hầu.
Bùi Văn Nguyên (dịch)
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
Trình bày những hiểu biết của em về bài thơ theo mẫu sau ?
Hoàn cảnh
sáng tác
Thể thơ
“Tỏ lòng”: Thuật: kể, bày tỏ
Hoài: nỗi lòng
Nhan đề
Ước đoán: Bài thơ ra đời trong cuộc kháng chiến chống quân Nguyên- Mông lần 2.
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Bố cục
Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật, viết bằng chữ Hán
2 câu đầu: Tư thế, của người anh hùng thời đại và khí thế của ba quân thời Trần.
- 2 câu sau: Quan niệm về chí nam nhi và nỗi lòng của nhà thơ.
Bày tỏ khát vọng, hoài bão trong lòng.
2.Tác phẩm
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
THẢO LUẬN (Theo bố cục)
NHÓM 1:
Hai câu thơ đầu đã phác họa được điều gì về hình ảnh người anh hùng thời đại? Hình ảnh ba quân nhà Trần được thể hiện qua những phẩm chất gì? Nghệ thuật?
NHÓM 2:
Hai câu thơ sau đã thể hiện quan niệm, nỗi lòng gì của tác giả? (Tác giả quan niệm chí làm trai phải như thế nào? Chữ “thẹn” ở câu cuối giúp ta hiểu gì về Phạm Ngũ Lão?)
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu.
Hành động:“Hoành sóc”: lột tả được nội lực, sức mạnh, tư thế chủ động.
-> Tư thế hùng dũng,vĩ đại, lớn lao có thể sánh cùng đất trời, vững trãi, bền vững theo thời gian.
- Tư thế ( đặt ngang ):
+ Không gian: núi sông
+ Thời gian: mấy mùa thu rồi
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
* Tư thế người anh hùng thời Trần
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
- Ba quân: mạnh mẽ, khí thế như hổ báo.
Bút pháp khoa trương, phóng đại: ví sức mạnh, khí thế có thể nuốt trôi trâu
-> Nhấn mạnh, tô đậm sức mạnh, khí thế của ba quân thời Trần
Sức mạnh bách chiến bách thắng - sức mạnh mang hào khí Đông A
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
* Khí thế ba quân thời Trần.
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
Hai câu thơ đã lột tả một cách sinh động không khí của thời đại.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Hai câu thơ đã
thể hiện được quan niệm,
nỗi lòng gì của tác giả?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
* Quan niệm “Chí làm trai”
- Nợ “công danh”: bổn phận, trách nhiệm.
- Kế thừa, phát huy.
- > Tích cực, phù hợp với thời đại.
Cái “chí” của người anh hùng, khát vọng cống hiến.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
* Nỗi lòng của nhà thơ:
- “Thẹn” : + Vì chưa có tài mưu lược như Vũ Hầu
+ Chưa trả hết nợ công danh, chưa cống hiến được nhiều.
Ý nghĩa của cái “thẹn”: + Sự khiêm tốn, khiêm nhường, tích cực học hỏi, noi gương.
+ Khát vọng muốn cống hiến, đóng góp.
Đó là vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách, khát vọng của người anh hùng thời Trần.
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Qua lời thơ “ Tỏ lòng” anh/chị thấy hình ảnh người trai đời Trần mang những vẻ đẹp gì?
Vẻ đẹp
Ý chí
Quyết tâm
Trách nhiệm
Khát vọng
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Đọc -hiểu chi tiết
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
Nội dung
- Khí thế hào hùng của một thời đại và hoài bão lớn lao của con người có sức mạnh, có lí tưởng và nhân cách cao cả.
Nghệ thuật
Phép so sánh, bút pháp khoa trương, phóng đại.
Cách thể hiện khéo léo, chân thực mà sâu sắc .
SƠ ĐỒ TỔNG HỢP
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong thời đại ngày nay?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
Những hình ảnh này nó
giúp em hiểu gì về cuộc
sống? Về bản thân?
a. Hai câu đầu:
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
b. Hai câu cuối:
Từ hình ảnh người anh hùng thời Trần, anh/chị có nhận xét gì về những hình ảnh của tuổi trẻ hiện nay? Anh/chị thấy mình cần có suy nghĩ và hành động như thế nào để cống hiến một phần sức lực của bản thân đối đất nước trong thời đại ngày nay?
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Đọc -hiểu chi tiết
II. Đọc–hiểu văn bản
1.Đọc -hiểu khái quát
2.Tác phẩm
1.Tác giả:
I.Tìm hiểu chung
2.Đọc -hiểu chi tiết
III. Tổng kết
1. Nội dung
2. Nghệ thuật
Dặn dò
Học thuộc lòng bài thơ “Thuật hoài” cả phiên âm, dịch nghĩa và dịch thơ
Nắm được tiểu sử tác giả, cảm nhận được giá trị bài thơ, phát huy lý tưởng sống cao đẹp
Soạn bài:
Cảnh ngày hè của Nguyễn Trãi.
Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo dõi
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
PHIẾU BÀI TẬP
Khoanh tròn vào đáp án mà em cho là đúng và đầy đủ nhất.
Tầm vóc, tư thế, hành động của con người thời Trần
B. Chí lớn lập công danh của con người thời Trần
C. Vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước, con người thời Trần
D. Khí thế hào hùng mang tinh thần quyết chiến, quyết thắng thời Trần
Câu 1: Dòng nào không gắn với nội dung bài thơ Tỏ lòng?
Câu 2: Biện pháp nghệ thuật chủ yếu được sử dụng trong câu thơ thứ hai là gì?
PHIẾU BÀI TẬP
A. Nhân hóa
C. So sánh
B. Ẩn dụ
D. Liệt kê
Cảm ơn các Thầy cô và các em học sinh đã theo dõi
CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Triệu Thị Huyền
Dung lượng: |
Lượt tài: 4
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)